寓目

此诗描绘了诗人在寓居之地所看到的秋日景象，展现了当地独特的风土人情，同时抒发了诗人因饱经丧乱、年事已高而产生的哀伤之情。

• “一县蒲萄熟，秋山苜蓿多”：
  • 字词：“蒲萄”，即葡萄；“苜蓿”，一种牧草。
  • 句意：整个县的葡萄都成熟了，秋日的山上生长着很多苜蓿。
• “关云常带雨，塞水不成河”：
  • 字词：“关”，指边关；“塞水”，边塞的水流。
  • 句意：边关的云常常带着雨意，边塞的水流细小不成河。
• “羌女轻烽燧，胡儿制骆驼”：
  • 字词：“羌女”，羌族女子；“烽燧”，古代边防报警的信号，白天放烟叫“烽”，夜间举火叫“燧”；“胡儿”，指少数民族的儿童；“制”，驾驭。
  • 句意：羌族女子对报警的烽燧已习以为常，少数民族的儿童能够驾驭骆驼。
• “自伤迟暮眼，丧乱饱经过”：
  • 字词：“迟暮”，比喻晚年；“丧乱”，指战乱。
  • 句意：自己感伤年老体衰、眼睛昏花，这一生饱经战乱之苦。

整个县里葡萄都已成熟，
秋日的山上苜蓿长得繁多。
边关的云常常带着雨意，
边塞的水流细小不成河。
羌族女子看惯了报警烽烟，
少数民族儿童能驾驭骆驼。
我感伤自己已到迟暮之年，
这一生饱经了无数的战乱。

杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期，经历了安史之乱等重大历史事件。这首《寓目》大约作于大历元年（公元766年），杜甫寓居夔州时。当时社会动荡不安，战乱频繁，百姓生活困苦，杜甫自身也年老多病，漂泊异乡，在这样的背景下，他写下此诗，表达自己对生活的感慨和对国家命运的忧虑。

• 表现手法：
  • 借景抒情：诗的前四句描绘了秋日的自然景象，葡萄成熟、苜蓿繁茂、关云带雨、塞水不成河，看似是单纯的写景，但实际上蕴含着诗人对这片饱经战乱土地的感慨，借景抒发了内心的哀伤。
  • 对比衬托：“羌女轻烽燧，胡儿制骆驼”一句，通过描写当地少数民族女子和儿童对战争和生活的适应，与诗人饱经丧乱的哀伤形成对比，更衬托出诗人内心的痛苦和无奈。
• 语言特色：语言质朴自然，没有过多的修饰，但却生动地描绘出了当地的风土人情和自然景观。如“蒲萄熟”“苜蓿多”“不成河”等表述，简洁明了，却能让读者感受到画面的真实感。
• 意境营造：整首诗营造出一种荒凉、萧瑟的意境。秋日的景象、边塞的风光以及诗人的感慨相互交织，使读者能够深刻地感受到诗人所处的时代背景和他内心的复杂情感，充满了沧桑之感。