集义斋

这首诗围绕集义斋展开，诗人表达了对道德修养的追求和坚守。诗中表明自己以孟子为榜样培养勇气，不为外物所动，同时阐述了道如川流有源、如月照处处皆明的哲理，批判了那些空谈而无实际道德践行的俗儒。

• “小斋新创得新名，大笔标题字势轻”：
  • 字词：“小斋”，指集义斋；“大笔”，大手笔，指书写标题的人；“字势轻”，形容字体潇洒、飘逸。
  • 句意：新建成了一座小斋并取了新名字，用大手笔题写的斋名，字体潇洒轻盈。
• “养勇所期肩孟子，动心那肯诧齐卿”：
  • 字词：“养勇”，培养勇气；“肩孟子”，与孟子比肩，以孟子为榜样；“动心”，指内心动摇；“诧齐卿”，向齐国的卿相炫耀。
  • 典故：“养勇”出自《孟子·公孙丑上》中“我善养吾浩然之气”；“动心”和“齐卿”也典出《孟子》，孟子曾拒绝齐国的高位厚禄。
  • 句意：期望自己能像孟子那样培养浩然正气，内心坚定，怎会像那些人一样为了名利而心动，去炫耀自己能当齐国的卿相。
• “川流有本源源听，月入容光处处明”：
  • 字词：“川流有本”，河流有源头；“容光”，小缝隙。
  • 典故：“川流有本”和“月入容光”均出自《孟子》，“原泉混混，不舍昼夜，盈科而后进，放乎四海。有本者如是，是之取尔”“日月有明，容光必照焉”。
  • 句意：河流因为有源头所以能源源不断地流淌，月光照进细小的缝隙也能处处明亮。
• “此道几人能仿佛，浪言徒遣俗儒惊”：
  • 字词：“此道”，指集义之道、道德修养之道；“彷佛”，接近、相似；“浪言”，空谈、大话。
  • 句意：这种道德修养的大道又有几人能真正领悟呢，那些空谈的言论只会让俗儒们感到惊奇罢了。

新建成了一座小斋有了新的名字，
大手笔题写的斋名字体潇洒轻盈。
期望能像孟子一样培养浩然正气，
内心坚定怎会为名利而心动炫耀。
河流有源头才能源源不断地流淌，
月光照进小缝隙也能处处都明亮。
这种道德修养之道有几人能领悟，
那些空谈言论只让俗儒感到惊奇。

张载生活在北宋时期，当时理学兴起，学者们注重道德修养和学术研究。张载本人是北宋著名的思想家、教育家，他重视道德实践和精神境界的提升。“集义斋”可能是他讲学或修行的地方，此诗大概创作于集义斋建成之时，表达了他对道德修养的追求和对真正学问的坚守。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中多处引用《孟子》的典故，如“养勇”“动心”“川流有本”“月入容光”等，通过这些典故来表达自己的思想和志向，使诗歌富有文化内涵和历史底蕴。
  • 对比鲜明：将自己以孟子为榜样培养道德修养的做法与那些为名利心动、空谈学问的俗儒进行对比，突出了诗人对道德实践的重视和对俗儒的批判。
• 语言特色：语言简洁明快，直接表达观点，没有过多的修饰，但却蕴含着深刻的哲理。诗句对仗工整，如“养勇所期肩孟子，动心那肯诧齐卿”“川流有本源源听，月入容光处处明”，增强了诗歌的节奏感和韵律美。
• 意境营造：通过对“川流有本”“月入容光”等自然景象的描绘，营造出一种深邃、澄澈的意境，象征着道德修养如川流有源、如月照遍处的光明和永恒，使读者在感受到诗歌美感的同时，也能领悟到其中的哲理。