怀平云阁兼简明惠大师仙公

· 郭祥正

跨空起高阁,北望敬亭山。
白云无根蒂,舒卷随风还。
或堕溪水上,却萦松石间。
就之既明灭,了然不可攀。
谢公赛雨诗,千秋泻潺潺。
李白弄月处,寒光湛清湾。
神交自冥合,仿佛眉睫间。
使我恋此境,每来终日闲。
如何一挥手,失势落尘寰。
功业复未就,但惊须鬓斑。
沧浪不可濯,执热长汗颜。
缅怀大道师,焚香坐玄关。
悲心度群苦,振锡鸣金镮。
行当禀慈诲,惠照开昏顽。

简要说明

这首诗围绕平云阁展开,诗人先描绘了平云阁的景色,尤其是白云的变幻姿态,接着联想到谢公和李白在此的事迹,表达对这一仙境般地方的眷恋。而后感叹自己离开此地落入尘寰,功业未就、鬓发已斑的无奈。最后缅怀明惠大师,希望能得到其教诲以开启愚钝。

逐句注释

  • “跨空起高阁,北望敬亭山”:
    • 字词:“跨空”,凌空;“敬亭山”,在今安徽宣城市北。
    • 句意:凌空建起高耸的平云阁,向北可以眺望敬亭山。
  • “白云无根蒂,舒卷随风还”:
    • 字词:“根蒂”,即根蒂,比喻基础或依存的地方;“舒卷”,舒展和卷缩。
    • 句意:白云没有固定的根基,随着风时而舒展时而卷缩。
  • “或堕溪水上,却萦松石间”:
    • 字词:“堕”,同“堕”,落下;“萦”,缠绕。
    • 句意:白云有时飘落在溪水上,又会缠绕在松石之间。
  • “就之既明灭,了然不可攀”:
    • 字词:“就之”,接近它;“明灭”,忽明忽暗。
    • 句意:接近白云时它忽明忽暗,显然是无法攀附的。
  • “谢公赛雨诗,千秋泻潺潺”:
    • 字词:“谢公”,指谢朓,南朝齐诗人,曾在宣城任职;“赛雨”,古代祈雨得雨后举行的祭祀活动;“潺潺”,形容水流声。
    • 句意:谢朓写赛雨的诗,历经千年,如同溪水潺潺流淌。
  • “李白弄月处,寒光湛清湾”:
    • 字词:“弄月”,赏月;“湛”,清澈。
    • 句意:李白曾经赏月的地方,清冷的月光映照在清澈的水湾。
  • “神交自冥合,仿佛眉睫间”:
    • 字词:“神交”,指心意投合,相知有素的朋友;“冥合”,暗合。
    • 句意:与谢公、李白在精神上暗合,仿佛就在眼前。
  • “使我恋此境,每来终日闲”:
    • 字词:“闲”,同“闲”。
    • 句意:这让我留恋这个地方,每次来都能整日悠闲。
  • “如何一挥手,失势落尘寰”:
    • 字词:“挥手”,告别;“尘寰”,尘世。
    • 句意:怎么一挥手告别,就失了这种闲适的状态,落入尘世。
  • “功业复未就,但惊须鬓斑”:
    • 字词:“功业”,功劳和事业;“斑”,花白。
    • 句意:功业还没有成就,却惊觉自己的须发已经花白。
  • “沧浪不可濯,执热长汗颜”:
    • 字词:“沧浪”,指沧浪之水,《孟子·离娄上》有“沧浪之水清兮,可以濯我缨;沧浪之水浊兮,可以濯我足”;“执热”,比喻处理棘手的事情。
    • 句意:如今没有清澈的沧浪水可以洗涤身心,处理繁琐事务常常汗颜。
  • “缅怀大道师,焚香坐玄关”:
    • 字词:“大道师”,指明惠大师;“玄关”,指修行的地方。
    • 句意:缅怀明惠大师,他焚香静坐于修行之地。
  • “悲心度群苦,振锡鸣金镮”:
    • 字词:“悲心”,慈悲之心;“度”,超度;“振锡”,僧人手持锡杖出行;“金镮”,锡杖上的金属环。
    • 句意:大师怀着慈悲之心超度众生的苦难,手持锡杖行走时金环作响。
  • “行当禀慈诲,惠照开昏顽”:
    • 字词:“行当”,即将;“禀”,承受;“慈诲”,慈悲的教诲;“惠照”,犹慧照,佛教语,谓佛、菩萨以智慧照耀众生。
    • 句意:我即将承受大师慈悲的教诲,希望能得到智慧的照耀,开启愚钝。

现代译文

凌空建起高高的楼阁,向北眺望就是敬亭山。
白云没有根基,随着风舒卷自如。
有时飘落在溪水上,又缠绕在松石之间。
接近它时忽明忽暗,显然无法攀附。
谢朓赛雨的诗篇,历经千年如溪水潺潺流淌。
李白赏月的地方,清冷月光映照清澈水湾。
与古人在精神上暗合,仿佛就在眼前。
这让我留恋此地,每次来都能整日悠闲。
怎么一挥手告别,就落入了尘世。
功业还未成就,却惊觉须发已花白。
没有沧浪水洗涤身心,处理事务常汗颜。
缅怀明惠大师,他焚香静坐修行处。
怀着慈悲超度众生苦,手持锡杖金环响。
我即将承受他的教诲,盼得智慧开愚钝。

创作背景

郭祥正生活在北宋时期,他仕途坎坷,有济世之志却难以施展。此诗具体创作时间不详,但从诗中可以看出是他在游览平云阁后有感而发。平云阁的美景以及此地与谢朓、李白等文人的关联,触发了他对往昔美好时光的怀念和对自身境遇的感慨,同时也表达了他向明惠大师寻求精神指引的愿望。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 虚实结合:诗中对平云阁的景色如白云、溪水、月光等描写是实写,而联想到谢公、李白的事迹则是虚写。虚实结合,丰富了诗歌的内容,增添了历史文化的厚重感。
    • 对比:将在平云阁的闲适自在与落入尘寰后的功业未就、身心疲惫形成鲜明对比,突出了诗人对尘世生活的无奈和对平云阁仙境般生活的向往。
  • 语言特色:语言质朴自然,通俗易懂,却又能生动地描绘出景色和表达出情感。如“白云无根蒂,舒卷随风还”,简洁地勾勒出白云的自由姿态。
  • 意境营造:通过对平云阁景色的描绘和对古人的缅怀,营造出一种清幽、空灵且带有历史沧桑感的意境。诗的前半部分写景怀古,展现出一种超脱尘世的氛围,后半部分转入自身感慨和对大师的缅怀,使意境更加深沉,表达了诗人复杂的心境和对精神解脱的渴望。

常见问题

《怀平云阁兼简明惠大师仙公》的作者和朝代是什么?

《怀平云阁兼简明惠大师仙公》的作者是郭祥正,页面按宋作品展示。

《怀平云阁兼简明惠大师仙公》主要写了什么?

这首诗围绕平云阁展开,诗人先描绘了平云阁的景色,尤其是白云的变幻姿态,接着联想到谢公和李白在此的事迹,表达对这一仙境般地方的眷恋。而后感叹自己离开此地落入尘寰,功业未就、鬓发已斑的无奈。最后缅怀明惠大师,希望能得到其教诲以开启愚钝。

《怀平云阁兼简明惠大师仙公》的创作背景是什么?

郭祥正生活在北宋时期,他仕途坎坷,有济世之志却难以施展。此诗具体创作时间不详,但从诗中可以看出是他在游览平云阁后有感而发。平云阁的美景以及此地与谢朓、李白等文人的关联,触发了他对往昔美好时光的怀念和对自身境遇的感慨,同时也表达了他向明惠大师寻求精神指引的愿望。

《怀平云阁兼简明惠大师仙公》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 虚实结合 :诗中对平云阁的景色如白云、溪水、月光等描写是实写,而联想到谢公、李白的事迹则是虚写。虚实结合,丰富了诗歌的内容,增添了历史文化的厚重感。 对比 :将在平云阁的闲适自在与落入尘寰后的功业未就、身心疲惫形成鲜明对比,突出了诗人对尘世生活的无奈和对平云阁仙境般生活的向往。 语言特色 :语言质朴自然,通俗易懂,却又能生动地描绘出景色和表达出...