这首诗以诗人自谦无用开篇,表达自己虽与蒲团竹椅结缘但可能无所作为的感慨,接着写自己缄口不语的状态,最后发出对传承某种精神或技艺的忧虑,整体流露出一种自我反思与对未来传承的担忧之情。
别胡仲立次敬子伯量二丈韵二首 其二
干枯如我真何用,谩结蒲团竹椅缘。
缄口向人无一语,此灯他日遣谁传。
缄口向人无一语,此灯他日遣谁传。
简要说明
逐句注释
- “干枯如我真何用,谩结蒲团竹椅缘”:
- 字词:“干枯”,形容自己像干枯之物,无所用处;“谩”,徒然,白白地;“蒲团”,僧人坐禅及跪拜时所用之物;“竹椅”,普通的坐具,这里代表一种修行或日常的生活情境。
- 句意:像我这样如干枯之物般无用的人,白白地与蒲团竹椅结下了缘分。
- “缄口向人无一语,此灯他日遣谁传”:
- 字词:“缄口”,闭口不言;“此灯”,有象征意义,可能指某种思想、技艺、精神等需要传承的东西。
- 句意:我对人闭口不说一句话,不知道日后这需要传承的东西该交给谁。
现代译文
像我这般无用之人实在没什么用处,
白白地与蒲团竹椅有了这般缘分。
我面对他人总是闭口一言不发,
这需要传承的东西日后该托付给谁呢。
创作背景
裘万顷生活于南宋时期,当时理学兴盛,文人之间注重思想、学问的交流与传承。这首诗具体创作时间不详,但从诗中表达的忧虑来看,可能是裘万顷在与友人胡仲立、敬子、伯量等人交往过程中,对自身学问或某种思想传承的一种思考。他或许觉得自己在学问或精神传承方面没有足够的能力或贡献,因而产生了这样的感慨。
艺术赏析
- 表现手法:
- 比喻:以“干枯”自比,形象地表达出自己无用的状态,使读者能更直观地感受到诗人的自我认知。
- 设问:“此灯他日遣谁传”运用设问的手法,引发读者的思考,同时也突出了诗人对传承问题的忧虑。
- 语言特色:语言质朴自然,直白地表达出诗人内心的想法和情感,没有过多的修饰,但却能让读者深刻感受到他的忧虑与自我反思。
- 意境营造:整首诗营造出一种略带落寞和担忧的意境。前两句描绘出诗人孤寂无用的形象,后两句进一步深化这种氛围,将诗人对传承问题的焦虑展现得淋漓尽致,使读者能体会到他内心的复杂情感。
常见问题
《别胡仲立次敬子伯量二丈韵二首 其二》的作者和朝代是什么?
《别胡仲立次敬子伯量二丈韵二首 其二》的作者是裘万顷,页面按明作品展示。
《别胡仲立次敬子伯量二丈韵二首 其二》主要写了什么?
这首诗以诗人自谦无用开篇,表达自己虽与蒲团竹椅结缘但可能无所作为的感慨,接着写自己缄口不语的状态,最后发出对传承某种精神或技艺的忧虑,整体流露出一种自我反思与对未来传承的担忧之情。
《别胡仲立次敬子伯量二丈韵二首 其二》的创作背景是什么?
裘万顷生活于南宋时期,当时理学兴盛,文人之间注重思想、学问的交流与传承。这首诗具体创作时间不详,但从诗中表达的忧虑来看,可能是裘万顷在与友人胡仲立、敬子、伯量等人交往过程中,对自身学问或某种思想传承的一种思考。他或许觉得自己在学问或精神传承方面没有足够的能力或贡献,因而产生了这样的感慨。
《别胡仲立次敬子伯量二丈韵二首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 比喻 :以“干枯”自比,形象地表达出自己无用的状态,使读者能更直观地感受到诗人的自我认知。 设问 :“此灯他日遣谁传”运用设问的手法,引发读者的思考,同时也突出了诗人对传承问题的忧虑。 语言特色 :语言质朴自然,直白地表达出诗人内心的想法和情感,没有过多的修饰,但却能让读者深刻感受到他的忧虑与自我反思。 意境营造 :整首诗营造出一种略带落寞和担...