用汉中帅阎才元侍郎韵送樊子南西归兼呈侍郎

· 范成大

万里山巅与水涯,春风招看杏园花。
向来科第直溷子,此去文章应满家。
休学游仙穷越巂,且从知己控褒斜。
南楼东望当思我,药裹堆中两鬓华。

简要说明

这首诗是范成大用阎才元侍郎的韵脚所作,为樊子南西归送行,并将此诗呈给阎才元侍郎。诗中既有对樊子南才华的肯定与期望,劝诫其不要沉迷于虚幻之事,应追随知己有所作为,又流露出诗人自身感慨时光流逝、两鬓斑白的复杂情感。

逐句注释

  • “万里山巅与水涯,春风招看杏园花”:
    • 字词:“山巅”,山顶;“水涯”,水边;“杏园花”,唐代新科进士赐宴之地在杏园,后用“杏园花”指代科举高中的荣耀。
    • 句意:在万里之外的山顶与水边,春风好像在召唤你去欣赏杏园之花(暗示科举高中的荣耀)。
  • “向来科第直溷子,此去文章应满家”:
    • 字词:“向来”,从前;“科第”,科举考试;“溷子”,指污浊之人;“文章应满家”,意为文章会流传四方、誉满天下。
    • 句意:从前那些科举及第的人中有些不过是污浊之人,你此去凭借才华文章应该会声名远扬。
  • “休学游仙穷越巂,且从知己控褒斜”:
    • 字词:“游仙”,指修仙、追求虚幻之事;“越巂”,古郡名;“知己”,这里可能指阎才元侍郎;“褒斜”,古道路名,在今陕西秦岭山区。
    • 句意:不要像那些人一样去追求虚幻的修仙之事,到偏远的越巂去探寻,还是跟随知己在褒斜道上有所作为吧。
  • “南楼东望当思我,药裹堆中两鬓华”:
    • 字词:“南楼”,未明确所指,可能是送别之地的楼阁;“药裹堆中”,指自己常与药相伴,身体欠佳;“两鬓华”,两鬓斑白。
    • 句意:你在南楼向东望时应当想起我,我如今在药堆之中两鬓已经斑白了。

现代译文

在那万里之遥的山顶与水畔,
春风好似在邀请你去赏杏园之花。
从前科举及第者有些不过是庸人,
你这一去文章定会誉满天下。
别去学那追求虚幻的修仙之行,到越巂去探寻,
还是跟随知己在褒斜道上有所谋划。
你在南楼向东眺望时要把我牵挂,
我在药堆之中已两鬓斑白年华渐差。

创作背景

范成大生活在南宋时期,当时政治局势复杂,朝廷内部主和派与主战派斗争激烈。这首诗具体创作时间不详,但从诗的内容可以推测,樊子南可能是要西归,范成大在送别之际,结合当时社会上一些科举现象以及自身的经历感受,写下此诗。一方面表达对友人的期望,另一方面也抒发了自己的感慨。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:“向来科第直溷子,此去文章应满家”,将从前一些科举及第的污浊之人与樊子南的才华进行对比,突出对樊子南才华的赞赏与期望。
    • 劝诫:“休学游仙穷越巂,且从知己控褒斜”,直接对樊子南进行劝诫,表达希望他能务实,跟随知己有所作为的想法。
  • 语言特色:语言质朴自然,没有过多华丽的辞藻,但情感真挚。如“药裹堆中两鬓华”直白地表达出自己身体欠佳、年华老去的状态。
  • 情感表达:整首诗情感丰富,既有对友人前途的美好祝愿和殷切期望,又有对自身境遇的感慨。通过送别友人这一事件,将不同的情感巧妙地融合在一起,使诗歌具有较强的感染力。

常见问题

《用汉中帅阎才元侍郎韵送樊子南西归兼呈侍郎》的作者和朝代是什么?

《用汉中帅阎才元侍郎韵送樊子南西归兼呈侍郎》的作者是范成大,页面按宋作品展示。

《用汉中帅阎才元侍郎韵送樊子南西归兼呈侍郎》主要写了什么?

这首诗是范成大用阎才元侍郎的韵脚所作,为樊子南西归送行,并将此诗呈给阎才元侍郎。诗中既有对樊子南才华的肯定与期望,劝诫其不要沉迷于虚幻之事,应追随知己有所作为,又流露出诗人自身感慨时光流逝、两鬓斑白的复杂情感。

《用汉中帅阎才元侍郎韵送樊子南西归兼呈侍郎》的创作背景是什么?

范成大生活在南宋时期,当时政治局势复杂,朝廷内部主和派与主战派斗争激烈。这首诗具体创作时间不详,但从诗的内容可以推测,樊子南可能是要西归,范成大在送别之际,结合当时社会上一些科举现象以及自身的经历感受,写下此诗。一方面表达对友人的期望,另一方面也抒发了自己的感慨。

《用汉中帅阎才元侍郎韵送樊子南西归兼呈侍郎》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :“向来科第直溷子,此去文章应满家”,将从前一些科举及第的污浊之人与樊子南的才华进行对比,突出对樊子南才华的赞赏与期望。 劝诫 :“休学游仙穷越巂,且从知己控褒斜”,直接对樊子南进行劝诫,表达希望他能务实,跟随知己有所作为的想法。 语言特色 :语言质朴自然,没有过多华丽的辞藻,但情感真挚。如“药裹堆中两鬓华”直白地表达出自己身体欠佳、年华...