绝句漫兴九首 三

这首诗描绘了诗人茅斋周围燕子频繁活动的情景，看似在抱怨燕子的调皮捣乱，实则从侧面体现出诗人生活环境的闲适与自然，在略带嗔怪的情绪中透露出生活的趣味，表达了诗人对生活细致的观察和独特的感受。

• “熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频”：
  • 字词：“熟知”，深知，很清楚；“绝”，极，非常；“故”，故意，有意。
  • 句意：明明知道我的茅斋极其低矮窄小，江上的燕子却故意频繁地飞进来。
• “衔泥点污琴书内，更接飞虫打着人”：
  • 字词：“衔泥”，燕子用嘴叼着泥；“点污”，弄脏；“接”，捕捉；“打着人”，碰到人。
  • 句意：燕子叼着泥把我的琴和书都弄脏了，还追着飞虫撞到人身上。

你明明知道我的茅屋又低又小，
江上的燕子却偏偏频繁地飞进。
你衔着泥巴弄脏了我的琴和书，
还追逐飞虫撞在了我的身上。

这首诗是杜甫寓居成都草堂时所作，具体创作时间为唐肃宗上元二年（761）。当时杜甫在经历了多年的战乱和漂泊后，终于在成都草堂暂时安顿下来。虽然生活依然艰难，但相对稳定的居住环境让他有更多机会观察身边的自然和生活细节，于是创作了这组《绝句漫兴九首》，以表达他在这段时期的生活感受和心境。

• 表现手法：
  • 拟人手法：诗中将燕子拟人化，说它“熟知”茅斋低小却“故来频”，还“衔泥点污琴书内”“更接飞虫打着人”，赋予燕子人的行为和情感，使燕子的形象生动鲜活，增添了诗歌的趣味性。
  • 以小见大：通过描写燕子在茅斋的活动这一生活小场景，展现出诗人在草堂的生活状态，从细微处反映出生活的情趣和诗人内心的情感。
• 语言特色：语言通俗易懂，自然流畅，口语化的表达使诗歌充满生活气息，如“熟知”“故来频”“点污”“打着人”等表述，让人感觉亲切自然，仿佛能看到诗人一边嗔怪燕子，一边又带着笑意的情景。
• 意境营造：整首诗营造出一种轻松、闲适的生活意境。诗人在看似抱怨燕子的调皮中，透露出对生活的热爱和对自然的亲近。燕子的活泼好动与茅斋的宁静形成对比，使画面更加生动，让读者感受到诗人在平凡生活中发现的乐趣。