送范光伯北行

这首诗是裘万顷为友人范光伯北行而作的送别诗。诗中先描绘了时节交替、江边美景的景象，然后写友人范光伯像太史公一样踏上北行游历的旅程，介绍了北方帝王州的壮丽风光，鼓励友人在途中稍作停留欣赏美景。还提及友人有才华，此去定能有所创作，最后表达了希望友人在秋季鸿雁南飞时寄诗慰藉自己离别之情的愿望。

• “玄冥将归休，勾芒已促装”：
  • 字词：“玄冥”，古代神话中的冬神；“勾芒”，古代神话中的春神；“促装”，急忙整理行装。
  • 句意：冬神即将回去休息，春神已经急忙整理行装准备到来。
• “江边疏柳青，江上寒梅香”：
  • 字词：“疏柳”，稀疏的柳树。
  • 句意：江边稀疏的柳树开始泛青，江上的寒梅散发着香气。
• “有客当此时，中流驾风樯”：
  • 字词：“有客”，指范光伯；“中流”，江河中央；“风樯”，帆船。
  • 句意：有位友人在这个时候，在江河中央驾着帆船前行。
• “欲学太史公，穷汶泗沅湘”：
  • 字词：“太史公”，指司马迁；“汶泗沅湘”，汶水、泗水、沅水、湘水，泛指各地的江河。
  • 句意：想要学习太史公司马迁，游历汶水、泗水、沅水、湘水等各地。
• “吾闻帝王州，雄丽几钱塘”：
  • 字词：“帝王州”，指帝王居住的地方；“几”，接近、比得上。
  • 句意：我听说那帝王居住的地方，雄伟壮丽比得上钱塘。
• “畴昔驻六龙，至今绘未央”：
  • 字词：“畴昔”，往昔；“六龙”，古代天子的车驾用六匹马，马八尺称龙，所以称天子车驾为六龙；“未央”，未央宫，这里代指宫殿。
  • 句意：往昔帝王曾在这里停留，至今宫殿上还绘有精美的图案。
• “鹭洲横渺弥，凤台摩青苍”：
  • 字词：“鹭洲”，有白鹭栖息的沙洲；“渺弥”，水势浩渺的样子；“凤台”，传说中凤凰栖息的高台；“摩青苍”，接近青天。
  • 句意：白鹭栖息的沙洲横在浩渺的水面上，凤凰台高耸接近青天。
• “名山与大川，往往遥相望”：
  • 字词：“往往”，常常。
  • 句意：名山和大川，常常遥遥相望。
• “是间或小留，不妨月徜徉”：
  • 字词：“是间”，这里；“徜徉”，闲游、安闲自在地步行。
  • 句意：在这里或许可以稍作停留，不妨在月色下悠闲地漫步。
• “平生学屠龙，袖手五字章”：
  • 字词：“屠龙”，出自《庄子·列御寇》，指学习高超但不实用的技艺；“五字章”，五言诗。
  • 句意：你平生学习了高超的技艺，现在可以静下心来创作五言诗。
• “兹逢贤主人，定知奏宫商”：
  • 字词：“贤主人”，指范光伯到北方可能遇到的贤能之人；“宫商”，古代五音中的两个音，这里代指美妙的诗文。
  • 句意：如今遇到贤能的主人，一定能创作出美妙的诗文。
• “追李逐杜陵，相与升其堂”：
  • 字词：“李”，指李白；“杜陵”，指杜甫；“升其堂”，进入他们的境界。
  • 句意：追赶李白、杜甫的脚步，与他们一同进入诗歌创作的高境界。
• “要令千万篇，金薤垂琳琅”：
  • 字词：“金薤”，比喻优美的文字；“琳琅”，精美的玉石，比喻美好的事物。
  • 句意：要让你写出千万篇优美的诗文，像精美的玉石一样珍贵。
• “秋风雁雁来，因之东南翔”：
  • 字词：“因之”，凭借它们。
  • 句意：秋风起时大雁飞来，凭借它们向东南方向飞翔。
• “写君磊磈胸，慰我离别肠”：
  • 字词：“磊磈”，形容胸怀坦白；“离别肠”，因离别而忧伤的心情。
  • 句意：写下你坦荡的胸怀，慰藉我因离别而忧伤的心情。

冬神即将回去休息，春神已急忙整装。
江边稀疏柳树泛青，江上寒梅散发清香。
友人在这时节出发，驾着帆船驶向中央。
想要效仿太史公司马迁，游遍各地江河。
我听说那帝王之都，雄伟壮丽堪比钱塘。
往昔帝王曾在此停驻，宫殿壁画至今仍在。
白鹭洲横在浩渺水面，凤凰台高耸接近青天。
名山与大川遥遥相望，风景如此令人神往。
你在途中或许停留，月下漫步悠闲自在。
你有高超的才华，可静下心来写诗章。
如今遇到贤能之人，定能创作出好文章。
追赶李杜的步伐，登上诗歌创作的殿堂。
要写出千万篇佳作，如美玉般闪耀光芒。
秋风起时大雁飞来，凭借它们向东南翱翔。
写下你坦荡的胸怀，慰藉我离别的愁肠。

具体创作时间不详，但从诗的内容可知是裘万顷为友人范光伯北行而作。当时可能正值冬春交替之际，范光伯准备前往北方游历，裘万顷有感而发，写下此诗为其送别，既表达了对友人旅途的期许，也流露出离别之情。

• 表现手法：
  • 虚实结合：诗中前半部分“江边疏柳青，江上寒梅香”等是实写眼前送别时江边的景色；而“吾闻帝王州，雄丽几钱塘”等对北方帝王州风光的描写则是虚写，通过虚实结合，丰富了诗歌的内容，拓展了诗歌的意境。
  • 用典：运用了“太史公”“屠龙”等典故，如“欲学太史公，穷汶泗沅湘”，以司马迁游历四方的事迹来赞美友人范光伯的游历之志，使诗歌更具文化内涵和表现力。
• 语言特色：语言较为清新自然，通俗易懂，如对景色的描写“江边疏柳青，江上寒梅香”，简洁生动地勾勒出冬春交替时江边的景象。同时用词较为文雅，在鼓励友人创作时，用“追李逐杜陵，相与升其堂”等语句，体现出一定的文学素养。
• 意境营造：先描绘出冬春交替、江边生机初现的送别场景，营造出一种清新而又带有离别愁绪的氛围。接着想象北方帝王州的壮丽风光，展现出开阔宏大的意境，最后表达希望友人寄诗慰藉离情，又回到细腻的情感之中，情景交融，使整首诗的意境丰富而有层次。