送从子令宪西归 其五

这首诗是魏了翁送侄子令宪西归时所作的第五首诗，主题围绕古人求学之道展开，强调为学要勤奋敏求，当领悟到学问的趣味便不可停止，还需从根源处检验自身修养，表达了对侄子在学业和品德修养上的殷切期望。

• “古人为学戒悠悠”：
  • 字词：“悠悠”，形容悠闲、散漫，不专注。
  • 句意：古人做学问是戒除悠闲散漫、不专注的态度的。
• “说命惟从务敏求”：
  • 字词：“说命”，《尚书》中的《说命》篇，这里指代经典教导；“敏求”，勤勉追求。
  • 句意：根据经典的教导，做学问一定要致力于勤勉地追求。
• “识此味时那可已”：
  • 字词：“此味”，指做学问的趣味；“已”，停止。
  • 句意：当领悟到做学问的这种趣味时，怎么可以停止呢。
• “更从来处验吾修”：
  • 字词：“来处”，指学问的根源、本质；“修”，同“修”，修养。
  • 句意：还要从学问的根源处来检验自己的修养。

古人做学问，是忌讳悠闲散漫不专注的，
按照经典的教导，做学问一定要勤奋追求。
当你领悟到做学问的趣味时，怎么能停止不前，
还要从学问的根源处来检验自身的修养。

魏了翁是南宋著名理学家、政治家。他一生致力于传播理学思想，重视教育和人才培养。这首诗是他送侄子令宪西归时所写，在送别之际，以诗的形式向侄子传授为学之道和人生哲理，体现了长辈对晚辈在学业和品德修养上的关心与期望。

• 表现手法：
  • 引用经典：诗中引用《尚书》中的《说命》篇，增强了诗歌的权威性和说服力，借经典之语传达为学的正确方法，使观点更具可信度。
  • 说理明晰：整首诗围绕为学的道理层层递进，先指出古人做学问的态度，接着说明为学应遵循的原则，再强调领悟学问趣味后的坚持，最后提出检验自身修养的要求，逻辑清晰，说理透彻。
• 语言特色：语言简洁平实，通俗易懂，没有过多华丽的辞藻修饰，却能将深刻的道理清晰地表达出来，符合长辈对晚辈谆谆教导的口吻。
• 意境营造：虽为说理诗，但营造出一种严肃、庄重且充满期望的意境。诗人通过质朴的语言传达出对侄子在学业和品德上不断进步的殷切期盼，让读者能感受到浓厚的亲情和长辈的关怀。