这首诗主要讲述了陆游原本计划游览修觉山却未能成行的经历。诗中先描述了两次与修觉山的“相遇”,前日雨中错过,今日马前见到其美景,后表达了想要再次前往登山凭栏游览的愿望,同时也流露出担忧因风雨等因素而无法实现清游的遗憾。
过修觉山不果登览
今日迎我马,䰀鬌拥髻鬟。
白塔映朱阁,间见青林间。
问我岂忘之,掦鞭亟西还。
西还亦聊尔,行矣来凭栏。
扰扰红尘中,岂无一日闲。
会复赓此诗,大书榜其颜。
但恐厄风雨,清逰天所悭。
简要说明
逐句注释
- “前日泛江时,雨昏失南山”:
- 字词:“泛江”,乘船在江上游玩;“雨昏”,雨中天色昏暗;“南山”,这里指修觉山。
- 句意:前几天乘船在江上游玩的时候,因为雨中天色昏暗,没能看到修觉山。
- “今日迎我马,䰀鬌拥髻鬟”:
- 字词:“䰀鬌(duǒ)”,头发下垂的样子,这里用来形容山峦连绵起伏的样子;“髻鬟”,古代妇女发髻,这里也是比喻山峦的形态。
- 句意:今天骑马前行,修觉山就像梳着发髻的美人一样,连绵的山峦迎面向我而来。
- “白塔映朱阁,间见青林间”:
- 字词:“白塔”“朱阁”,指山上的白色佛塔和红色楼阁;“间见”,偶尔看见。
- 句意:白色的佛塔映衬着红色的楼阁,在翠绿的树林间偶尔可以看见。
- “问我岂忘之,掦鞭亟西还”:
- 字词:“掦(yáng)鞭”,扬鞭;“亟”,急忙。
- 句意:修觉山仿佛在问我难道忘了它吗,于是我扬鞭急忙向西返回打算去登山。
- “西还亦聊尔,行矣来凭栏”:
- 字词:“聊尔”,姑且这样;“凭栏”,靠着栏杆,指登山观景。
- 句意:向西返回也只是姑且一试,还是要去登山靠着栏杆好好欣赏一番。
- “扰扰红尘中,岂无一日闲”:
- 字词:“扰扰”,纷乱的样子;“红尘”,指繁华热闹的世俗生活。
- 句意:在这纷乱的世俗生活中,难道就抽不出一天的空闲时间吗?
- “会复赓此诗,大书榜其颜”:
- 字词:“会”,一定;“赓”,继续,这里指续写;“榜”,题写;“颜”,这里指山的高处。
- 句意:我一定会再来续写这首诗,然后用大字题写在山的高处。
- “但恐厄风雨,清逰天所悭”:
- 字词:“厄”,遭受苦难;“清游”,清雅的游览;“悭(qiān)”,吝啬。
- 句意:只是担心会遭遇风雨,清雅的游览之乐老天太过吝啬不肯给予。
现代译文
前几天乘船在江上游玩,
雨中昏暗没能看见修觉山。
今天骑马前行它来相迎,
连绵山峦像美人发髻一般。
白色佛塔映衬着红楼阁,
在翠绿树林间时隐时现。
它仿佛问我可曾把它忘,
我扬鞭急忙向西把它探。
返回也只是姑且去试试,
我定要登山凭栏赏景观。
这纷繁的世俗生活之中,
难道就抽不出一天空闲?
我定会再来续写这诗篇,
大字题写在山的那一边。
只是怕遭遇那风雨阻拦,
清雅游兴老天吝啬不成全。
创作背景
陆游一生喜爱游览山水,足迹遍布大江南北。这首诗具体创作时间难以精确考证,但从诗中可以推测,当时陆游可能正在旅途中。他原本有机会登上修觉山游览,却因前日的雨未能如愿,今日看到修觉山的美景后,再次激起了他登山的欲望,于是写下此诗来表达自己的遗憾与期待。
艺术赏析
- 表现手法:
- 拟人手法:“问我岂忘之”一句,将修觉山拟人化,仿佛山在主动与诗人交流,生动地表现出诗人对山的情感以及山对诗人的“召唤”,增添了诗歌的趣味性和情感色彩。
- 对比手法:诗中前日“雨昏失南山”与今日“迎我马”形成对比,突出了今日看到修觉山美景时的惊喜之情,也更加强化了诗人想要登山游览的愿望。
- 语言特色:语言质朴自然,通俗易懂,如“扰扰红尘中,岂无一日闲”等语句,以直白的表述传达出诗人内心的想法和情感,让读者容易产生共鸣。同时,用词生动形象,如“䰀鬌拥髻鬟”用比喻的方式描绘山峦的形态,使画面跃然纸上。
- 意境营造:整首诗营造出一种既充满期待又略带担忧的意境。诗人看到修觉山的美景后满怀期待地想要登山游览,然而又担心风雨等因素阻碍自己的清游,这种复杂的情感通过诗句传达出来,让读者感受到诗人对山水之游的热爱以及面对自然的无奈。
常见问题
《过修觉山不果登览》的作者和朝代是什么?
《过修觉山不果登览》的作者是陆游,页面按宋作品展示。
《过修觉山不果登览》主要写了什么?
这首诗主要讲述了陆游原本计划游览修觉山却未能成行的经历。诗中先描述了两次与修觉山的“相遇”,前日雨中错过,今日马前见到其美景,后表达了想要再次前往登山凭栏游览的愿望,同时也流露出担忧因风雨等因素而无法实现清游的遗憾。
《过修觉山不果登览》的创作背景是什么?
陆游一生喜爱游览山水,足迹遍布大江南北。这首诗具体创作时间难以精确考证,但从诗中可以推测,当时陆游可能正在旅途中。他原本有机会登上修觉山游览,却因前日的雨未能如愿,今日看到修觉山的美景后,再次激起了他登山的欲望,于是写下此诗来表达自己的遗憾与期待。
《过修觉山不果登览》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 拟人手法 :“问我岂忘之”一句,将修觉山拟人化,仿佛山在主动与诗人交流,生动地表现出诗人对山的情感以及山对诗人的“召唤”,增添了诗歌的趣味性和情感色彩。 对比手法 :诗中前日“雨昏失南山”与今日“迎我马”形成对比,突出了今日看到修觉山美景时的惊喜之情,也更加强化了诗人想要登山游览的愿望。 语言特色 :语言质朴自然,通俗易懂,如“扰扰红尘中,岂无...