这首诗描绘了诗人在贫家的春日里与儿女一起欣赏海棠花的情景,通过回忆去年赏海棠的场景,表达了对时光流逝、岁月变迁的感慨以及对美好时光的珍惜之情。
赏海棠三绝 其一
芳春随分到贫家,儿女多情惜岁华。
聊为海棠修故事,去年灯烛去年花。
聊为海棠修故事,去年灯烛去年花。
简要说明
逐句注释
- “芳春随分到贫家”:
- 字词:“芳春”,美好的春天;“随分”,随便、随意,这里有自然而然的意思。
- 句意:美好的春天也自然而然地来到了贫穷人家。
- “儿女多情惜岁华”:
- 字词:“多情”,感情丰富;“岁华”,时光、年华。
- 句意:儿女们感情丰富,十分珍惜这美好的时光。
- “聊为海棠修故事”:
- 字词:“聊”,姑且;“修故事”,遵循旧例、沿用老规矩,这里指按照以往的方式赏海棠。
- 句意:姑且为了海棠花沿用以前赏玩的旧例。
- “去年灯烛去年花”:
- 字词:无特殊字词。
- 句意:就像去年一样,有灯火,有盛开的海棠花。
现代译文
美好的春天也来到了我这贫寒之家,
儿女们感情丰富,珍惜这美好年华。
姑且为海棠花遵循以往的赏玩旧例,
就像去年一样,有灯烛相伴,有海棠繁花。
创作背景
范成大是南宋诗人,此诗创作的具体时间不详,但从诗中可看出是其日常生活中的记录。他一生宦海沉浮,经历丰富。春日里,即便身处并不富裕的家庭环境,他和儿女们依然有着对生活的热爱。可能往年就有赏海棠花的习惯,这首诗便是在又一年赏海棠时有感而发,借景抒情,表达对时光和生活的感悟。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比与回忆:通过回忆“去年灯烛去年花”,将去年和今年赏海棠的场景进行对比,虽然场景相似,但时光已经流逝,暗示出物是人非、岁月变迁,引发读者对时光的思考。
- 以小见大:从家庭中赏海棠花这一小小的生活场景入手,展现出诗人对生活的热爱以及对时光流逝的感慨,使读者能够从平凡的生活中感受到深刻的情感。
- 语言特色:语言平实自然,通俗易懂,没有华丽的辞藻堆砌,但却能准确地传达出诗人的情感。如“芳春随分到贫家”“儿女多情惜岁华”等语句,简单直白却富有生活气息。
- 意境营造:整首诗营造出一种温馨而略带惆怅的意境。诗中描绘了春日里贫家赏海棠的场景,有儿女的多情,有灯烛和海棠花的相伴,充满了生活的温馨。然而,“去年灯烛去年花”又透露出一种时光不再的惆怅,使读者在感受到生活美好的同时,也能体会到岁月的无情。
常见问题
《赏海棠三绝 其一》的作者和朝代是什么?
《赏海棠三绝 其一》的作者是范成大,页面按宋作品展示。
《赏海棠三绝 其一》主要写了什么?
这首诗描绘了诗人在贫家的春日里与儿女一起欣赏海棠花的情景,通过回忆去年赏海棠的场景,表达了对时光流逝、岁月变迁的感慨以及对美好时光的珍惜之情。
《赏海棠三绝 其一》的创作背景是什么?
范成大是南宋诗人,此诗创作的具体时间不详,但从诗中可看出是其日常生活中的记录。他一生宦海沉浮,经历丰富。春日里,即便身处并不富裕的家庭环境,他和儿女们依然有着对生活的热爱。可能往年就有赏海棠花的习惯,这首诗便是在又一年赏海棠时有感而发,借景抒情,表达对时光和生活的感悟。
《赏海棠三绝 其一》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比与回忆 :通过回忆“去年灯烛去年花”,将去年和今年赏海棠的场景进行对比,虽然场景相似,但时光已经流逝,暗示出物是人非、岁月变迁,引发读者对时光的思考。 以小见大 :从家庭中赏海棠花这一小小的生活场景入手,展现出诗人对生活的热爱以及对时光流逝的感慨,使读者能够从平凡的生活中感受到深刻的情感。 语言特色 :语言平实自然,通俗易懂,没有华丽的辞藻...