山中得长句戏呈周辅并简朱县丞山

这首诗是陆游在山中游玩时所作，以生动的笔触描绘了山中奇丽的景色，如鹤鸣山的空旷、山峰的险峻、潭水的清澈等。同时，诗中还提及神僧传说，表达了对山中高人的揣测与好奇，最后邀请友人一同游玩，并提及朱县丞忙碌中仍领客游玩的趣事，整体展现出诗人对山中美景的喜爱与对友人的情谊。

• “鹤鸣山空无鹤来，青霞嶂深天壁开”：
  • 字词：“鹤鸣山”，山名；“青霞嶂”，指如青霞般的山峰屏障；“天壁”，形容山峰如天空中矗立的墙壁。
  • 句意：鹤鸣山空旷寂静，却不见鹤的踪影，青霞嶂幽深之处，山峰如天空中的墙壁般敞开。
• “千岩角逐互吞吐，一峰拔起矜崔嵬”：
  • 字词：“角逐”，竞争、较量；“矜”，自夸；“崔嵬”，形容山高大雄伟。
  • 句意：众多的岩石仿佛在相互竞争、相互吞吐，有一座山峰拔地而起，自夸其高大雄伟。
• “日光微漏潭见底，水气上薄云成堆”：
  • 字词：“薄”，迫近。
  • 句意：日光微微漏下，潭水清澈见底，水汽向上蒸腾，与云堆聚在一起。
• “幽禽飞鸣报客至，奇树璀璨知谁栽”：
  • 字词：“幽禽”，栖息在幽静处的鸟。
  • 句意：幽禽飞翔鸣叫，仿佛在报告客人的到来，那些奇树光彩夺目，不知是谁栽种的。
• “花藤怪蔓白昼暗，奔猿落狖无时哀”：
  • 字词：“狖”，猿猴的一种。
  • 句意：花藤和怪异的藤蔓让白昼都显得阴暗，奔跑的猿猴和落下的狖猴时时发出哀鸣声。
• “路穷尚蹑一千级，忽见密竹藏楼台”：
  • 字词：“蹑”，踩、踏。
  • 句意：路走到尽头，还需攀登一千多级台阶，忽然看见茂密的竹林中藏着楼台。
• “共言神僧昔住此，至今光景如天台”：
  • 字词：“天台”，天台山，是佛教和道教的名山。
  • 句意：大家都说从前有神僧住在这里，至今这里的景象还如同天台山一样。
• “搘筇负笠出复没，喜动妇人惊提孩”：
  • 字词：“搘筇”，拄着竹杖；“提孩”，小孩。
  • 句意：有人拄着竹杖、背着斗笠在山林中时隐时现，这情景让妇女们欢喜，让小孩们惊讶。
• “高人何至作狡狯，无乃玩世聊相诙”：
  • 字词：“狡狯”，调皮、恶作剧；“玩世”，以游戏的态度对待世事；“诙”，诙谐。
  • 句意：那些高人为何要做出这样调皮的事，莫非是玩世不恭，姑且开个玩笑。
• “不然学道穷实际，讵舍正大崇奇瑰”：
  • 字词：“讵”，岂、怎；“正大”，正统、正派；“奇瑰”，奇特瑰丽。
  • 句意：不然的话，他们学道是追求真谛，怎会舍弃正统而崇尚奇特瑰丽呢。
• “儒林丈人学擅世，余事尚压蔡与崔”：
  • 字词：“儒林丈人”，指周辅；“擅世”，在世上擅长；“蔡与崔”，可能是当时著名的学者。
  • 句意：周辅在学界学问出众，即便做其他事也能超过蔡和崔。
• “名山未死可再到，此士一失难重陪”：
  • 字词：“此士”，指周辅。
  • 句意：名山在有生之年还可以再次前往，但失去了周辅这样的人就难以再相伴同游了。
• “赞府摘山事如织，摆拨领客何奇哉”：
  • 字词：“赞府”，指朱县丞；“摘山”，可能指与山中事务相关的工作；“摆拨”，安排、处理。
  • 句意：朱县丞在山中事务繁忙如织布般，却能安排时间领我们游玩，真是奇特啊。
• “境幽神怆不可住，归倩玉手传金杯”：
  • 字词：“倩”，请；“玉手”，代指女子。
  • 句意：这地方虽然幽静，但让人神伤，不能久留，回去后请女子传递金杯来饮酒。

鹤鸣山一片空旷，不见仙鹤飞来，
青霞嶂幽深之处，山峰如天壁敞开。
千座岩石相互角逐，似在吞吐气息，
一座山峰拔地而起，自夸雄伟豪迈。
日光微微漏下，潭水清澈见底，
水汽蒸腾而上，与云朵聚成一堆。
幽禽飞鸣，仿佛报告客人到来，
奇树光彩夺目，不知何人栽种成排。
花藤怪蔓让白昼也显得昏暗，
奔猿落狖时时发出悲哀的声籁。
路到尽头还要攀登一千多级，
忽然看见密竹中藏着楼台。
大家都说神僧从前住在此地，
至今景象如同仙山天台。
有人拄杖背笠在山林时隐时现，
让妇女欢喜，小孩感到奇怪。
那些高人为何如此调皮，
莫非是玩世不恭开个诙谐的心怀。
不然学道追求真谛，
怎会舍弃正统崇尚奇特奇怪。
周辅在学界学问超凡，
做其他事也能把蔡崔压盖。
名山在有生之年还能再到，
失去周辅却难以再次同来。
朱县丞山中事务繁忙如织，
却能安排领客游玩真是精彩。
这地方幽静却让人神伤难留，
回去请女子传递金杯来开怀。

陆游生活在南宋时期，一生渴望收复失地、报效国家，但仕途坎坷。这首诗具体创作时间不详，从诗的内容来看，是他在山中游玩时所作。当时他可能与周辅、朱县丞等人一同游览鹤鸣山，被山中的奇景所吸引，有感而发创作了此诗，同时也借此表达对友人的情谊。

• 表现手法：
  • 夸张与拟人：“千岩角逐互吞吐，一峰拔起矜崔嵬”运用拟人手法，将岩石赋予人的动作和情感，生动地描绘出山峰的险峻和竞争态势；“路穷尚蹑一千级”有一定的夸张成分，突出登山的艰难。
  • 动静结合：诗中既有“幽禽飞鸣报客至”“奔猿落狖无时哀”等动态描写，又有“日光微漏潭见底，水气上薄云成堆”等静态描写，动静结合，使山中景色更加生动形象。
• 语言特色：语言富有表现力，如“璀璨”“狡狯”“奇瑰”等词语的运用，增添了诗歌的文采。同时，诗句长短结合，节奏富有变化。
• 意境营造：通过对山中景色的细致描绘，营造出一种幽深、奇丽且带有神秘色彩的意境。诗中既有对自然景观的赞美，又融入了对高人的揣测和对友人的情感，情景交融，使读者能够感受到诗人当时的心境和情感。