这首诗是孔平仲赠给参加武科考试的胡七的,表达了对胡七的鼓励与期许。诗中描绘了武科人才的风采和未来征战的情景,激励胡七像古代名将一样建立功业,封侯拜相。
赠武科胡七
三尺青蛇丈二矛,崛然来应武科求。
东南近出人才美,西北当宽帝顾忧。
战马夜嘶榆塞月,征衣寒犯玉关秋。
古今将相皆无种,好取班超万里侯。
东南近出人才美,西北当宽帝顾忧。
战马夜嘶榆塞月,征衣寒犯玉关秋。
古今将相皆无种,好取班超万里侯。
简要说明
逐句注释
- “三尺青蛇丈二矛,崛然来应武科求”:
- 字词:“三尺青蛇”,指剑,古人常用“青蛇”形容剑的形状或锋利;“崛然”,突然、崛起的样子。
- 句意:手持三尺宝剑和丈二长矛,毅然前来响应武科考试的征召。
- “东南近出人才美,西北当宽帝顾忧”:
- 字词:“东南”,指国家东南地区;“人才美”,指人才优秀;“西北”,指国家西北边疆地区;“帝顾忧”,皇帝的忧虑。
- 句意:东南地区近来涌现出很多优秀的人才,你此次考中武科,应该到西北边疆去,为皇帝分忧解难。
- “战马夜嘶榆塞月,征衣寒犯玉关秋”:
- 字词:“榆塞”,泛指北方边塞,因北方边塞多植榆树而得名;“玉关”,即玉门关,这里泛指西北边疆的关隘。
- 句意:夜晚,战马在榆树环绕的边塞月下嘶鸣;秋日,征人冒着寒冷,身着征衣,奔赴玉门关外的战场。
- “古今将相皆无种,好取班超万里侯”:
- 字词:“将相皆无种”,出自《史记·陈涉世家》“王侯将相宁有种乎”,意思是将相不是天生的;“班超”,东汉名将,投笔从戎,在西域建立卓越功勋,被封为定远侯;“万里侯”,指在远方建立功业而封侯。
- 句意:古往今来,将相都不是天生的,你应该像班超一样,在远方建立功业,获取封侯的荣耀。
现代译文
手持三尺宝剑和丈二长矛,
毅然前来参加武科的考试。
东南地区近来人才辈出,
你应到西北边疆为君分忧。
夜晚战马在边塞月下嘶鸣,
秋日征衣冒着寒意赴边关。
古往今来将相并非天生,
愿你如班超获取万里封侯。
创作背景
孔平仲是北宋时期的诗人,北宋时期边患不断,朝廷重视武备,设立武科选拔军事人才。这首诗可能是在胡七参加武科考试期间或考中之后,孔平仲为鼓励他而作。诗人希望胡七等武科人才能够到西北边疆抵御外敌,为国家建立功勋。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:诗中运用了“将相皆无种”和“班超万里侯”两个典故。“将相皆无种”激励胡七不要因出身而自卑,要勇于追求功名;“班超万里侯”则为胡七树立了榜样,鼓励他像班超一样在边疆建功立业,使诗歌更具说服力和感染力。
- 想象:“战马夜嘶榆塞月,征衣寒犯玉关秋”通过想象描绘出胡七未来在边疆征战的情景,展现出一种豪迈、悲壮的氛围,同时也表达了对他的期望。
- 语言特色:语言质朴有力,直白地表达了对胡七的鼓励和期许。如“古今将相皆无种,好取班超万里侯”,以简洁的语言传达出深刻的道理和强烈的情感。
- 意境营造:通过对战马、榆塞月、征衣、玉关秋等意象的描写,营造出一种雄浑、壮阔的边塞意境,表现出征战的艰辛和豪迈,激发了胡七的壮志豪情,也使整首诗充满了积极向上的精神。
常见问题
《赠武科胡七》的作者和朝代是什么?
《赠武科胡七》的作者是孔平仲,页面按宋作品展示。
《赠武科胡七》主要写了什么?
这首诗是孔平仲赠给参加武科考试的胡七的,表达了对胡七的鼓励与期许。诗中描绘了武科人才的风采和未来征战的情景,激励胡七像古代名将一样建立功业,封侯拜相。
《赠武科胡七》的创作背景是什么?
孔平仲是北宋时期的诗人,北宋时期边患不断,朝廷重视武备,设立武科选拔军事人才。这首诗可能是在胡七参加武科考试期间或考中之后,孔平仲为鼓励他而作。诗人希望胡七等武科人才能够到西北边疆抵御外敌,为国家建立功勋。
《赠武科胡七》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :诗中运用了“将相皆无种”和“班超万里侯”两个典故。“将相皆无种”激励胡七不要因出身而自卑,要勇于追求功名;“班超万里侯”则为胡七树立了榜样,鼓励他像班超一样在边疆建功立业,使诗歌更具说服力和感染力。 想象 :“战马夜嘶榆塞月,征衣寒犯玉关秋”通过想象描绘出胡七未来在边疆征战的情景,展现出一种豪迈、悲壮的氛围,同时也表达了对他的期望。 语...