这首偈颂以清明前后的自然景象为背景,通过描写小牛盲目随群的状态,传达出参禅者初始时的懵懂,而后以小牛被缰绳掌控及“当机一掣”后发出“师子吼”,寓意参禅者在顿悟时的转变,表达了对参禅者获得觉悟、勇猛精进的期许。
偈颂一百二十三首 其九六
清明前,寒食后,花雨漫天云满岫。
谁家小犊力未完,但知逐队随群走。
阿呵呵,索头只在翁翁手。
当机一掣掣断时,野犴便作师子吼。
谁家小犊力未完,但知逐队随群走。
阿呵呵,索头只在翁翁手。
当机一掣掣断时,野犴便作师子吼。
简要说明
逐句注释
- “清明前,寒食后,花雨漫天云满岫”:
- 字词:“花雨”,飘落的花瓣如雨点;“岫”,山峰。
- 句意:在清明节之前、寒食节之后这个时节,飘落的花瓣如雨点般漫天飞舞,云朵布满了山峰。
- “谁家小犊力未完,但知逐队随群走”:
- 字词:“小犊”,小牛;“力未完”,力气还未长全。
- 句意:不知是谁家的小牛,力气还没长够,只知道跟着牛群到处走。
- “阿呵呵,索头只在翁翁手”:
- 字词:“索头”,缰绳的一端;“翁翁”,老人。
- 句意:哈哈,小牛的缰绳一头可是握在老人手中呢。
- “当机一掣掣断时,野犴便作师子吼”:
- 字词:“当机”,抓住时机;“掣”,拉;“野犴”,一种像狗的野兽,这里比喻懵懂的参禅者;“师子吼”,比喻佛菩萨说法时的威严,也指修行者悟道后的勇猛无畏。
- 句意:当抓住时机猛地一拉缰绳将其拉断的时候,原本像野犴一样懵懂的参禅者就会像狮子一样发出威严的吼声。
现代译文
在清明之前、寒食之后,
花瓣如雨点般漫天飞舞,云朵布满了山峰。
不知哪家的小牛力气还没长够,
只知道跟着牛群到处乱走。
哈哈,小牛的缰绳可是握在老人手中。
当抓住时机猛地拉断缰绳时,
原本懵懂的参禅者就会像狮子一样勇猛威严。
创作背景
释普度是南宋时期的高僧。偈颂是佛教中用来表达教义、启发修行者的一种韵文形式。这首偈颂创作的具体时间难以确定,但结合其僧人身份和创作目的,应该是在他传道授业、引导弟子修行的过程中所作,旨在以生动的比喻来启发参禅者,帮助他们领悟修行的道理,达到觉悟的境界。
艺术赏析
- 表现手法:
- 比喻象征:整首诗运用了丰富的比喻象征手法。将懵懂的参禅者比作“小犊”和“野犴”,形象地描绘出参禅者初始时缺乏自主意识、盲目跟从的状态;把引导参禅者的高僧比作“翁翁”,将高僧对参禅者的引导比作掌控小牛的缰绳;“师子吼”则象征着参禅者悟道后的勇猛和智慧。
- 对比:诗中通过“小犊”盲目随群的状态与“野犴”变为“师子吼”的转变形成鲜明对比,突出了参禅者在获得觉悟前后的巨大差异,更加强调了顿悟的重要性和力量。
- 语言特色:语言通俗易懂,采用了较为口语化的表达,如“阿呵呵”,使偈颂更具生动性和亲和力,易于被大众理解和接受,符合佛教偈颂面向大众、启发众生的特点。
- 意境营造:诗的开篇描绘了清明前后花雨漫天、云满山峰的自然景象,营造出一种清新、空灵的氛围,为后面阐述参禅的道理奠定了基础。而后通过小牛、缰绳等意象的组合,构建出一个生动的场景,将抽象的禅理具象化,使读者能够在具体的情境中领悟到修行的真谛。
常见问题
《偈颂一百二十三首 其九六》的作者和朝代是什么?
《偈颂一百二十三首 其九六》的作者是释普度,页面按元作品展示。
《偈颂一百二十三首 其九六》主要写了什么?
这首偈颂以清明前后的自然景象为背景,通过描写小牛盲目随群的状态,传达出参禅者初始时的懵懂,而后以小牛被缰绳掌控及“当机一掣”后发出“师子吼”,寓意参禅者在顿悟时的转变,表达了对参禅者获得觉悟、勇猛精进的期许。
《偈颂一百二十三首 其九六》的创作背景是什么?
释普度是南宋时期的高僧。偈颂是佛教中用来表达教义、启发修行者的一种韵文形式。这首偈颂创作的具体时间难以确定,但结合其僧人身份和创作目的,应该是在他传道授业、引导弟子修行的过程中所作,旨在以生动的比喻来启发参禅者,帮助他们领悟修行的道理,达到觉悟的境界。
《偈颂一百二十三首 其九六》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 比喻象征 :整首诗运用了丰富的比喻象征手法。将懵懂的参禅者比作“小犊”和“野犴”,形象地描绘出参禅者初始时缺乏自主意识、盲目跟从的状态;把引导参禅者的高僧比作“翁翁”,将高僧对参禅者的引导比作掌控小牛的缰绳;“师子吼”则象征着参禅者悟道后的勇猛和智慧。 对比 :诗中通过“小犊”盲目随群的状态与“野犴”变为“师子吼”的转变形成鲜明对比,突出了参禅...