哭子点

· 郭祥正

五岁养育恩,一朝随埃尘。
琅琅读书声,在耳犹如新。
哽哽临绝言,唤爷眉屡颦。
永痛卑栖邑,医脉非良真。
微疾遽夭殇,吾家失麒麟。
嗥天天莫知,拊地地不闻。
泪迸睛欲枯,肠断鼻愈辛。
汝卧长夜台,我孤大梦身。
后嗣复谁望,有车已摧轮。
佳雏堕危巢,异芳零短春。
黄泉无白日,青冢多愁云。
哀弦写悲歌,吊汝冥漠魂。

简要说明

这首诗是郭祥正为悼念早夭的儿子郭点而作。诗中饱含了父亲对儿子深深的养育之情与痛失爱子的巨大悲痛,通过回忆儿子生前的读书声、临终话语,指责当地医疗水平不佳致使儿子早逝,抒发了自己的绝望与哀伤,同时对家族后继无人表达了深深的忧虑。

逐句注释

  • “五岁养育恩,一朝随埃尘”:
    • 字词:“埃尘”,尘埃,这里指死亡。
    • 句意:五年的养育之恩,一朝之间儿子就逝去了。
  • “琅琅读书声,在耳犹如新”:
    • 字词:“琅琅”,形容读书声音清脆响亮。
    • 句意:儿子清脆响亮的读书声,在耳边还像是刚刚听到一样。
  • “哽哽临绝言,唤爷眉屡颦”:
    • 字词:“哽哽”,悲痛时声气阻塞的样子;“颦”,皱眉。
    • 句意:儿子临终时声气阻塞地说着话,喊着“爷”还多次皱眉。
  • “永痛卑栖邑,医脉非良真”:
    • 字词:“卑栖邑”,指自己所在的偏僻小城;“医脉”,指医生的医术。
    • 句意:永远痛心自己身处这偏僻小城,这里医生的医术不高明。
  • “微疾遽夭殇,吾家失麒麟”:
    • 字词:“遽”,突然;“夭殇”,未成年而死;“麒麟”,比喻杰出的人才,这里指儿子。
    • 句意:儿子一点小病就突然夭折了,我家失去了杰出的人才。
  • “嗥天天莫知,拊地地不闻”:
    • 字词:“嗥”,号叫;“拊”,拍。
    • 句意:我对着天号叫,天却不知道我的痛苦;我拍着地,地也听不到我的悲伤。
  • “泪迸睛欲枯,肠断鼻愈辛”:
    • 字词:“迸”,涌出。
    • 句意:眼泪涌出,眼睛都快要哭干了,肝肠寸断,鼻子越发辛酸。
  • “汝卧长夜台,我孤大梦身”:
    • 字词:“长夜台”,指坟墓;“大梦身”,指人生如梦的状态。
    • 句意:你躺在坟墓里,而我孤单地处于这如梦般的人生中。
  • “后嗣复谁望,有车已摧轮”:
    • 字词:“后嗣”,后代;“摧轮”,车轮毁坏。
    • 句意:还能指望谁来延续后代呢,就像车子的轮子已经毁坏了。
  • “佳雏堕危巢,异芳零短春”:
    • 字词:“佳雏”,优秀的幼鸟,比喻儿子;“异芳”,奇异的花草,也比喻儿子;“零”,凋零。
    • 句意:优秀的幼鸟从危险的巢穴中坠落,奇异的花草在短暂的春天里凋零。
  • “黄泉无白日,青冢多愁云”:
    • 字词:“黄泉”,指阴间;“青冢”,指坟墓。
    • 句意:阴间没有阳光,坟墓上多是哀愁的云。
  • “哀弦写悲歌,吊汝冥漠魂”:
    • 字词:“哀弦”,指悲哀的琴弦声;“冥漠”,指阴间。
    • 句意:用悲哀的琴弦弹奏悲歌,来祭奠你在阴间的灵魂。

现代译文

五年的养育之恩啊,
一朝之间儿子就像尘埃般消逝。
那清脆响亮的读书声,
仿佛还在耳边回荡。
儿子临终时声气阻塞地说话,
喊着“爷”还多次皱起眉头。
我永远痛心身处这偏僻小城,
医生的医术实在不高明。
一点小病儿子就突然夭折,
我家失去了杰出的人才。
我对着天号叫,天却不知我痛苦,
我拍着地,地也听不到我悲伤。
眼泪涌出,眼睛快要哭干,
肝肠寸断,鼻子越发辛酸。
你躺在黑暗的坟墓里,
我孤单地处于如梦的人生。
还能指望谁延续后代呢,
就像车子的轮子已经毁坏。
优秀的孩子就像幼鸟从巢中坠落,
奇异的花草在短暂春天里凋零。
阴间没有阳光,
坟墓上满是哀愁的云。
用悲哀的琴弦弹奏悲歌,
来祭奠你在阴间的灵魂。

创作背景

郭祥正生活在北宋时期,此诗是他在儿子郭点五岁夭折后所作。儿子的早逝给郭祥正带来了巨大的打击,他将自己的悲痛、悔恨、绝望等复杂情感都倾注在这首诗中。诗中对当地医疗水平的指责,也透露出他认为儿子本不应因小病而夭折的遗憾与愤懑。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 虚实结合:诗中既有对儿子生前读书声、临终话语等实景的回忆,也有“嗥天天莫知,拊地地不闻”等虚写,通过虚与实的结合,更加强烈地表达出诗人的悲痛之情。
    • 比喻:将儿子比作“麒麟”“佳雏”“异芳”,突出儿子的优秀和珍贵,增强了失去儿子的悲痛之感;把自己失去儿子后家族后继无人的状况比作“有车已摧轮”,形象地表达出内心的绝望。
  • 语言特色:语言质朴直白,情感真挚深沉。诗人用简洁而有力的语言,如“泪迸睛欲枯,肠断鼻愈辛”,直接抒发了自己痛失爱子的悲痛,让读者能深刻感受到他的哀伤。
  • 意境营造:诗中通过“黄泉无白日,青冢多愁云”等描写,营造出一种凄凉、哀伤、绝望的意境,将诗人内心的悲痛与绝望具象化,使读者仿佛能看到诗人在儿子坟墓前悲痛欲绝的情景,增强了诗歌的感染力。

常见问题

《哭子点》的作者和朝代是什么?

《哭子点》的作者是郭祥正,页面按宋作品展示。

《哭子点》主要写了什么?

这首诗是郭祥正为悼念早夭的儿子郭点而作。诗中饱含了父亲对儿子深深的养育之情与痛失爱子的巨大悲痛,通过回忆儿子生前的读书声、临终话语,指责当地医疗水平不佳致使儿子早逝,抒发了自己的绝望与哀伤,同时对家族后继无人表达了深深的忧虑。

《哭子点》的创作背景是什么?

郭祥正生活在北宋时期,此诗是他在儿子郭点五岁夭折后所作。儿子的早逝给郭祥正带来了巨大的打击,他将自己的悲痛、悔恨、绝望等复杂情感都倾注在这首诗中。诗中对当地医疗水平的指责,也透露出他认为儿子本不应因小病而夭折的遗憾与愤懑。

《哭子点》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 虚实结合 :诗中既有对儿子生前读书声、临终话语等实景的回忆,也有“嗥天天莫知,拊地地不闻”等虚写,通过虚与实的结合,更加强烈地表达出诗人的悲痛之情。 比喻 :将儿子比作“麒麟”“佳雏”“异芳”,突出儿子的优秀和珍贵,增强了失去儿子的悲痛之感;把自己失去儿子后家族后继无人的状况比作“有车已摧轮”,形象地表达出内心的绝望。 语言特色 :语言质朴直白...