这首诗是李石和李新仲圭同游醮坛分别后,对李新仲圭的赠别之作。诗中既有对友人的惜别之情,也有对自身状态的感慨,还表达了对与友人旧游之地的怀念和期许。
李新仲圭同游醮坛归以诗告别次韵
别去名场叹滞留,肯来空谷话清幽。
知君有约趋金马,笑我无心对白鸥。
千顷量陂能却老,一编家学莫他求。
相将杖履题诗处,跨鹿山头记旧游。
知君有约趋金马,笑我无心对白鸥。
千顷量陂能却老,一编家学莫他求。
相将杖履题诗处,跨鹿山头记旧游。
简要说明
逐句注释
- “别去名场叹滞留,肯来空谷话清幽”:
- 字词:“名场”,指追逐名利的场所;“滞溜”,停留、不顺利;“肯”,愿意;“空谷”,空旷幽深的山谷,这里指清幽之地。
- 句意:你告别了追逐名利的场所,感叹自己仕途不顺,却愿意来到这清幽之地与我交谈。
- “知君有约趋金马,笑我无心对白鸥”:
- 字词:“有约”,有约定、有机会;“趋金马”,金马,即金马门,汉代宫门名,是学士待诏之处,后泛指进入仕途、获得官职;“对白鸥”,白鸥象征闲适自在的生活,这里表示自己无心于仕途,只愿过悠闲的日子。
- 句意:知道你有机会进入仕途,而我却无心追求功名利禄,只愿与白鸥为伴,过闲适的生活。
- “千顷量陂能却老,一编家学莫他求”:
- 字词:“千顷量陂”,“陂”指池塘、湖泊,千顷的湖泊形容人的心胸宽广;“却老”,延缓衰老,这里指保持良好的心态和健康;“一编家学”,指自家世代相传的学问。
- 句意:拥有宽广的胸怀能让人保持健康,传承好自家的学问就不要再有其他的追求了。
- “相将杖履题诗处,跨鹿山头记旧游”:
- 字词:“相将”,相偕、相伴;“杖履”,拄着拐杖,穿着鞋子,指代人;“跨鹿山头”,可能是他们曾经同游的一个有特色的地方。
- 句意:我们曾经相伴拄着拐杖、穿着鞋子题诗的地方,在那跨鹿山头上能记起我们过去的游玩经历。
现代译文
你告别名利场感叹仕途不顺,
却愿意来这清幽山谷与我畅谈。
我知道你有机会踏入仕途,
而我无心功名只愿与白鸥相伴。
拥有宽广胸怀能让人保持健康,
传承好家学就别再有其他奢望。
我们曾一起题诗的地方,
在跨鹿山头上能回忆起旧日时光。
创作背景
李石生活在南宋时期,当时政治局势复杂,朝廷内部主和派与主战派斗争不断。这首诗具体创作时间不详,但从诗中可以推测,李新仲圭可能有机会进入仕途,而李石本人对仕途已无太多热情,更倾向于闲适自在的生活。两人同游醮坛后分别,李石写下此诗表达自己的心境和对友人的情感。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中将友人“有约趋金马”的积极入仕与自己“无心对白鸥”的闲适态度形成鲜明对比,突出了两人不同的人生选择和心境。
- 用典:“趋金马”运用了汉代金马门的典故,增添了诗歌的文化内涵,也准确地表达了友人有机会进入仕途这一情境。
- 语言特色:语言平实自然,却情感真挚。如“千顷量陂能却老,一编家学莫他求”这样的语句,以质朴的语言传达出深刻的人生哲理。
- 意境营造:通过对两人同游之地“跨鹿山头”的回忆,营造出一种怀旧、温馨的氛围,使读者能感受到诗人对与友人旧游时光的珍视和对友情的怀念。诗的前半部分以友人入仕和自己的闲适对比,后半部分则转入对旧游的回忆,情感层层递进,丰富了诗歌的内涵。