呈范清老

这首诗主要讲述了诗人拜访友人范清老的经历。描绘了范清老闲适的生活状态，两人一同探寻幽寺的情景以及寺中的清幽景色，表达了诗人对范清老通达事理的尊崇和两人之间深厚的情谊。

• “范子爱高卧，家政付儿孙”：
  • 字词：“高卧”，指隐居不仕或闲适地生活；“付”，交给。
  • 句意：范清老喜爱闲适地生活，把家中事务都交给儿孙去处理。
• “将身比瞑目，达理吾所尊”：
  • 字词：“瞑目”，闭眼，这里有超脱尘世、顺其自然之意；“达理”，通达事理。
  • 句意：范清老将自身状态比作超脱尘世，他这种通达事理的态度是我所尊崇的。
• “前日过所居，蔓草深闭门”：
  • 字词：“过”，拜访；“蔓草”，蔓延生长的草。
  • 句意：前几天我去拜访他的住处，门前杂草丛生，门紧闭着。
• “范子欠伸起，性寡笑与言”：
  • 字词：“欠伸”，打呵欠，伸懒腰；“寡”，少。
  • 句意：范清老打呵欠伸懒腰后起身，他生性少言寡笑。
• “相与寻幽寺，复将坐前轩”：
  • 字词：“相与”，一起；“幽寺”，幽静的寺庙；“轩”，有窗的长廊或小屋。
  • 句意：我们一起去探寻幽静的寺庙，然后又坐在寺庙前的轩廊里。
• “斜阳满庭下，不厌鸟雀喧”：
  • 字词：“厌”，厌烦。
  • 句意：夕阳洒满庭院，范清老并不厌烦鸟雀的喧闹声。
• “擘云青山秀，经雨野水浑”：
  • 字词：“擘”，分开；“浑”，浑浊。
  • 句意：青山像是分开云层般秀丽，经过雨水冲刷野外的水变得浑浊。
• “念此景清旷，非君谁与论”：
  • 字词：“清旷”，清幽空旷；“论”，谈论。
  • 句意：想到这清幽空旷的景色，除了您还有谁能和我一起谈论呢。
• “少年一倾盖，白首义弥敦”：
  • 字词：“倾盖”，途中相遇，停车交谈，双方车盖往一起倾斜，后用来指初次相逢或订交；“弥敦”，更加深厚。
  • 句意：我们少年时初次相遇结下情谊，到了白发苍苍时情义更加深厚。
• “颓然各忘返，明月照黄昏”：
  • 字词：“颓然”，形容沉醉的样子；“忘返”，忘记返回。
  • 句意：我们都沉醉其中忘记返回，明月照亮了黄昏的大地。

范清老喜爱闲适的生活，
把家中事务都交给儿孙。
他将自身比作超脱尘世，
这种通达事理我很尊崇。
前几天我去拜访他住处，
门前蔓草长得把门遮闭。
范清老伸着懒腰起身，
他生性少言又不爱笑语。
我们一同去探寻幽寺，
然后坐在寺前的轩廊里。
夕阳洒满了整个庭院，
他也不嫌鸟雀喧闹不已。
青山分开云层显得秀丽，
雨后野外的水变得浑浊。
想到这清幽空旷的景色，
除了你谁能和我共赏呢。
我们年少初逢结下情谊，
到了暮年情义更加深刻。
我们沉醉其中忘了回去，
明月照亮了黄昏的大地。

孔平仲生活在北宋时期，他与范清老是相交多年的好友。具体创作此诗的时间难以确切知晓，但从诗中可以推测，这是诗人在拜访范清老后有感而发。当时两人都已步入晚年，经历了人生的诸多起伏，在此次相聚中，诗人被范清老的生活态度和两人之间的深厚情谊所触动，于是写下这首诗。

• 表现手法：
  • 人物刻画：通过“范子爱高卧，家政付儿孙”“范子欠伸起，性寡笑与言”等语句，生动地刻画了范清老闲适、超脱、少言寡语的形象，使读者能清晰地感受到人物的性格特点。
  • 情景交融：诗中既有对两人活动场景的叙述，如“相与寻幽寺，复将坐前轩”，又有对自然景色的描写，如“斜阳满庭下，不厌鸟雀喧”“擘云青山秀，经雨野水浑”。诗人将两人的情谊融入到清幽的自然景色之中，借景抒情，情景交融，使诗歌更具感染力。
• 语言特色：语言质朴自然，通俗易懂，没有过多的华丽辞藻，但却能生动地表达出诗人的情感和所描绘的场景。如“前日过所居，蔓草深闭门”，用简洁的语言勾勒出范清老居所的环境，给人以深刻的印象。
• 情感表达：诗歌情感真挚，从对范清老生活态度的尊崇，到两人共同赏景的愉悦，再到对两人深厚情谊的感慨，层层递进，逐步深化，使读者能真切地感受到诗人与范清老之间的友情。最后“颓然各忘返，明月照黄昏”一句，以景结情，更增添了一种悠长的韵味。