送程给事知越州

· 姚原道

共登龙榜早翱翔,青琐黄扉佐有唐。
金印隔江开督府,月娥环席劝飞觞。
皋夔勋鼎先三事,杭越诗筒第一章。
不比当年元与白,锦衣易地镇仙乡。

简要说明

这首诗是姚原道为友人程给事前往越州赴任而作的送别诗。诗中回顾了与友人一同登科后的仕途经历,描绘了友人赴任时的气派,赞扬了友人的功勋,还将友人比作古代贤臣皋夔,最后用元稹和白居易的典故来突出友人此次任职的特别,表达了对友人的赞美与祝福之情。

逐句注释

  • “共登龙榜早翱翔,青琐黄扉佐有唐”:
    • 字词:“龙榜”,指科举考试的榜单,科举中第被视为荣耀之事;“翱翔”,比喻仕途得意,步步高升;“青琐”,指装饰皇宫门窗的青色连环花纹,后借指宫门;“黄扉”,指宰相官署,这里指重要的官职;“有唐”,即唐朝,这里可能是借指当时的朝代。
    • 句意:我们早年一同科举登第,之后在仕途上顺利发展,你还在重要的官职上辅佐朝廷。
  • “金印隔江开督府,月娥环席劝飞觞”:
    • 字词:“金印”,古代高官的印信,象征着权力和地位;“督府”,都督府,是军事或行政长官的官署;“月娥”,本指月中嫦娥,这里指美貌的歌女;“飞觞”,指举杯饮酒。
    • 句意:你带着象征权力的金印,在江对岸开设都督府,美貌的歌女环绕在宴席旁劝人饮酒。
  • “皋夔勋鼎先三事,杭越诗筒第一章”:
    • 字词:“皋夔”,皋陶和夔,是传说中舜帝的贤臣,这里用来比喻程给事;“勋鼎”,记载功勋的鼎,古代常将重大功勋铭刻在鼎上;“三事”,指三公,是古代朝廷中最尊显的三个官职;“诗筒”,古人以竹筒盛诗,便于传递,这里指诗歌往来。
    • 句意:你的功勋可以和皋夔相媲美,超过了三公;你在杭州和越州任职期间的诗歌唱和将会成为一段佳话。
  • “不比当年元与白,锦衣易地镇仙乡”:
    • 字词:“元与白”,指元稹和白居易,二人是唐代好友,常相互唱和,又曾分别在不同地方任职;“锦 衣”,华丽的官服,这里指程给事穿着官服赴任;“仙乡”,指越州,表达对越州的赞美。
    • 句意:和当年的元稹、白居易不同,你穿着华丽的官服到越州这个如仙境般的地方去任职。

现代译文

我们早年一同科举登第,之后在仕途上顺利飞翔,
你在重要官职上辅佐着朝廷。
你带着金印在江对岸开设都督府,
美貌的歌女环绕在宴席旁劝人举杯畅饮。
你的功勋能和皋夔相比,超过了三公,
你在杭越两地的诗歌唱和会成为佳话。
这和当年的元稹、白居易不同,
你穿着华丽官服到如仙境般的越州去任职。

创作背景

由于缺乏具体资料,难以精确确定此诗的创作时间。但从诗的内容可知,是在程给事被任命为越州知州时所作。当时程给事在仕途上已有一定成就,此次前往越州赴任是一次重要的任职调动,姚原道为表达情谊和祝福,写下了这首送别诗。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典丰富:诗中多处运用典故,如“皋夔”“元与白”等。用“皋夔”的典故,将程给事比作古代贤臣,高度赞扬了他的才能和功勋;用“元与白”的典故,通过对比,突出了程给事此次任职的独特之处,增添了诗歌的文化内涵和历史厚重感。
    • 虚实结合:“金印隔江开督府,月娥环席劝飞觞”既有对程给事赴任后场景的想象,属于虚写;“共登龙榜早翱翔,青琐黄扉佐有唐”则是对过去两人科举登第及程给事仕途经历的真实描述,属于实写。虚实结合,使诗歌内容更加丰富,情感表达更加立体。
  • 语言特色:语言华丽典雅,如“金印”“月娥”“锦 衣”“仙乡”等词汇的运用,营造出一种富贵、高雅的氛围,与程给事的身份和此次赴任的重要性相契合。同时,诗句对仗较为工整,如“金印隔江开督府,月娥环席劝飞觞”,增强了诗歌的节奏感和韵律美。
  • 意境营造:整首诗营造出一种既庄重又欢快的意境。前两句回顾过往,体现出两人情谊深厚和仕途的顺利;中间两句描绘赴任场景,展现出一种富贵气派;后两句通过用典和对比,突出了程给事此次任职的荣耀和特别。在送别诗中营造出这样的意境,既表达了对友人的赞美,又传递出积极美好的祝福。

常见问题

《送程给事知越州》的作者和朝代是什么?

《送程给事知越州》的作者是姚原道,页面按宋作品展示。

《送程给事知越州》主要写了什么?

这首诗是姚原道为友人程给事前往越州赴任而作的送别诗。诗中回顾了与友人一同登科后的仕途经历,描绘了友人赴任时的气派,赞扬了友人的功勋,还将友人比作古代贤臣皋夔,最后用元稹和白居易的典故来突出友人此次任职的特别,表达了对友人的赞美与祝福之情。

《送程给事知越州》的创作背景是什么?

由于缺乏具体资料,难以精确确定此诗的创作时间。但从诗的内容可知,是在程给事被任命为越州知州时所作。当时程给事在仕途上已有一定成就,此次前往越州赴任是一次重要的任职调动,姚原道为表达情谊和祝福,写下了这首送别诗。

《送程给事知越州》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典丰富 :诗中多处运用典故,如“皋夔”“元与白”等。用“皋夔”的典故,将程给事比作古代贤臣,高度赞扬了他的才能和功勋;用“元与白”的典故,通过对比,突出了程给事此次任职的独特之处,增添了诗歌的文化内涵和历史厚重感。 虚实结合 :“金印隔江开督府,月娥环席劝飞觞”既有对程给事赴任后场景的想象,属于虚写;“共登龙榜早翱翔,青琐黄扉佐有唐”则是对过...