太平

这首诗记录了诗人乘船经过望夫山、大信口等地的航行经历。诗中先描绘望夫山的险峻与江水的湍急，接着写借助疾风顺利行船的畅快，最后到达姑孰堂前，描绘了夜晚泊船时清幽的秋夜之景，展现了航行过程中的惊险与平静，表达了诗人在旅途中的复杂感受。

• “长江卷波作沙色，中有数顷如泼墨”：
  • 字词：“沙色”，指江水泛起泥沙呈现的颜色；“泼墨”，像用墨汁泼洒一样，形容颜色深黑。
  • 句意：长江翻滚着波浪，泛起泥沙呈现出黄色，江中有几处地方颜色深黑如墨汁泼洒。
• “是为望夫之高山，沉沉影落江心黑”：
  • 字词：“望夫之高山”，指望夫山；“沉沉”，形容影子厚重、深沉。
  • 句意：那是望夫山，它沉重的影子落入江心，使得江水看起来更黑了。
• “操篙下探不见底，侧行牵挽难为力”：
  • 字词：“操篙”，拿着船篙；“牵挽”，拉纤。
  • 句意：拿着船篙向下探却探不到底，船在旁边拉纤前行也很费力。
• “疾风为我西北来，打鼓张帆何快哉”：
  • 字词：“疾风”，猛烈的风；“打鼓”，行船时击鼓以助威。
  • 句意：猛烈的西北风吹来了，敲着鼓扬起帆，船行得多么畅快啊。
• “百夫呼噪绝水府，心胆壮敌山崔嵬”：
  • 字词：“百夫”，众多船夫；“呼噪”，呼喊叫嚷；“水府”，水神的府邸，这里指江水；“崔嵬”，高大的样子。
  • 句意：众多船夫呼喊叫嚷声仿佛要穿透江水，大家的心志胆量壮得能与高大的山峰相抗衡。
• “须臾已入大信口，回听怒浪声如雷”：
  • 字词：“须臾”，一会儿；“大信口”，地名；“怒浪”，汹涌的波浪。
  • 句意：一会儿船就进入了大信口，回头听那汹涌的波浪声像打雷一样。
• “姑孰堂前溪水清，扁舟夜泊已三更”：
  • 字词：“姑孰堂”，地名；“扁舟”，小船。
  • 句意：姑孰堂前的溪水清澈，小船在夜晚停泊时已经三更了。
• “微微雨过有秋意，漠漠云开对月明”：
  • 字词：“微微”，形容雨小；“漠漠”，形容云散布的样子。
  • 句意：小雨过后有了秋意，稀疏的云散开，对着明月。

长江里波浪翻卷，泛起泥沙呈黄色，
江中有几处地方颜色深黑如墨泼。
那是高耸的望夫山，
它沉重的影子落入江心，江水更显黝黑。
拿着船篙向下探却探不到底，
船在旁边拉纤前行也很费力。
猛烈的西北风吹来了，
敲着鼓扬起帆，船行得多么畅快啊。
众多船夫呼喊叫嚷声仿佛要穿透江水，
大家的心志胆量壮得能与高大的山峰相抗衡。
一会儿船就进入了大信口，
回头听那汹涌的波浪声像打雷一样。
姑孰堂前的溪水清澈，
小船在夜晚停泊时已经三更了。
小雨过后有了秋意，
稀疏的云散开，对着明月。

孔平仲是北宋时期的诗人。这首诗具体创作时间不详，但从诗中内容可以推测，是他在长江航行途中所作。北宋时期，文人出行多依靠水路交通，在航行过程中，他们常常会记录下旅途的见闻和感受。这首诗便是孔平仲记录自己在长江上航行时的经历，展现了旅途中的惊险与最终到达目的地后的平静。

• 表现手法：
  • 对比：诗中前半部分描绘了航行经过望夫山时的艰难险阻，如“操篙下探不见底，侧行牵挽难为力”，而后半部分写借助疾风行船的畅快，“打鼓张帆何快哉”，通过这种对比，突出了航行过程中的变化和不同感受。
  • 动静结合：前面描写长江的波浪、望夫山的影子等是静态描写，而“百夫呼噪绝水府”等则是动态描写，动静结合，使诗歌画面更加生动。
  • 视听结合：“回听怒浪声如雷”是听觉描写，“长江卷波作沙色”等是视觉描写，视听结合，增强了诗歌的感染力。
• 语言特色：语言直白自然，生动地描绘出了航行中的场景。如“打鼓张帆何快哉”“心胆壮敌山崔嵬”等语句，以简洁的语言展现出了行船时的气势和人们的豪情。
• 意境营造：诗的前半部分营造出一种惊险、紧张的意境，让读者感受到航行的艰难；后半部分则营造出清幽、宁静的秋夜意境，如“微微雨过有秋意，漠漠云开对月明”，展现出一种经历惊险后的平静与惬意，使整首诗的意境富有变化。