坚老师相访诵法华经如流

这首诗描绘了坚老师的形象和他诵读《法华经》的高超状态，表达了对坚老师的赞美和对其修行境界的崇敬之情。

• “八十童颠抹霜雪”：
  • 字词：“八十”表明年龄；“童颠”指头顶，这里说虽八十岁但头顶的状态；“霜雪”比喻白发。
  • 句意：坚老师八十岁了，头顶满是白发。
• “琉璃碧眼莲华舌”：
  • 字词：“琉璃”形容眼睛明亮；“碧眼”指眼睛；“莲华舌”佛教中常说菩萨有“莲华舌”，能广说妙法。
  • 句意：坚老师眼睛明亮如琉璃，能如菩萨般流畅地诵读经典。
• “不将象步蹴馿骡”：
  • 字词：“象步”大象行走稳重，这里象征着坚老师的庄重；“蹴”踢；“馿骡”指代平凡低俗之物。
  • 句意：坚老师行为庄重，不会与低俗之事沾染。
• “坐与如来过小劫”：
  • 字词：“坐”表示安坐修行；“如来”指佛；“小劫”佛教时间概念。
  • 句意：坚老师安坐修行，仿佛与佛一同度过漫长时光。

八十岁的坚老师头顶满是白发，
明亮的眼睛配上能广说妙法的舌头。
他举止庄重，不与低俗之事沾染，
安坐修行，好似与佛一同度过小劫。

李石生活在宋代，当时佛教在社会上仍有一定影响力。这首诗具体创作时间不详，但应该是坚老师前来拜访李石，在拜访过程中坚老师诵读《法华经》流利自如，李石有感而发创作此诗来赞美坚老师的修行和学识。

• 表现手法：
  • 比喻：“霜雪”比喻白发，“琉璃碧眼”形象地写出眼睛的明亮，“莲华舌”用佛教典故来比喻坚老师能流畅诵经。
  • 象征：“象步”象征坚老师的庄重和高雅的修行姿态。
• 语言特色：语言简洁有力，通过生动的描写和巧妙的用典，塑造出坚老师超凡脱俗的形象。
• 意境营造：诗中营造出一种庄重、神圣的意境，展现出坚老师深厚的修行境界和高雅的气质，表达了诗人对坚老师的崇敬之情。