宫词一百首 四十八

这首诗描绘了雨后初晴的景色，展现了春日的生机。同时叙述了宫人踏青归来较晚，请求留下望春门的情景，反映出宫人的生活片段与微妙心境。

• “新晴草色绿温暾”：
  • 字词：“新晴”，刚刚天晴；“温暾”，柔和、不冷不热，这里形容草色鲜嫩柔和的样子。
  • 句意：刚刚天晴，草色鲜嫩柔和地泛着绿意。
• “山雪初消渐出浑”：
  • 字词：“初消”，刚开始消融；“浑”，这里指山色变得朦胧、融合。
  • 句意：山上的积雪刚开始消融，山色渐渐变得朦胧。
• “今日踏青归校晚”：
  • 字词：“踏青”，春日到郊外游览；“校晚”，比较晚。
  • 句意：今天出去踏青回来得比较晚。
• “传声留着望春门”：
  • 字词：“传声”，传话；“留着”，保留、不关闭。
  • 句意：传话说请把望春门留着（不要关闭）。

雨后初晴，草色嫩绿柔和，
山上积雪开始消融，山色渐显朦胧。
今天出去踏青回来得晚了些，
赶紧传话说要留着望春门别关。

王建生活在中唐时期，他擅长创作宫词。当时宫廷生活相对丰富，宫人也有一些外出活动的机会。这首诗具体创作时间不详，但应是王建观察宫廷生活后，描绘宫人春日踏青这一生活场景而作，展现了宫廷中相对闲适的一面。

• 表现手法：
  • 借景抒情：前两句描绘新晴草色和山雪消融的景色，为后面宫人的踏青活动营造了美好的春日氛围，借景烘托出宫人愉悦的心情。
  • 叙事生动：后两句通过叙述宫人踏青归晚请求留门这一具体事件，生动地展现了宫人的生活细节，使读者仿佛能看到当时的情景。
• 语言特色：语言平实自然，通俗易懂，却能生动地描绘出场景和人物的状态，如“温暾”“校晚”等用词，具有生活气息。
• 意境营造：整首诗营造出一种轻松、愉悦的春日氛围。前两句的景色描写让读者感受到春天的生机与美好，后两句的叙事则将这种氛围落到实处，展现出宫人的生活情趣，使诗歌充满了生活的意境。