近乾元节方教乐而雨

· 孔平仲

半月新调乐府班,佳期今近迫阴颜。
歌喉断续微风外,舞队差池细雨间。
坐赏宾朋愁不解,来游士女半皆还。
人心共望晴明景,嗟尔乖龙独阻艰。

简要说明

这首诗围绕临近乾元节教乐时遇雨的情景展开,描述了教乐活动因雨受到影响的状况,如歌声断续、舞队受扰,宾朋发愁、游人散去等,表达了众人盼望天晴的心情,对阻碍活动进行的雨流露出无奈和埋怨。

逐句注释

  • “半月新调乐府班,佳期今近迫阴颜”:
    • 字词:“乐府班”,指演奏音乐的班子;“佳期”,指乾元节;“阴颜”,阴沉的天色,这里指下雨的天气。
    • 句意:半个月来刚调教好演奏音乐的班子,如今临近乾元节这美好的日子却被阴沉的天气所迫。
  • “歌喉断续微风外,舞队差池细雨间”:
    • 字词:“差池”,参差不齐的样子。
    • 句意:歌手的歌声在微风中时断时续,跳舞的队伍在细雨中显得参差不齐。
  • “坐赏宾朋愁不解,来游士女半皆还”:
    • 字词:“士女”,指男女。
    • 句意:坐着观赏的宾朋们愁闷的心情无法排解,前来游玩的男女有一半都回去了。
  • “人心共望晴明景,嗟尔乖龙独阻艰”:
    • 字词:“乖龙”,传说中不驯顺的龙,能兴云作雨,这里借指导致下雨的因素。
    • 句意:人们都共同盼望晴朗的天气,可叹那不听话的龙偏偏制造阻碍。

现代译文

半个月刚刚调教好乐府班子,
临近佳节却被阴沉天气逼迫。
歌声在微风中时断时续,
舞队在细雨里参差不齐。
坐着观赏的宾朋愁闷难解,
前来游玩的男女半数已归。
大家都盼望着晴朗的景致,
可叹那乖龙偏偏从中作梗。

创作背景

孔平仲生活在北宋时期。乾元节是当时重要的节日,临近节日时会有教乐等庆祝活动的筹备。这首诗创作于临近乾元节进行教乐活动的时候,当时恰好遇到下雨天气,影响了活动的正常进行,诗人有感而发写下此诗。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 白描手法:诗中对教乐活动因雨受影响的场景进行了如实描绘,如“歌喉断续微风外,舞队差池细雨间”,直观地展现出活动现场的状况,给人以清晰的画面感。
    • 对比手法:将原本应欢乐热闹的佳节教乐活动,与因雨导致宾朋发愁、游人散去的冷清情景形成对比,突出了雨对活动的破坏,强化了众人盼晴的心情。
  • 语言特色:语言直白易懂,用简洁的文字描绘出事件和众人的心情。像“人心共望晴明景,嗟尔乖龙独阻艰”,直接表达出人们的期望和对雨的埋怨,具有很强的感染力。
  • 意境营造:整首诗营造出一种因雨而略显沉闷、遗憾的氛围。通过对教乐活动受阻场景的描写,让读者能感受到现场宾朋和游人的无奈,以及大家对晴朗天气的急切盼望,景中含情,情由景生。

常见问题

《近乾元节方教乐而雨》的作者和朝代是什么?

《近乾元节方教乐而雨》的作者是孔平仲,页面按宋作品展示。

《近乾元节方教乐而雨》主要写了什么?

这首诗围绕临近乾元节教乐时遇雨的情景展开,描述了教乐活动因雨受到影响的状况,如歌声断续、舞队受扰,宾朋发愁、游人散去等,表达了众人盼望天晴的心情,对阻碍活动进行的雨流露出无奈和埋怨。

《近乾元节方教乐而雨》的创作背景是什么?

孔平仲生活在北宋时期。乾元节是当时重要的节日,临近节日时会有教乐等庆祝活动的筹备。这首诗创作于临近乾元节进行教乐活动的时候,当时恰好遇到下雨天气,影响了活动的正常进行,诗人有感而发写下此诗。

《近乾元节方教乐而雨》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 白描手法 :诗中对教乐活动因雨受影响的场景进行了如实描绘,如“歌喉断续微风外,舞队差池细雨间”,直观地展现出活动现场的状况,给人以清晰的画面感。 对比手法 :将原本应欢乐热闹的佳节教乐活动,与因雨导致宾朋发愁、游人散去的冷清情景形成对比,突出了雨对活动的破坏,强化了众人盼晴的心情。 语言特色 :语言直白易懂,用简洁的文字描绘出事件和众人的心情。...