风疾舟中伏枕书怀三十六韵奉呈湖南亲友

这首诗是杜甫在风疾舟中，伏枕而作，以三十六韵的长篇形式呈给湖南亲友。诗中抒发了诗人年老多病、漂泊羁旅的痛苦，回顾自己坎坷的一生，既有对个人身世的悲叹，也有关注国家战乱未平、百姓受苦的忧虑，展现出诗人在生命垂危之际仍心系家国的高尚情怀。

• “轩辕休制律，虞舜罢弹琴”：
  • 字词：“轩辕”，即黄帝，传说他制定乐律；“虞舜”，传说舜弹五弦琴。“休”“罢”都表示停止。
  • 句意：黄帝不再制定乐律，虞舜也停止弹琴，象征着盛世不再。
• “尚错雄鸣管，犹伤半死心”：
  • 字词：“雄鸣管”，古代以管乐分雌雄，雄管发声清越。“半死心”，指自己已身心疲惫，只剩半颗心。
  • 句意：如今乐管发声错乱，就像自己这半颗受伤的心一样。
• “圣贤名古邈，羇旅病年侵”：
  • 字词：“邈”，遥远；“羇旅”，漂泊他乡；“侵”，侵扰。
  • 句意：古代圣贤的声名已久远，而自己却在漂泊中被疾病逐年侵扰。
• “舟泊常依震，湖平早见参”：
  • 字词：“震”，八卦之一，代表东方；“参”，星宿名。
  • 句意：船只常常停靠在东方，湖面平静时很早就可以看到参星。
• “如闻马融笛，若倚仲宣襟”：
  • 字词：“马融”，东汉经学家，善吹笛；“仲宣”，王粲的字，他曾作《登楼赋》抒发思乡之情。
  • 句意：自己好像听到马融吹奏的笛声，又像倚靠着王粲的衣襟，有羁旅之愁。
• “故国悲寒望，群云惨岁阴”：
  • 字词：“故国”，故乡；“岁阴”，年终。
  • 句意：在寒冷中遥望故乡而悲伤，天空中阴云惨淡预示着年终的凄凉。
• “水乡霾白屋，枫岸叠青岑”：
  • 字词：“霾”，笼罩；“白屋”，贫家的住所；“青岑”，青山。
  • 句意：水乡被雾气笼罩着贫家的房屋，枫叶岸边是层层叠叠的青山。
• “郁郁冬炎瘴，蒙蒙雨滞淫”：
  • 字词：“郁郁”，闷热的样子；“炎瘴”，南方湿热的瘴气；“滞淫”，久雨不停。
  • 句意：冬季里南方依旧闷热且有瘴气，蒙蒙细雨久下不停。
• “鼓迎非祭鬼，弹落似鸮禽”：
  • 字词：“鼓迎”，击鼓迎接；“鸮禽”，猫头鹰。
  • 句意：听到击鼓不是在祭鬼，听到弹声像是打下了猫头鹰。
• “兴尽才无闷，愁来遽不禁”：
  • 字词：“遽”，立刻。
  • 句意：兴致尽了才没有烦闷，可忧愁一来立刻就无法抑制。
• “生涯相汩没，时物自萧森”：
  • 字词：“汩没”，埋没；“时物”，时令景物。
  • 句意：自己的一生都在漂泊中被埋没，而时令景物自然是一片萧瑟。
• “疑惑尊中弩，淹留冠上簪”：
  • 字词：“尊中弩”，即杯弓蛇影的典故；“淹留”，停留。
  • 句意：自己像被杯弓蛇影所迷惑，长久地停留在这里。
• “牵裾惊魏帝，投阁为刘歆”：
  • 字词：“牵裾”，三国时辛毗拉住魏文帝曹丕的衣襟进谏；“投阁”，扬雄因刘歆之事害怕而投阁。
  • 句意：自己曾像辛毗一样进谏，又因刘歆之事有类似扬雄的遭遇。
• “狂走终奚适，微才谢所钦”：
  • 字词：“奚适”，何往；“谢”，辞谢。
  • 句意：疯狂奔走最终又能去哪里呢，自己才能微薄，辜负了被人钦佩的名声。
• “吾安藜不糁，汝贵玉为琛”：
  • 字词：“藜不糁”，指粗劣的食物；“琛”，珍宝。
  • 句意：我安于吃粗劣的食物，而你们却以玉为珍宝。
• “乌几重重缚，鹑衣寸寸针”：
  • 字词：“乌几”，黑色的几案；“鹑衣”，破旧的衣服。
  • 句意：黑色的几案被重重捆绑，破旧的衣服一寸一寸地缝补。
• “哀伤同庾信，述作异陈琳”：
  • 字词：“庾信”，南北朝文学家，多有乡关之思；“陈琳”，“建安七子”之一。
  • 句意：自己的哀伤和庾信相同，但创作风格和陈琳不同。
• “十暑岷山葛，三霜楚户砧”：
  • 字词：“岷山葛”，岷山的葛布；“楚户砧”，楚地人家捣衣的声音。
  • 句意：在岷山度过了十个夏天，在楚地听到了三年的捣衣声。
• “叨陪锦帐座，久放白头吟”：
  • 字词：“叨陪”，惭愧地陪同；“白头吟”，乐府诗名，表达哀怨之情。
  • 句意：曾惭愧地陪坐在豪华的座席上，长久以来只能抒发哀怨之情。
• “反朴时难遇，忘机陆易沈”：
  • 字词：“反朴”，回归质朴；“忘机”，忘却机心；“陆”，陆地。
  • 句意：回归质朴的时代难以遇到，忘却机心就像陆地容易沉没一样。
• “应过数粒食，得近四知金”：
  • 字词：“数粒食”，形容生活清苦；“四知金”，杨震拒绝受贿时说“天知、神知、我知、子知”。
  • 句意：自己应该只能吃很少的食物，也不会接受不义之财。
• “春草封归恨，源花费独寻”：
  • 字词：“春草”，暗示思乡；“源花”，桃花源的花。
  • 句意：春草封住了归家的怨恨，桃花源的花也难以独自寻觅。
• “转蓬忧悄悄，行药病涔涔”：
  • 字词：“转蓬”，比喻漂泊不定；“行药”，服药后散步；“涔涔”，出汗的样子。
  • 句意：像转蓬一样漂泊忧愁不已，服药后散步身体还在病中出汗。
• “瘗夭追潘岳，持危觅邓林”：
  • 字词：“瘗夭”，埋葬夭折的孩子，潘岳曾有悼亡诗；“邓林”，夸父逐日渴死处化为邓林。
  • 句意：像潘岳一样哀悼夭折的孩子，在危难中寻找希望。
• “蹉跎翻学步，感激在知音”：
  • 字词：“蹉跎”，虚度光阴；“学步”，邯郸学步。
  • 句意：虚度光阴反而像邯郸学步，唯有感激知音。
• “却假苏张舌，高夸周宋镡”：
  • 字词：“苏张”，苏秦、张仪，善辩；“镡”，剑把。
  • 句意：却要借助苏秦、张仪的口才，去夸赞周宋的宝剑。
• “纳流迷浩汗，峻址得嵚崟”：
  • 字词：“浩汗”，广阔；“峻址”，高山；“嵚崟”，高峻的样子。
  • 句意：接纳水流会迷失在广阔中，登上高山才能看到高峻之景。
• “城府开清旭，松筠起碧浔”：
  • 字词：“城府”，城市；“清旭”，清晨的阳光；“碧浔”，碧绿的水边。
  • 句意：城市在清晨的阳光中开启，松树和竹子在碧绿的水边生长。
• “披颜争倩倩，逸足竞骎骎”：
  • 字词：“披颜”，展露容颜；“倩倩”，美好；“逸足”，骏马；“骎骎”，马奔跑的样子。
  • 句意：人们都展露美好的容颜，骏马竞相奔跑。
• “朗鉴存愚直，皇天实照临”：
  • 字词：“朗鉴”，明察；“愚直”，愚笨而耿直。
  • 句意：希望明察能留存自己的愚笨和耿直，皇天确实在照耀着。
• “公孙仍恃险，侯景未生擒”：
  • 字词：“公孙”，指公孙述，恃险割据；“侯景”，南北朝时叛乱之人。
  • 句意：如今还有像公孙述一样恃险割据的人，像侯景一样的叛贼还未被生擒。
• “书信中原阔，干戈北斗深”：
  • 字词：“中原”，指北方中原地区；“北斗”，指长安。
  • 句意：与中原的书信因为路途遥远难以送达，长安一带战乱依旧很深。
• “畏人千里井，问俗九州箴”：
  • 字词：“千里井”，比喻处世小心；“九州箴”，指各地的风俗。
  • 句意：处世要像远离千里井一样小心，要了解各地的风俗。
• “战血流依旧，军声动至今”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：战争的血流依旧不止，军队的声音至今还在震动。
• “葛洪尸定解，许靖力还任”：
  • 字词：“葛洪”，东晋道教学者，传说尸解成仙；“许靖”，三国时人，年老仍有能力。
  • 句意：自己像葛洪一样希望能解脱，也像许靖一样希望还有能力做事。
• “家事丹砂诀，无成涕作霖”：
  • 字词：“丹砂诀”，炼丹的秘诀；“作霖”，如雨下。
  • 句意：家中炼丹之事没有成功，自己伤心地泪流如雨。

黄帝不再制定乐律，虞舜也停止了弹琴。
乐管发声错乱，我这半颗心依旧哀伤。
古代圣贤的声名已远，我却在漂泊中被疾病纠缠。
船只常停靠在东方，湖面平静早见参星闪闪。
仿佛听到马融的笛声，又似倚着王粲的衣襟愁绵。
在寒中遥望故乡悲伤，阴云惨淡预示年终的凄惨。
水乡雾气笼罩着贫家，枫叶岸边青山层层叠现。
冬季闷热还有瘴气，细雨蒙蒙久下不完。
击鼓不是祭鬼，弹声似打下猫头鹰一般。
兴致尽了才无烦闷，忧愁一来却难阻拦。
一生在漂泊中埋没，时令景物一片萧索可怜。
我像被杯弓蛇影迷惑，长久停留在此间。
曾像辛毗进谏惊魏帝，也因刘歆事有类似扬雄的遭难。
疯狂奔走不知何往，才薄辜负他人的称赞。
我安于粗食，你们却以玉为宝珍玩。
黑几案被重重捆绑，破衣服一寸寸缝连。
哀伤如同庾信，创作却和陈琳有别。
在岷山过了十个夏天，在楚地听三年捣衣声传。
曾惭愧陪坐豪华座席，长久只能抒发哀怨。
回归质朴的时代难遇，忘却机心如陆地易沉一般。
我只能吃少量食物，也不接受不义之钱。
春草封住归家的怨恨，桃花源的花难独自寻见。
像转蓬漂泊忧愁不断，服药散步病中汗涟涟。
像潘岳哀悼夭折孩子，危难中把希望寻探。
虚度光阴如邯郸学步，唯有感激知音的陪伴。
却要借苏秦张仪口才，去夸赞周宋的宝剑。
接纳水流易迷失，登上高山见峻险。
城市在晨阳中开启，松竹在水边生长蔓延。
人们展露美好容颜，骏马竞相奔跑向前。
希望明察留存我的愚直，皇天确实在把一切照看。
如今还有割据之人恃险，叛贼还未被生擒归案。
与中原书信难通，长安战乱依旧未减。
处世要小心谨慎，了解各地风俗的箴言。
战争的血流依旧，军队的声音震动到今天。
我像葛洪希望解脱，也像许靖盼还有能力承担。
家中炼丹之事无成，我伤心地泪流如泉。

这首诗作于唐代大历五年（770 年），此时杜甫已至生命的最后阶段。他一生坎坷，仕途不顺，又历经安史之乱，长期漂泊流离。晚年他从四川出三峡，辗转来到湖南。在湘江的一条小船中，他身患风疾，贫病交加。在这样的绝境下，杜甫伏枕写下这首长诗，向湖南的亲友倾诉自己一生的遭遇和对国家命运的担忧。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中运用了大量典故，如“轩辕制律”“虞舜弹琴”“马融笛”“仲宣襟”“牵裾惊魏帝”“投阁为刘歆”等，使诗歌内容更加丰富，情感表达更为含蓄深沉。通过这些典故，诗人巧妙地将自己的经历和情感与历史人物相联系，增强了诗歌的文化底蕴和艺术感染力。
  • 情景交融：诗人在描写自然景色如“水乡霾白屋，枫岸叠青岑。郁郁冬炎瘴，蒙蒙雨滞淫”时，不仅仅是单纯的写景，而是将自己的哀伤、忧愁之情融入其中，营造出一种凄凉、压抑的氛围，景中含情，情由景生。
• 语言特色：语言沉郁顿挫，富有节奏感。诗句对仗工整，如“尚错雄鸣管，犹伤半死心”“应过数粒食，得近四知金”等，体现了杜甫高超的诗歌技巧。用词精准，如“霾”“叠”“郁”“蒙”等字，生动地描绘出环境的特点和氛围。
• 意境营造：整首诗营造出一种悲苦、凄凉、压抑而又充满忧虑的意境。从诗人自身的漂泊、贫病，到国家的战乱未平，读者可以感受到诗人内心深处的痛苦和对国家命运的深切担忧。诗中既有对个人身世的哀伤，又有对社会现实的批判，使诗歌具有深刻的思想内涵和强烈的艺术感染力。