高龙学挽诗

· 魏了翁

蜀自开禧后,西垂畏廪秋。
更经两单阏,尽弃五边州。
新沔依同谷,中梁恃武休。
匆匆移米岭,往往阻金牛。
嶓冢略逋寇,益昌随解舟。
近犹趋剑阆,远或至渝涪。
弃守侪民旅,奔军齿寇雠。
乱生宁有豸,众溃已无鸠。
伯也伤时久,民兮作己忧。
升沈随分定,行止与天谋。
高尚辞丹诏,低回佐碧油。
封疆资屏翰,原隰赖咨诹。
事变方濡首,人情苦掉头。
誓言捐一死,力与障横流。
固分为忠鬼,安能效泣囚。
诀辞贻子弟,壮语骇朋俦。
愤极拳穿爪,兵交血染髅。
不随蜍志在,甘逐远巡游。
志士闻风起,顽夫背面羞。
公身无复憾,疆事更谁筹。
学士标龙直,文阶列禁游。
湛恩沾骨肉,新庙贲林丘。
三禭虽云厚,百身安足酬。
游魂如可作,近事亦知不。
惩败从娄敬,交邻激叛侯。
未论轻汉鼎,长恐误梁瓯。
后吏谁荓螫,前修不憗留。
玉棺行有日,丹旐送无由。
渺渺河山隔,皇皇兄弟求。
非惟在原急,亦为念宗周。

简要说明

这首挽诗是魏了翁为高龙学所写,诗中首先描述了蜀地自开禧年后的战乱局势,包括边境的危急、州县的失陷等。接着赞颂了高龙学伤时忧民的情怀,他面对战乱坚守职责、誓言捐躯、力挽狂澜的英勇行为。最后表达了对高龙学的深切哀悼,以及对边疆事务无人筹划的忧虑,还提及当前局势可能带来的危害和对国家命运的担忧。

逐句注释

  • “蜀自开禧后,西垂畏廪秋”:
    • 字词:“开禧”,南宋宁宗年号;“西垂”,西部边境;“廪秋”,这里应指类似“廪秋之患”,廪有仓廪之意,秋常是收获或战事多发时节,此处代指边境的忧患。
    • 句意:蜀地自开禧年之后,西部边境就一直担忧着各种祸患。
  • “更经两单阏,尽弃五边州”:
    • 字词:“单阏”,十二地支中卯的别称,“两单阏”指经过两个卯年,即十二年;“五边州”,指蜀地边境的五个州。
    • 句意:又经过了十二年,边境的五个州全部沦陷。
  • “新沔依同谷,中梁恃武休”:
    • 字词:“新沔”“同谷”“中梁”“武休”,均为地名;“恃”,依靠。
    • 句意:新沔地区依托同谷,中梁一带依靠武休关的险要。
  • “匆匆移米岭,往往阻金牛”:
    • 字词:“米岭”“金牛”,地名;“阻”,受阻。
    • 句意:匆忙地转移到米岭,却常常在金牛道受阻。
  • “嶓冢略逋寇,益昌随解舟”:
    • 字词:“嶓冢”,山名;“逋寇”,逃亡的敌寇;“益昌”,地名;“解舟”,开船。
    • 句意:嶓冢山一带大致还有逃亡的敌寇,益昌的船只随即就开走了。
  • “近犹趋剑阆,远或至渝涪”:
    • 字词:“剑阆”“渝涪”,分别指剑州、阆州、渝州、涪州等地名。
    • 句意:近处的敌人还向剑州、阆州进发,远处的甚至到了渝州、涪州。
  • “弃守侪民旅,奔军齿寇雠”:
    • 字词:“侪”,同类;“齿”,并列。
    • 句意:放弃防守的官员与百姓同类,奔逃的军队与敌寇并列(指军纪败坏如同敌寇)。
  • “乱生宁有豸,众溃已无鸠”:
    • 字词:“豸”,解决;“鸠”,聚集。
    • 句意:战乱发生哪里会有解决的时候,众人溃散已经无法聚集起来。
  • “伯也伤时久,民兮作己忧”:
    • 字词:“伯”,对高龙学的尊称;“伤时”,为时势而悲伤。
    • 句意:高龙学为这时势悲伤已久,把百姓的苦难当作自己的忧虑。
  • “升沈随分定,行止与天谋”:
    • 字词:“升沈”,指仕途的升降;“分”,命运。
    • 句意:仕途的升降随命运而定,行动或停止都与上天谋划。
  • “高尚辞丹诏,低回佐碧油”:
    • 字词:“丹诏”,皇帝的诏书;“碧油”,指军幕。
    • 句意:高龙学品格高尚,推辞了皇帝的诏书,却在军幕中辅佐事务。
  • “封疆资屏翰,原隰赖咨诹”:
    • 字词:“封疆”,边疆;“屏翰”,屏障;“原隰”,平原和低湿之地,泛指地方;“咨诹”,咨询。
    • 句意:边疆依靠他作为屏障,地方事务依靠他来咨询谋划。
  • “事变方濡首,人情苦掉头”:
    • 字词:“濡首”,指陷入困境;“掉头”,回避。
    • 句意:事变刚刚陷入困境,人们却都苦于回避。
  • “誓言捐一死,力与障横流”:
    • 字词:“捐”,舍弃;“障”,阻挡。
    • 句意:高龙学发誓舍弃生命,尽力去阻挡这乱世的横流。
  • “固分为忠鬼,安能效泣囚”:
    • 字词:“分”,料想;“泣囚”,哭泣的囚犯,指懦弱之人。
    • 句意:他本来就料想自己会成为忠鬼,怎么能像懦弱的囚犯一样哭泣。
  • “诀辞贻子弟,壮语骇朋俦”:
    • 字词:“诀辞”,诀别之辞;“朋俦”,朋友。
    • 句意:他留下诀别之辞给子弟,豪壮的话语让朋友们震惊。
  • “愤极拳穿爪,兵交血染髅”:
    • 字词:“拳穿爪”,愤怒到用拳头抓破指甲;“髅”,头骨。
    • 句意:他愤怒至极用拳头抓破指甲,交战时鲜血染红了头骨。
  • “不随蜍志在,甘逐远巡游”:此句可能有文字讹误,难以准确注释。大致推测“蜍”可能是一种隐喻,整体表达高龙学有自己坚定的志向,甘愿奔波。
  • “志士闻风起,顽夫背面羞”:
    • 字词:“闻风起”,听到消息后奋起;“顽夫”,愚钝之人。
    • 句意:有志之士听到他的事迹后奋起,愚钝之人背过脸去感到羞愧。
  • “公身无复憾,疆事更谁筹”:
    • 字词:“憾”,遗憾;“筹”,筹划。
    • 句意:高龙学自身已没有遗憾,但边疆的事务还有谁来筹划呢。
  • “学士标龙直,文阶列禁游”:
    • 字词:“学士标龙直”,指高龙学有龙图阁学士等头衔;“文阶”,文官的官阶;“禁游”,在宫廷任职。
    • 句意:高龙学有龙图阁学士的头衔,在文官的官阶中可在宫廷任职。
  • “湛恩沾骨肉,新庙贲林丘”:
    • 字词:“湛恩”,深恩;“贲”,装饰。
    • 句意:皇帝的深恩惠及他的家人,新的庙宇装饰着山林。
  • “三禭虽云厚,百身安足酬”:
    • 字词:“三禭”,古代丧礼中的三次祭奠;“百身”,用一百个人的生命。
    • 句意:虽然三次祭奠的礼仪丰厚,但用一百个人的生命也不足以报答他。
  • “游魂如可作,近事亦知不”:
    • 字词:“游魂”,指高龙学的灵魂;“作”,起,复生。
    • 句意:高龙学的灵魂如果能复生,是否也知道近来发生的事情呢。
  • “惩败从娄敬,交邻激叛侯”:
    • 字词:“娄敬”,汉代建议刘邦定都关中的谋士;“叛侯”,反叛的诸侯。
    • 句意:要像娄敬一样从失败中吸取教训,与邻国交往可能会激发反叛的诸侯。
  • “未论轻汉鼎,长恐误梁瓯”:
    • 字词:“汉鼎”,象征汉朝的政权;“梁瓯”,南朝梁的疆土,这里泛指国家领土。
    • 句意:先不说轻视国家政权,长久地担心会耽误国家领土的安危。
  • “后吏谁荓螫,前修不憗留”:
    • 字词:“荓螫”,铲除;“前修”,前代的贤人,这里指高龙学;“憗留”,愿意留下。
    • 句意:后来的官吏有谁能铲除祸患,前代的贤人却不愿意留下(指高龙学去世)。
  • “玉棺行有日,丹旐送无由”:
    • 字词:“玉棺”,指棺材;“丹旐”,丧旗。
    • 句意:下葬的日子快要到了,却没有办法去送丧。
  • “渺渺河山隔,皇皇兄弟求”:
    • 字词:“渺渺”,遥远;“皇皇”,匆忙、急切。
    • 句意:山河遥远阻隔,急切地寻找兄弟(可能指高龙学的亲人)。
  • “非惟在原急,亦为念宗周”:
    • 字词:“在原”,出自《诗经·小雅·常棣》“脊令在原,兄弟急难”,指兄弟之情;“宗周”,指代国家。
    • 句意:不仅是因为兄弟之情急切,也是因为挂念国家。

现代译文

蜀地自开禧年之后,西部边境就忧患不断。
又过了十二年,边境的五个州全部沦陷。
新沔依托同谷,中梁依靠武休关。
匆忙转移到米岭,却常受阻于金牛道。
嶓冢山还有敌寇逃亡,益昌的船只也开走了。
近处敌人向剑州、阆州进发,远处甚至到了渝州、涪州。
放弃防守的官员与百姓一样,奔逃的军队如同敌寇。
战乱何时能结束,众人溃散难以聚集。
高龙学为这时势悲伤已久,把百姓的苦难当作自己的忧虑。
仕途升降随命运,行动停止与天谋。
他品格高尚推辞诏书,却在军幕中辅佐。
边疆靠他为屏障,地方事务靠他谋划。
事变陷入困境,人们却都回避。
他发誓舍弃生命,阻挡乱世横流。
本就料想成忠鬼,怎学懦弱的囚犯。
留下诀别之辞给子弟,豪壮话语让朋友震惊。
愤怒至极抓破指甲,交战鲜血染红头骨。
他有坚定志向,甘愿四处奔波。
有志之士奋起,愚钝之人羞愧。
他自身无遗憾,边疆事务谁来筹划。
他有龙图阁学士头衔,在宫廷文官之列。
皇帝深恩惠及家人,新庙装饰山林。
三次祭奠虽丰厚,百人之命难报答。
他灵魂若能复生,可知道近来之事?
要像娄敬吸取教训,与邻国交往可能激发反叛。
先不说轻视政权,就怕耽误国家领土。
后来官吏谁能除患,他却已离我们而去。
下葬之日将近,却无法去送丧。
山河遥远阻隔,急切寻找他的亲人。
不仅是兄弟情深,更是挂念国家命运。

创作背景

魏了翁生活在南宋时期,当时南宋政权面临着北方政权的军事威胁,边境战事频繁。开禧年间的北伐失败后,蜀地的边境局势愈发紧张,州县失陷,百姓受苦。高龙学在这样的局势下坚守职责,为保卫边疆、保护百姓做出了努力,最终牺牲。魏了翁为了纪念他,写下这首挽诗,表达对他的崇敬与哀悼,同时也流露出对国家命运的担忧。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:诗中多处运用对比手法,如“弃守侪民旅,奔军齿寇雠”,将放弃防守的官员和奔逃的军队与普通百姓和敌寇进行对比,突出了当时局势的混乱和部分官员、军队的无能。“志士闻风起,顽夫背面羞”则将有志之士和愚钝之人进行对比,赞颂了高龙学的精神对不同人的影响。
    • 用典:使用了“娄敬”等典故,借古喻今,强调要从历史中吸取教训,应对当前的边疆危机和国家局势,使诗歌更具历史厚重感和现实意义。
  • 语言特色:语言古朴苍劲,用词精准。如“愤极拳穿爪,兵交血染髅”,生动形象地描绘出高龙学愤怒和英勇作战的状态。整首诗的语言风格与所表达的悲壮主题相契合。
  • 意境营造:通过对蜀地战乱局势的描写,营造出一种动荡、危急的氛围。如“蜀自开禧后,西垂畏廪秋”“更经两单阏,尽弃五边州”等句,让读者感受到边境的紧张局势和国家的危难。同时,对高龙学英勇事迹的描述,又营造出一种悲壮、崇高的意境,表达了诗人对他的敬意和哀悼之情。最后对国家命运的担忧,进一步深化了这种意境,使整首诗具有强烈的感染力。

常见问题

《高龙学挽诗》的作者和朝代是什么?

《高龙学挽诗》的作者是魏了翁,页面按宋作品展示。

《高龙学挽诗》主要写了什么?

这首挽诗是魏了翁为高龙学所写,诗中首先描述了蜀地自开禧年后的战乱局势,包括边境的危急、州县的失陷等。接着赞颂了高龙学伤时忧民的情怀,他面对战乱坚守职责、誓言捐躯、力挽狂澜的英勇行为。最后表达了对高龙学的深切哀悼,以及对边疆事务无人筹划的忧虑,还提及当前局势可能带来的危害和对国家命运的担忧。

《高龙学挽诗》的创作背景是什么?

魏了翁生活在南宋时期,当时南宋政权面临着北方政权的军事威胁,边境战事频繁。开禧年间的北伐失败后,蜀地的边境局势愈发紧张,州县失陷,百姓受苦。高龙学在这样的局势下坚守职责,为保卫边疆、保护百姓做出了努力,最终牺牲。魏了翁为了纪念他,写下这首挽诗,表达对他的崇敬与哀悼,同时也流露出对国家命运的担忧。

《高龙学挽诗》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :诗中多处运用对比手法,如“弃守侪民旅,奔军齿寇雠”,将放弃防守的官员和奔逃的军队与普通百姓和敌寇进行对比,突出了当时局势的混乱和部分官员、军队的无能。“志士闻风起,顽夫背面羞”则将有志之士和愚钝之人进行对比,赞颂了高龙学的精神对不同人的影响。 用典 :使用了“娄敬”等典故,借古喻今,强调要从历史中吸取教训,应对当前的边疆危机和国家局势,...