这首诗表达了诗人坚守自我、不为外界干扰的坚定信念。诗中提及不顾寒士领先、权豪扰乱选拔秩序的现象,即便遭受他人嘲笑迂腐、矫情,诗人依然认为自己所背负的责任重于泰山。
杨仲博生日 其三
任教寒畯着先鞭,尽使权豪紊选班。
纵诮我迂嗤我矫,个中所负重于山。
纵诮我迂嗤我矫,个中所负重于山。
简要说明
逐句注释
- “任教寒畯着先鞭”:
- 字词:“任教”,任凭;“寒畯”,指出身寒微而才能杰出的人;“着先鞭”,比喻先行一步。
- 句意:任凭那些出身寒微而有才学的人先行一步获得机会。
- “尽使权豪紊选班”:
- 字词:“尽使”,即便让;“权豪”,有权势的豪门贵族;“紊”,扰乱;“选班”,选拔人才的次序。
- 句意:即便让有权势的豪门贵族扰乱选拔人才的秩序。
- “纵诮我迂嗤我矫”:
- 字词:“纵”,纵然,即使;“诮”,讥讽;“迂”,迂腐;“嗤”,嘲笑;“矫”,矫情。
- 句意:即使有人讥讽我迂腐、嘲笑我矫情。
- “个中所负重于山”:
- 字词:“个中”,此中,这里面;“负”,背负,肩负。
- 句意:我心中所肩负的责任比山还要重。
现代译文
任凭那些出身寒微的才俊先行获得机遇,
即便让有权有势的豪门扰乱选拔的次序。
纵然有人讥讽我迂腐、嘲笑我矫情做作,
我心中所肩负的责任比山还要沉重万分。
创作背景
魏了翁生活于南宋时期,当时政治腐败,官场黑暗,选拔人才的制度受到权豪势力的干扰。这首诗是为杨仲博生日所作,具体创作年份不详,但在这样的时代背景下,魏了翁可能借此诗表达自己坚持正义、不随波逐流的政治态度和人生信念,同时也可能是对友人的一种激励和共勉。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比衬托:诗中将“寒畯”与“权豪”进行对比,展现出当时人才选拔中存在的不公平现象。以外界可能的“诮”“嗤”来衬托自己内心的坚定,突出诗人坚守自我的决心。
- 直抒胸臆:最后一句“个中所负重于山”直接表达出诗人所肩负的责任感和使命感,情感真挚强烈,使读者能够深刻感受到诗人的内心世界。
- 语言特色:语言直白质朴,没有过多的修饰,但却具有很强的感染力。“任教”“尽使”“纵”等虚词的运用,增强了语气,体现出诗人不屈的态度。
- 意境营造:整首诗营造出一种刚正不阿、正气凛然的意境。通过描述外界的不良现象和他人可能的嘲讽,凸显出诗人坚守正义的高大形象,让读者感受到一种强烈的精神力量。
常见问题
《杨仲博生日 其三》的作者和朝代是什么?
《杨仲博生日 其三》的作者是魏了翁,页面按宋作品展示。
《杨仲博生日 其三》主要写了什么?
这首诗表达了诗人坚守自我、不为外界干扰的坚定信念。诗中提及不顾寒士领先、权豪扰乱选拔秩序的现象,即便遭受他人嘲笑迂腐、矫情,诗人依然认为自己所背负的责任重于泰山。
《杨仲博生日 其三》的创作背景是什么?
魏了翁生活于南宋时期,当时政治腐败,官场黑暗,选拔人才的制度受到权豪势力的干扰。这首诗是为杨仲博生日所作,具体创作年份不详,但在这样的时代背景下,魏了翁可能借此诗表达自己坚持正义、不随波逐流的政治态度和人生信念,同时也可能是对友人的一种激励和共勉。
《杨仲博生日 其三》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比衬托 :诗中将“寒畯”与“权豪”进行对比,展现出当时人才选拔中存在的不公平现象。以外界可能的“诮”“嗤”来衬托自己内心的坚定,突出诗人坚守自我的决心。 直抒胸臆 :最后一句“个中所负重于山”直接表达出诗人所肩负的责任感和使命感,情感真挚强烈,使读者能够深刻感受到诗人的内心世界。 语言特色 :语言直白质朴,没有过多的修饰,但却具有很强的感染力...