呈张子平

这首诗是孔平仲呈给张子平的作品，赞颂了张子平如初唐四杰般的声名，表达了对他品性坚贞、勤奋好学以及家族传承的钦佩，同时也流露出自己十年流落归来的感慨和对张子平未来晋升的期许。

• “王骆声华星斗旁”：
  • 字词：“王骆”指初唐四杰中的王勃、骆宾王，他们以诗文才华著称；“声华”，声名荣耀。
  • 句意：张子平的声名如同王、骆一样，闪耀在星斗之旁，十分显赫。
• “方州投老憩甘棠”：
  • 字词：“方州”，指地方州郡；“投老”，到老；“甘棠”，典出《诗经·召南·甘棠》，后人用甘棠来称颂地方官吏的美政。
  • 句意：张子平到了晚年在地方州郡任职，留下了良好的政绩。
• “木逃剪伐枝长碧”：
  • 字词：“逃”，避免；“剪伐”，砍伐。
  • 句意：树木避免了被砍伐，所以枝条能长久保持碧绿。这里以树喻人，赞美张子平品行高洁，不被世俗所侵扰。
• “石耐镌磨性有常”：
  • 字词：“镌磨”，即琢磨、磨炼；“性有常”，品性有恒常不变。
  • 句意：石头能经受住琢磨，它的品性是恒定不变的，比喻张子平意志坚定，品性坚贞。
• “巾褚藏经勤问学”：
  • 字词：“巾褚”，布囊；“藏经”，收藏经典书籍；“勤问学”，勤奋地学习和请教。
  • 句意：张子平用布囊收藏经典书籍，勤奋好学。
• “子孙传业富文章”：
  • 字词：“传业”，传承家业、学问；“富文章”，富有文采。
  • 句意：张子平的子孙传承家业，都富有文采。
• “十年流落归何暮”：
  • 字词：“流落”，漂泊；“归何暮”，归来为何如此之晚。
  • 句意：诗人自己漂泊了十年，归来时已经很晚了。
• “日听除书侍玉皇”：
  • 字词：“除书”，任命官员的文书；“侍玉皇”，侍奉皇帝。
  • 句意：希望张子平能天天听到任命的文书，去侍奉皇帝，得到晋升。

张子平你的声名如同王勃、骆宾王一样，闪耀在星斗之旁。
到了晚年你在地方州郡任职，留下了美政。
树木避免了砍伐，枝条长久碧绿；石头经得住琢磨，品性恒定不变。
你用布囊收藏经典，勤奋好学；子孙传承家业，富有文采。
我漂泊十年归来已迟暮，只盼你能早日获升迁，侍奉在皇帝身旁。

孔平仲生活在北宋时期，这一时期政治斗争较为复杂，新党与旧党交替执政。张子平具体身份不详，但从诗中可知他在地方任职且有一定声名和良好的品德学问。孔平仲本人仕途坎坷，曾被贬官流放。这首诗可能是他结束流放生涯归来后，见到张子平，有感而发写下的，一方面表达对张子平的赞美，另一方面也寄托了自己的感慨和对张子平的祝愿。

• 表现手法：
  • 用典：诗中多处用典，如“王骆”以初唐四杰的声名来衬托张子平的才华；“甘棠”用典故赞美张子平的政绩，使诗歌更具文化内涵和表现力。
  • 比喻：“木逃剪伐枝长碧，石耐镌磨性有常”，以树木和石头来比喻张子平的品行，形象生动地展现出他的高洁和坚贞。
• 语言特色：语言较为典雅，用词精准，如“声华”“投老”“镌磨”等词，体现出较高的文学素养。同时诗句对仗工整，如“木逃剪伐枝长碧，石耐镌磨性有常”“巾褚藏经勤问学，子孙传业富文章”，增强了诗歌的韵律美和节奏感。
• 情感表达：诗歌情感真挚，既有对张子平的赞美和钦佩，也有诗人自身流落归来的感慨，以及对张子平未来仕途的美好期许，情感丰富且层层递进。