这首诗围绕雪景展开,表达了诗人对雪景所蕴含诗意的赞美,对两位弟弟(元德、元龄)才情的欣赏,同时也流露出自身孤独清寒不被人理解的感慨。
雪中戏元德元龄二弟二首 其二
袖间出手不应迟,柳絮渔蓑总是诗。
二妙得君真所喜,一寒如我有谁知。
二妙得君真所喜,一寒如我有谁知。
简要说明
逐句注释
- “袖间出手不应迟”:
- 字词:“出手”可理解为展现才华、作诗等举动;“不应迟”意思是不应该迟缓。
- 句意:在这雪景之中,应该赶紧展现自己的才华。
- “柳絮渔蓑总是诗”:
- 字词:“柳絮”,这里用了谢道韫以“柳絮因风起”形容雪的典故,代指雪;“渔蓑”指披着蓑衣的渔人形象。
- 句意:漫天飞舞如柳絮般的雪花和披着蓑衣的渔人形象,处处都充满了诗意。
- “二妙得君真所喜”:
- 字词:“二妙”指元德、元龄两位弟弟,夸赞他们才情出众;“真所喜”表示真的让人欣喜。
- 句意:有你们两位才情出众的弟弟,真的让我十分欣喜。
- “一寒如我有谁知”:
- 字词:“一寒”既指身体上的寒冷,也暗指自身处境的清寒、孤寂;“有谁知”表达无人理解的感慨。
- 句意:像我这样清寒孤寂的处境,又有谁能够知晓呢。
现代译文
在这雪景中应赶紧施展才华,
漫天的雪花和渔人的蓑笠都是诗境。
有你们两位才情出众的弟弟真让我欢喜,
可像我这般清寒孤寂又有谁能懂。
创作背景
裘万顷生活于南宋时期,当时的社会文化氛围浓厚,文人雅士之间常以诗词唱和交流。这首诗创作时正值下雪,诗人与元德、元龄二弟相聚,看到雪景触动诗兴,在与弟弟们赏雪的过程中,有感于弟弟们的才情,同时也想到自己的境遇,于是写下此诗。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:“柳絮”运用了谢道韫咏雪的典故,增添了诗歌的文化底蕴,使对雪的描写更具美感和诗意。
- 对比:将弟弟们才情出众获得自己的喜爱与自己清寒孤寂无人理解形成对比,突出了诗人内心的感慨。
- 语言特色:语言直白自然,通俗易懂,没有过多的雕琢,但却能准确地表达出诗人的情感。如“袖间出手不应迟”“一寒如我有谁知”等语句,简洁明了地传达出诗人的想法和心境。
- 意境营造:通过对雪景的描写,营造出一种清冷、孤寂的氛围。雪花纷飞的场景本就带有清冷之感,而诗人在这雪景中想到自己无人理解的处境,更增添了一份孤寂之意。同时,诗中对弟弟才情的赞美又透露出一丝温馨,使整首诗的意境丰富而复杂。
常见问题
《雪中戏元德元龄二弟二首 其二》的作者和朝代是什么?
《雪中戏元德元龄二弟二首 其二》的作者是裘万顷,页面按明作品展示。
《雪中戏元德元龄二弟二首 其二》主要写了什么?
这首诗围绕雪景展开,表达了诗人对雪景所蕴含诗意的赞美,对两位弟弟(元德、元龄)才情的欣赏,同时也流露出自身孤独清寒不被人理解的感慨。
《雪中戏元德元龄二弟二首 其二》的创作背景是什么?
裘万顷生活于南宋时期,当时的社会文化氛围浓厚,文人雅士之间常以诗词唱和交流。这首诗创作时正值下雪,诗人与元德、元龄二弟相聚,看到雪景触动诗兴,在与弟弟们赏雪的过程中,有感于弟弟们的才情,同时也想到自己的境遇,于是写下此诗。
《雪中戏元德元龄二弟二首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :“柳絮”运用了谢道韫咏雪的典故,增添了诗歌的文化底蕴,使对雪的描写更具美感和诗意。 对比 :将弟弟们才情出众获得自己的喜爱与自己清寒孤寂无人理解形成对比,突出了诗人内心的感慨。 语言特色 :语言直白自然,通俗易懂,没有过多的雕琢,但却能准确地表达出诗人的情感。如“袖间出手不应迟”“一寒如我有谁知”等语句,简洁明了地传达出诗人的想法和心境...