这首偈颂以禅门事物“妙喜黑竹篦”为切入点,强调修行者若能亲身体悟运用,便能具备敏锐的洞察力。接着描述正确领悟禅法后的景象如繁花似锦,最后表达了禅法的高深,能让佛祖低头,凸显禅的至高境界与修行者对禅道的深刻感悟。
偈颂一百二十三首 其九三
妙喜黑竹篦,有背还有触。
儿孙用得亲,通身是眼目。
正令全提转辘辘,花簇簇,锦簇簇。
直教佛祖亦头低,宇宙空来更有谁。
儿孙用得亲,通身是眼目。
正令全提转辘辘,花簇簇,锦簇簇。
直教佛祖亦头低,宇宙空来更有谁。
简要说明
逐句注释
- “妙喜黑竹篦,有背还有触”:
- 字词:“妙喜”,禅宗临济宗大慧宗杲禅师别号妙喜;“黑竹篦”,禅门道具,常被禅师用来启悟弟子。“背”和“触”,有不同的指向,背可理解为背离常规认知,触可理解为触及真谛。
- 句意:妙喜禅师的黑竹篦,它既有着背离一般理解的一面,也能触及到禅的真谛。
- “儿孙用得亲,通身是眼目”:
- 字词:“儿孙”,指禅宗弟子;“用得亲”,意为能亲身领悟运用;“通身是眼目”,形容修行者具备敏锐的洞察力,能洞察一切。
- 句意:禅宗弟子若能亲身领悟运用黑竹篦所蕴含的禅机,就会处处洞察分明。
- “正令全提转辘辘,花簇簇,锦簇簇”:
- 字词:“正令”,指正确的禅法、宗旨;“转辘辘”,形容禅法运转无碍;“花簇簇,锦簇簇”,形容景象美好繁盛。
- 句意:当完全提起正确的禅法,使其运转无碍时,就会呈现出繁花似锦、美好繁盛的景象。
- “直教佛祖亦头低,宇宙空来更有谁”:
- 字词:“直教”,使得;“宇宙空”,表示超越了宇宙的界限。
- 句意:这种高深的禅法能让佛祖也低头,在超越宇宙的境界里,更没有谁能与之相比。
现代译文
妙喜禅师的黑竹篦,
它既背离常规又触及真谛。
禅宗弟子若能亲身领悟运用,
便会处处洞察分明。
当完全提起正确的禅法并运转无碍,
那景象如繁花似锦般美好。
这高深的禅法能让佛祖也低头,
在超越宇宙的境界里,更没有谁能与之相提并论。
创作背景
释普度生活于南宋时期,禅宗在当时已经发展出众多流派与传承。这首偈颂是他对禅宗修行和教义的一种表达。“妙喜黑竹篦”源自禅宗的典故,大慧宗杲禅师常以黑竹篦启悟弟子。释普度通过这首偈颂,一方面是传承和宣扬禅宗的思想理念,另一方面也是教导自己的弟子如何去领悟禅法的精髓,引导他们在修行中达到更高的境界。
艺术赏析
- 表现手法:
- 象征手法:以“妙喜黑竹篦”象征禅宗的教义和修行方法,用“花簇簇,锦簇簇”象征修行者领悟禅法后内心的美好境界,将抽象的禅理具象化,便于读者理解。
- 夸张手法:“直教佛祖亦头低,宇宙空来更有谁”运用夸张的手法,突出了禅法的高深和修行者达到的境界之高,增强了诗歌的感染力和表现力。
- 语言特色:语言简洁直白,多使用口语化表达,符合禅宗以简洁话语传达深刻道理的特点。如“转辘辘”等表述,生动形象地展现了禅法运转的状态。
- 意境营造:整首偈颂营造出一种高深、空灵的禅意境界。从对黑竹篦的阐释,到描绘禅法运转的美好景象,再到强调禅法超越一切的境界,让读者感受到一种超脱尘世、深邃空灵的氛围,引导读者去体悟禅宗的精神内涵。
常见问题
《偈颂一百二十三首 其九三》的作者和朝代是什么?
《偈颂一百二十三首 其九三》的作者是释普度,页面按元作品展示。
《偈颂一百二十三首 其九三》主要写了什么?
这首偈颂以禅门事物“妙喜黑竹篦”为切入点,强调修行者若能亲身体悟运用,便能具备敏锐的洞察力。接着描述正确领悟禅法后的景象如繁花似锦,最后表达了禅法的高深,能让佛祖低头,凸显禅的至高境界与修行者对禅道的深刻感悟。
《偈颂一百二十三首 其九三》的创作背景是什么?
释普度生活于南宋时期,禅宗在当时已经发展出众多流派与传承。这首偈颂是他对禅宗修行和教义的一种表达。“妙喜黑竹篦”源自禅宗的典故,大慧宗杲禅师常以黑竹篦启悟弟子。释普度通过这首偈颂,一方面是传承和宣扬禅宗的思想理念,另一方面也是教导自己的弟子如何去领悟禅法的精髓,引导他们在修行中达到更高的境界。
《偈颂一百二十三首 其九三》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 象征手法 :以“妙喜黑竹篦”象征禅宗的教义和修行方法,用“花簇簇,锦簇簇”象征修行者领悟禅法后内心的美好境界,将抽象的禅理具象化,便于读者理解。 夸张手法 :“直教佛祖亦头低,宇宙空来更有谁”运用夸张的手法,突出了禅法的高深和修行者达到的境界之高,增强了诗歌的感染力和表现力。 语言特色 :语言简洁直白,多使用口语化表达,符合禅宗以简洁话语传达深...