宫词一百首 七

这首诗描绘了宫廷中天子亲自进行考试的场景，展现了宫廷考试的庄重氛围，从延英殿的引对、文房用具的安排，到天子下帘监考、宫人奉茶等细节，让读者感受到宫廷生活的严谨与特殊。

• “延英引对碧衣郎”：
  • 字词：“延英”，指延英殿，是唐代皇帝召见宰相、大臣商议朝政的地方；“引对”，召见应对；“碧衣郎”，指穿着碧色官服的官员或应试者。
  • 句意：在延英殿召见穿着碧色官服的应试者。
• “江砚宣毫各别床”：
  • 字词：“江砚”，可能指江南地区所产的砚台；“宣毫”，指宣州所产的毛笔；“别床”，分别放置在不同的几案上。
  • 句意：将江南的砚台和宣州的毛笔分别放置在不同的几案上。
• “天子下帘亲考试”：
  • 字词：“下帘”，放下帘子，可能是为了体现天子的威严和保持考试的严肃性。
  • 句意：天子放下帘子亲自监考考试。
• “宫人手里过茶汤”：
  • 字词：“宫人”，指宫廷中的宫女。
  • 句意：宫女们手捧着茶汤在一旁侍奉。

在延英殿召见那身着碧衣的应试郎，
江南的砚台和宣州毛笔分别摆在不同几案上。
天子放下帘子亲自来监考这场考试，
宫女们手捧茶汤在旁边小心侍奉着。

王建生活在中唐时期，其《宫词一百首》以宫廷生活为题材，广泛地描绘了宫廷中的各种场景和事件。这首诗具体创作时间不详，但应是王建根据自己对宫廷生活的观察和了解而创作的。当时的宫廷可能经常举行一些考试，以选拔人才或考察官员，这首诗便是对其中一次考试场景的记录。

• 表现手法：
  • 细节描写：诗中通过“延英引对”“江砚宣毫”“天子下帘”“宫人手捧茶汤”等细节，生动地展现了宫廷考试的庄重和规范，让读者仿佛身临其境。
  • 白描手法：诗人用简洁明了的语言，如实地描绘出宫廷考试的场景，没有过多的修饰和渲染，却能准确地传达出场景的特点和氛围。
• 语言特色：语言质朴自然，通俗易懂，以平实的文字勾勒出宫廷生活的一个片段，却蕴含着丰富的信息，使读者能够直观地感受到宫廷的特殊环境和生活。
• 意境营造：通过对考试场景的描写，营造出一种庄重、严谨的意境。诗中既体现了天子的威严和对考试的重视，又描绘了宫女侍奉的细节，使整个场景显得有条不紊，充满了宫廷的气息。