这首诗以中秋无月仅有少许清光为切入点,描写儿童见到这点清光时的惊喜与夸赞,进而感叹这份兴致难以长久,恰似春残花落,表达了一种美好易逝的感慨。
次韵龚养正中秋无月三首 其三
丙夜清光些子见,儿童惊喜强雄夸。
阑珊高兴应无几,恰似春残看落花。
阑珊高兴应无几,恰似春残看落花。
简要说明
逐句注释
- “丙夜清光些子见”:
- 字词:“丙夜”,即三更时分,约夜里十一点到一点;“些子”,一点儿、少许;“见”,同“现”,出现。
- 句意:三更时分,月亮的清光只出现了一点儿。
- “儿童惊喜强雄夸”:
- 字词:“强雄夸”,极力地夸张夸赞。
- 句意:儿童们见到这一点清光十分惊喜,极力地夸赞起来。
- “阑珊高兴应无几”:
- 字词:“阑珊”,将尽、衰落;“高兴”,兴致。
- 句意:这种高涨的兴致应该维持不了多久了。
- “恰似春残看落花”:
- 字词:“春残”,暮春、春天将尽。
- 句意:就好像在暮春时节看着落花一样。
现代译文
三更时分,月亮只露出了一点儿清光,
儿童们惊喜不已,使劲地夸赞这难得的光亮。
可这高涨的兴致应该持续不了多久啦,
就好似在暮春时节看着落花,美好即将消逝。
创作背景
范成大是南宋诗人。此诗是他和龚养正中秋无月主题诗歌的唱和之作。在中秋佳节,本应是明月高悬、阖家团圆赏月的时刻,然而却无月可赏,直到三更才有少许清光出现,诗人借此情景有感而发创作了此诗。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比衬托:诗中将儿童见到清光时的惊喜与夸赞和兴致的很快衰落形成对比,突出了美好事物的短暂易逝。同时以儿童的天真表现衬托出诗人内心的感慨。
- 比喻:把兴致的消逝比作春残看落花,形象生动地表达出美好难以长久、逐渐消逝的无奈之情,使读者更能感同身受。
- 语言特色:语言平实自然,通俗易懂,如“些子”“强雄夸”等表述口语化,读起来亲切自然,却又蕴含着深刻的情感。
- 意境营造:整首诗营造出一种略带惆怅的意境。通过描写中秋夜的些许清光、儿童的反应以及将其与春残落花相联系,让人感受到美好瞬间的珍贵和易逝,引发读者对时光、美好事物的思考与感慨。
常见问题
《次韵龚养正中秋无月三首 其三》的作者和朝代是什么?
《次韵龚养正中秋无月三首 其三》的作者是范成大,页面按宋作品展示。
《次韵龚养正中秋无月三首 其三》主要写了什么?
这首诗以中秋无月仅有少许清光为切入点,描写儿童见到这点清光时的惊喜与夸赞,进而感叹这份兴致难以长久,恰似春残花落,表达了一种美好易逝的感慨。
《次韵龚养正中秋无月三首 其三》的创作背景是什么?
范成大是南宋诗人。此诗是他和龚养正中秋无月主题诗歌的唱和之作。在中秋佳节,本应是明月高悬、阖家团圆赏月的时刻,然而却无月可赏,直到三更才有少许清光出现,诗人借此情景有感而发创作了此诗。
《次韵龚养正中秋无月三首 其三》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比衬托 :诗中将儿童见到清光时的惊喜与夸赞和兴致的很快衰落形成对比,突出了美好事物的短暂易逝。同时以儿童的天真表现衬托出诗人内心的感慨。 比喻 :把兴致的消逝比作春残看落花,形象生动地表达出美好难以长久、逐渐消逝的无奈之情,使读者更能感同身受。 语言特色 :语言平实自然,通俗易懂,如“些子”“强雄夸”等表述口语化,读起来亲切自然,却又蕴含着深...