这首诗主要描述了少年天子重视边功,亲自前往凌烟阁,命人寻觅勋臣画像的图本,并将其长期作为宫殿屏风的事情,展现了天子对边功和勋臣的尊崇。
宫词一百首 九
少年天子重边功,亲到凌烟画阁中。
教觅勋臣写图本,长将殿里作屏风。
教觅勋臣写图本,长将殿里作屏风。
简要说明
逐句注释
- “少年天子重边功”:
- 字词:“少年天子”,指年轻的皇帝;“边功”,在边疆作战所立的功劳。
- 句意:年轻的皇帝非常看重在边疆作战所立下的功劳。
- “亲到凌烟画阁中”:
- 字词:“凌烟画阁”,即凌烟阁,唐太宗为表彰功臣而建造的楼阁,内有功臣画像。
- 句意:皇帝亲自来到凌烟阁中。
- “教觅勋臣写图本”:
- 字词:“教”,命令;“觅”,寻找;“勋臣”,有功之臣;“写图本”,描绘图像的样本。
- 句意:皇帝命令手下人寻找功臣们画像的样本。
- “长将殿里作屏风”:
- 字词:“长”,长久;“将”,把。
- 句意:长久地把这些画像当作宫殿里的屏风。
现代译文
年轻的皇帝十分看重边疆的战功,
他亲自来到凌烟阁这功臣画像之处。
下令寻觅功勋之臣画像的图本,
长久地把它们放在宫殿里当作屏风。
创作背景
王建生活在中唐时期,当时唐朝国力逐渐由盛转衰,边疆局势较为复杂,战事时有发生。统治者希望通过宣扬边功、表彰功臣来激励士气、巩固统治。这首诗具体创作时间不详,但应是在这样的时代背景下,王建对当时皇帝重视边功这一现象的记录与描绘。
艺术赏析
- 表现手法:
- 叙事直白:整首诗采用平铺直叙的叙事手法,按照事件发展的顺序,依次叙述了天子重边功、到凌烟阁、觅图本、作屏风等一系列行为,清晰地展现出事件的全貌,使读者能够直观地了解当时的情景。
- 语言特色:语言简洁明了,通俗易懂,没有过多华丽的辞藻修饰,却能生动地传达出事件的核心内容,体现了王建诗歌“俗不伤雅”的特点。
- 主题表达:通过对天子重视边功、尊崇勋臣这一行为的描写,反映了当时的政治导向和社会风气,同时也从侧面暗示了朝廷希望通过这种方式来重振国威、稳定边疆的意图。