这首诗围绕人生离别展开,诗人劝慰友人不要做出儿女情长的姿态,而是要以大丈夫的标准相互期许,体现出积极豁达的人生观和对友人的激励之情。
饯吴长文司理用修持贤业教无欠为韵 其六
人生天地间,离别安能无。
莫作儿女态,相期烈丈夫。
莫作儿女态,相期烈丈夫。
简要说明
逐句注释
- “人生天地间,离别安能无”:
- 字词:“安能”,怎么能够。
- 句意:人生活在天地之间,离别之事怎么会没有呢。
- “莫作儿女态,相期烈丈夫”:
- 字词:“儿女态”,指像小儿女一样娇弱、缠绵的情态;“相期”,相互期望;“烈丈夫”,指刚正有气节的男子。
- 句意:不要做出小儿女那种娇弱缠绵的样子,我们要相互期许成为刚正有气节的大丈夫。
现代译文
人活在这天地之间,
离别之事怎会没有。
不要像小儿女般娇弱,
我们要相互期许成为有气节的大丈夫。
创作背景
裘万顷生活于南宋时期,这首诗是为友人吴长文司理送别而作。送别在古代是常见的社交场景,诗人在此时写下此诗,旨在表达对友人离别的态度,以激励的话语送别友人,展现出一种积极向上的情感。
艺术赏析
- 表现手法:
- 直抒胸臆:整首诗直接表达诗人的观点和情感,没有过多的委婉含蓄,如“莫作儿女态,相期烈丈夫”,直接对友人提出期望,情感真挚强烈。
- 语言特色:语言简洁明快,通俗易懂,用直白的语言传达深刻的道理,易于被人理解和接受。
- 主题思想:诗歌主题鲜明,围绕离别展开,却不局限于离别的哀伤,而是将重点放在对友人的激励上,体现出一种积极豁达的人生观和对友情的独特理解,具有一定的思想深度和感染力。
常见问题
《饯吴长文司理用修持贤业教无欠为韵 其六》的作者和朝代是什么?
《饯吴长文司理用修持贤业教无欠为韵 其六》的作者是裘万顷,页面按明作品展示。
《饯吴长文司理用修持贤业教无欠为韵 其六》主要写了什么?
这首诗围绕人生离别展开,诗人劝慰友人不要做出儿女情长的姿态,而是要以大丈夫的标准相互期许,体现出积极豁达的人生观和对友人的激励之情。
《饯吴长文司理用修持贤业教无欠为韵 其六》的创作背景是什么?
裘万顷生活于南宋时期,这首诗是为友人吴长文司理送别而作。送别在古代是常见的社交场景,诗人在此时写下此诗,旨在表达对友人离别的态度,以激励的话语送别友人,展现出一种积极向上的情感。
《饯吴长文司理用修持贤业教无欠为韵 其六》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 直抒胸臆 :整首诗直接表达诗人的观点和情感,没有过多的委婉含蓄,如“莫作儿女态,相期烈丈夫”,直接对友人提出期望,情感真挚强烈。 语言特色 :语言简洁明快,通俗易懂,用直白的语言传达深刻的道理,易于被人理解和接受。 主题思想 :诗歌主题鲜明,围绕离别展开,却不局限于离别的哀伤,而是将重点放在对友人的激励上,体现出一种积极豁达的人生观和对友情的独...