新霜

此诗围绕新霜展开，先描绘了霜满林的景象，接着对霜的肃杀进行质问，然后描写霜的一些特点，最后表达自己因霜寒而开启火阁、在小窗深处安坐的情景，整体流露出对霜寒的感受与一种避寒的闲适。

• “皎皎寒月白，清晨霜满林”：
  • 字词：“皎皎”，形容月光洁白明亮；“寒月”，寒冷时节的月亮。
  • 句意：洁白明亮的寒月洒下清光，清晨时分寒霜铺满了树林。
• “萌芽至今日，肃杀尔何心”：
  • 字词：“萌芽”，指春天开始生长的植物；“肃杀”，形容秋冬天气寒冷，草木枯落；“尔”，你，指霜。
  • 句意：从春天的萌芽到如今，你如此肃杀，究竟是何居心呢。
• “入水成冰晕，迷天作雪阴”：
  • 字词：“冰晕”，指水面因寒冷而形成的光晕；“雪阴”，下雪前的阴沉沉的天色。
  • 句意：霜落到水里形成冰晕，弥漫在天空中营造出下雪前阴沉沉的景象。
• “自兹开火阁，却坐小窗深”：
  • 字词：“自兹”，从此；“火阁”，有取暖设备的屋子；“却坐”，退坐。
  • 句意：从此打开有火取暖的屋子，退坐在小窗的深处。

皎洁的寒月泛着白光，
清晨寒霜铺满了树林。
从植物萌芽到现在，
你这般肃杀是何居心。
落入水中形成冰晕，
弥漫天空化作雪阴。
从此打开温暖火阁，
退坐小窗深处安身。

孔平仲生活在北宋时期，这首诗创作的具体时间难以精准确定。从诗的内容推测，应是在秋冬时节，诗人目睹初霜降临，感受到寒冷的天气，由此引发感慨而创作此诗，表达了对季节变化的直观感受和在霜寒中的生活状态。

• 表现手法：
  • 拟人：“萌芽至今日，肃杀尔何心”一句将霜拟人化，对霜发出质问，赋予霜以人的情感和行为，生动地表达出诗人对霜带来肃杀景象的不满与疑问，增添了诗歌的趣味性和感染力。
  • 视听结合：诗中既通过视觉描写“皎皎寒月白，清晨霜满林”“入水成冰晕，迷天作雪阴”展现出霜的形态和景象，又在一定程度上让读者感受到霜寒带来的氛围，使读者能更全面地体会到当时的环境。
• 语言特色：语言平实自然，通俗易懂，没有过多华丽的辞藻堆砌，但却能准确地描绘出霜的特点和诗人的感受，如“入水成冰晕，迷天作雪阴”，用简洁的语言勾勒出霜的状态。
• 意境营造：诗的前半部分营造出一种清冷、肃杀的秋冬意境，寒月、霜林、冰晕、雪阴等景象构成了一幅寒冷的画面。后半部分则转而营造出一种温暖、闲适的意境，诗人打开火阁，坐在小窗深处，与前面的寒冷形成对比，表现出诗人在寒冷环境中寻求温暖与安宁的心境。