诗无敌

自洪府舟行直书其事

隋唐五代 · 宋之问

仲春辞国门,畏途横万里。
越淮乘楚嶂,造江泛吴汜。
严程无休隙,日夜涉风水。
昔闻垂堂言,将诫千金子。
问余何奇剥,迁窜极炎鄙。
揆己道德余,幼闻虚白旨。
贵身贱外物,抗迹远尘轨。
朝游伊水湄,夕卧箕山趾。
妙年拙自晦,皎洁弄文史。
谬辱紫泥书,挥翰青云里。
事往每增伤,宠来常誓止。
铭骨怀报称,逆鳞让金紫。
安位衅潜构,退耕祸犹起。
栖岩实吾策,触藩诚内耻。
济济同时人,台庭鸣剑履。
愚以卑自卫,兀坐去沈滓。
迨兹理已极,窃位申知己。
群议负宿心,获戾光华始。
黄金忽销铄,素业坐沦毁。
浩叹诬平生,何独恋枌梓。
浦树浮郁郁,皋兰覆靡靡。
百越去魂断,九疑望心死。
未尽匡阜游,远欣罗浮美。
周旋本师训,佩服无生理。
异国多灵仙,幽探忘年纪。
敝庐嵩山下,空谷茂兰芷。
悠悠南溟远,采掇长已矣。

简要说明

这首诗是宋之问从洪府舟行时直抒其事之作。诗人叙述了自己从离开京城开始的艰难行程,回顾了自身命运的起伏,包括从受宠到被贬的经历,表达了对自己遭遇的浩叹、对过去的悔恨以及对未来的迷茫,同时也流露出对道家思想的追寻和对隐居生活的向往。

逐句注释

  • “仲春辞国门,畏途横万里”:
    • 字词:“仲春”,春季的第二个月;“国门”,京城城门;“畏途”,艰险可怕的路途。
    • 句意:仲春时节我离开了京城,前方横着万里艰险的路途。
  • “越淮乘楚嶂,造江泛吴汜”:
    • 字词:“越”,越过;“楚嶂”,楚地的山峦;“造”,到达;“吴汜”,吴地的水边。
    • 句意:越过淮河,穿行在楚地的山峦间,到达长江,在吴地的水边泛舟。
  • “严程无休隙,日夜涉风水”:
    • 字词:“严程”,紧迫的行程;“休隙”,休息的间隙。
    • 句意:行程紧迫没有休息的时间,日夜都在风浪中跋涉。
  • “昔闻垂堂言,将诫千金子”:
    • 字词:“垂堂言”,指不坐在堂屋檐下,以防瓦片掉落伤人,比喻谨慎避祸;“千金子”,富贵人家的子弟。
    • 句意:过去听闻不坐屋檐下以防危险的话,这是用来告诫富贵子弟的。
  • “问余何奇剥,迁窜极炎鄙”:
    • 字词:“奇剥”,奇特的厄运;“迁窜”,被贬谪流放;“炎鄙”,炎热荒僻的地方。
    • 句意:问我为何遭遇如此奇特的厄运,被贬谪到极其炎热荒僻的地方。
  • “揆己道德余,幼闻虚白旨”:
    • 字词:“揆己”,估量自己;“虚白”,指内心纯净无欲。
    • 句意:估量自己还有道德修养,从小就听闻了内心纯净无欲的道理。
  • “贵身贱外物,抗迹远尘轨”:
    • 字词:“贵身”,看重自身;“贱外物”,轻视身外之物;“抗迹”,高尚其行迹;“尘轨”,尘世的轨迹。
    • 句意:看重自身而轻视身外之物,行为高尚远离尘世的轨迹。
  • “朝游伊水湄,夕卧箕山趾”:
    • 字词:“伊水湄”,伊水岸边;“箕山趾”,箕山脚下。
    • 句意:早上在伊水岸边游玩,晚上在箕山脚下休息。
  • “妙年拙自晦,皎洁弄文史”:
    • 字词:“妙年”,年少;“自晦”,自我隐晦;“皎洁”,纯洁。
    • 句意:年少时不懂得自我隐晦,纯洁地钻研文史。
  • “谬辱紫泥书,挥翰青云里”:
    • 字词:“紫泥书”,古代用紫泥封诏书,这里指皇帝的诏书;“挥翰”,挥笔。
    • 句意:错误地承蒙皇帝的诏书,得以在朝廷中挥笔任职。
  • “事往每增伤,宠来常誓止”:
    • 字词:“事往”,往事;“宠”,恩宠。
    • 句意:往事每每想起都增添伤痛,受到恩宠时常发誓要适可而止。
  • “铭骨怀报称,逆鳞让金紫”:
    • 字词:“铭骨”,刻骨铭心;“报称”,报答;“逆鳞”,传说龙喉下有逆鳞,触动它会发怒,这里指触犯皇帝;“金紫”,金印紫绶,指高官。
    • 句意:刻骨铭心想着报答皇帝,曾因触犯皇帝而辞让高官。
  • “安位衅潜构,退耕祸犹起”:
    • 字词:“安位”,安稳地任职;“衅”,争端;“潜构”,暗中构陷;“退耕”,退隐耕种。
    • 句意:安稳任职时暗中有人构陷争端,退隐耕种祸事还是降临。
  • “栖岩实吾策,触藩诚内耻”:
    • 字词:“栖岩”,隐居山林;“触藩”,公羊抵触篱笆,比喻进退两难。
    • 句意:隐居山林本是我的策略,如今进退两难实在是内心的耻辱。
  • “济济同时人,台庭鸣剑履”:
    • 字词:“济济”,众多的样子;“台庭”,朝廷;“鸣剑履”,带着剑穿着鞋在朝廷行走,指在朝廷为官。
    • 句意:当时众多和我同时的人,在朝廷为官很得意。
  • “愚以卑自卫,兀坐去沈滓”:
    • 字词:“卑”,谦卑;“兀坐”,独自静坐;“沈滓”,污浊。
    • 句意:我愚笨地用谦卑来自我保护,独自静坐远离污浊。
  • “迨兹理已极,窃位申知己”:
    • 字词:“迨兹”,到如今;“理”,命运;“窃位”,窃居官位;“申”,表明。
    • 句意:到如今命运已到了极点,我窃居官位是为了表明对知己的情谊。
  • “群议负宿心,获戾光华始”:
    • 字词:“群议”,众人的议论;“负”,辜负;“宿心”,平素的心愿;“获戾”,获罪;“光华”,指皇帝的光辉。
    • 句意:众人的议论辜负了我平素的心愿,我获罪是从皇帝恩宠开始的。
  • “黄金忽销铄,素业坐沦毁”:
    • 字词:“销铄”,熔化,这里指失去;“素业”,清素的事业,指原来的志向。
    • 句意:富贵忽然失去,原来的志向也随之沉沦毁坏。
  • “浩叹诬平生,何独恋枌梓”:
    • 字词:“浩叹”,长叹;“诬”,歪曲;“枌梓”,故乡。
    • 句意:长叹自己的平生被歪曲,又何必只留恋故乡呢。
  • “浦树浮郁郁,皋兰覆靡靡”:
    • 字词:“浦树”,水边的树;“郁郁”,茂盛的样子;“皋兰”,水边的兰草;“靡靡”,柔弱的样子。
    • 句意:水边的树郁郁葱葱,水边的兰草柔弱地覆盖着地面。
  • “百越去魂断,九疑望心死”:
    • 字词:“百越”,古代南方越人的总称;“九疑”,山名。
    • 句意:前往百越之地让我魂断,遥望九疑山让我心死。
  • “未尽匡阜游,远欣罗浮美”:
    • 字词:“匡阜”,庐山;“罗浮”,山名。
    • 句意:还没游遍庐山,就又向往远方罗浮山的美景。
  • “周旋本师训,佩服无生理”:
    • 字词:“周旋”,遵循;“本师训”,老师的教诲;“佩服”,铭记;“无生理”,道家的无生之理。
    • 句意:遵循老师的教诲,铭记道家的无生之理。
  • “异国多灵仙,幽探忘年纪”:
    • 字词:“异国”,他乡;“幽探”,深入探寻。
    • 句意:他乡有很多灵仙,深入探寻让我忘记了年纪。
  • “敝庐嵩山下,空谷茂兰芷”:
    • 字词:“敝庐”,破旧的房屋;“兰芷”,香草。
    • 句意:我在嵩山下有破旧的房屋,空谷中长满了香草。
  • “悠悠南溟远,采掇长已矣”:
    • 字词:“南溟”,南海;“采掇”,采摘。
    • 句意:南海悠悠遥远,采摘香草的事从此永远结束了。

现代译文

仲春时节我离开了京城,前方横着万里艰险的路途。
越过淮河穿行楚地山峦,到达长江在吴地水边泛舟。
行程紧迫没有休息间隙,日夜都在风浪之中来跋涉。
过去听闻不坐檐下之劝,那是告诫富贵人家子弟。
问我为何遭遇如此厄运,被贬到那炎热荒僻之地。
估量自己尚有道德修养,从小就听闻那虚白之理。
看重自身轻视身外之物,行为高尚远离尘世轨迹。
早上在伊水岸边去游玩,晚上在箕山脚下来休息。
年少不懂自我隐晦之事,纯洁地钻研着文史知识。
错误承蒙皇帝诏书召唤,得以在朝廷中挥笔任职。
往事想起每每增添伤痛,受到恩宠常发誓要停止。
刻骨铭心想着报答皇帝,曾触逆鳞辞让高官之位。
安稳任职也遭暗中构陷,退隐耕种祸事依然降临。
隐居山林本是我的策略,进退两难实在内心羞愧。
当时众多和我同时之人,在朝廷中为官十分得意。
我愚笨地用谦卑来自保,独自静坐远离尘世污浊。
到如今命运已到了极点,窃居官位为表知己情谊。
众人议论辜负我之夙愿,我获罪从皇帝恩宠开始。
富贵忽然失去志向沉沦,长叹平生被人肆意歪曲。
何必只是留恋故乡之地,水边树木郁郁葱葱生长。
水边兰草柔弱覆盖地面,前往百越让我魂断心碎。
遥望九疑山我心已绝望,庐山还没游遍又念罗浮。
遵循老师教诲铭记道理,他乡灵仙让我忘却年纪。
嵩山下有我那破旧房屋,空谷之中长满香草兰芷。
南海悠悠遥远采摘已止,一切都已成为过往云烟。

创作背景

宋之问生活在初唐时期,他在政治上热衷投机,曾依附武则天的宠臣张易之等,后武则天失势,宋之问也随之被贬。这首诗具体创作时间难以精确确定,但应是他被贬谪后从洪府舟行途中所作。此时他经历了政治上的大起大落,内心充满了悔恨、无奈与对未来的迷茫。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 叙事与抒情结合:诗中既有对自己行程的叙述,如“仲春辞国门,畏途横万里”“越淮乘楚嶂,造江泛吴汜”等,详细描述了被贬途中的艰难;又有对自身命运和心境的抒情,如“浩叹诬平生,何独恋枌梓”,抒发了对自己遭遇的悲愤。
    • 对比手法:将自己过去在朝廷的得意“谬辱紫泥书,挥翰青云端”与如今的被贬“迁窜极炎鄙”形成鲜明对比,突出了命运的巨大落差,增强了情感的表达。
  • 语言特色:语言较为古朴典雅,用了不少典故,如“垂堂言”“逆鳞”等,使诗歌富有文化内涵。同时,用词准确生动,如“浦树浮郁郁,皋兰覆靡靡”,“郁郁”“靡靡”形象地描绘出树木和兰草的状态。
  • 意境营造:通过对旅途景色的描写,如“浦树浮郁郁,皋兰覆靡靡”“百越去魂断,九疑望心死”等,营造出一种凄凉、绝望的意境,很好地烘托了诗人被贬后的痛苦和迷茫的心境,情景交融,使读者能够深刻感受到诗人内心的复杂情感。