观诸弟子射石孙七龄亦能二十步四十的

这首诗记录了诗人观看弟子射箭的场景。诗中展现了弟子们高超的射箭技艺，同时提及年幼的孙七龄也能参与其中。结尾笔锋一转，流露出对社会现状的忧虑，感慨关河地区长久失却耕桑，表达了对民生的关切。

• “饱闻吾季艺穿杨，试手春风百步彊”：
  • 字词：“季”，这里指弟子；“穿杨”，源自“百步穿杨”的典故，形容射箭技艺高超；“试手”，尝试身手；“百步彊”，比百步还厉害，强调距离远、技艺高。
  • 句意：早就听闻我的弟子们有百步穿杨的射箭技艺，在这春风中一试身手，比百步的距离还要远。
• “赤白羽飞低日月，东西朋立凛冰霜”：
  • 字词：“赤白羽”，指箭，箭羽有红色和白色；“低日月”，形容箭飞得很高，仿佛比日月还低，极言箭飞得高远；“朋立”，众人站立；“凛冰霜”，形容众人站立时严肃的样子，如同冰霜般冷峻。
  • 句意：带着赤白羽的箭高高飞起，好像比日月的位置还低，东西两边站立的众人神情严肃，如同被冰霜笼罩。
• “共观栖鹄如环堵，亦笑童乌敢擅场”：
  • 字词：“栖鹄”，箭靶；“环堵”，四周土墙，形容众人围绕；“童乌”，指年幼的孙七龄，“乌”借指小孩；“擅场”，压倒全场，技艺出众。
  • 句意：大家一起观看箭靶，周围围满了人，也笑着看年幼的孙七龄敢于在这场射箭活动中展现自己的技艺。
• “莫计草间狐兔尽，关河久已失耕桑”：
  • 字词：“草间狐兔”，比喻小的敌人或祸害；“关河”，指关塞和河流，代指边疆地区；“失耕桑”，失去了耕种和养蚕等农事活动。
  • 句意：不要只计较草间的狐兔是否被射尽，边疆地区长久以来已经失去了正常的耕桑生产。

早就听闻我的弟子们有百步穿杨的射箭本领，
在这春风中一试身手，远超百步之遥。
带着赤白羽的箭高高飞起，似比日月还低，
东西两边站立的众人神情严肃如冰霜。
大家一同围观箭靶，四周围满了人，
也笑着看年幼的孙七龄敢于在此一展身手。
别只在意草间的狐兔是否被射光，
边疆地区长久以来已失去了耕桑生产。

方岳生活在南宋时期，当时南宋政权面临着北方政权的威胁，边疆战事不断。这首诗的具体创作时间难以确定，但结合当时的时代背景，在这样动荡不安的局势下，诗人观看弟子射箭，既欣赏他们的技艺，也由射箭联想到边疆的局势和百姓的生活。在战争的影响下，边疆地区的正常农业生产遭到破坏，诗人借此诗表达了对社会现状的担忧。

• 表现手法：
  • 夸张：“赤白羽飞低日月”运用夸张的手法，突出了箭飞得极高极远，生动地展现了弟子们射箭技艺的高超。
  • 对比：将年幼的孙七龄参与射箭与众人的表现进行对比，“亦笑童乌敢擅场”体现出一种轻松的氛围，同时也衬托出射箭活动的热烈。结尾将草间狐兔与关河失耕桑进行对比，从个人的射箭活动上升到对社会问题的思考，拓宽了诗歌的意境。
• 语言特色：语言质朴自然，如“共观栖鹄如环堵，亦笑童乌敢擅场”用简洁的语言描绘出射箭现场的场景和众人的反应。同时运用了一些典故，如“穿杨”，使诗歌在质朴中又增添了文化内涵。
• 意境营造：诗的前半部分通过描写弟子们射箭的场景，营造出一种热烈、紧张的氛围，展现出年轻人的活力和朝气。后半部分笔锋一转，将视野从射箭场转向边疆地区，营造出一种忧虑、沉重的意境，使整首诗既有生活场景的生动描绘，又有对社会现实的深刻反思，情景交融，表达了诗人复杂的情感。