送湖南运判蔡如晦赴阙

这首诗是郭祥正为送湖南运判蔡如晦赴阙而作。诗中高度赞扬了蔡如晦的才能和政绩，期待他到朝廷后能得到重用，施展更大的抱负。同时，诗人也感慨自身时运不济，仕途不顺，表达了对蔡如晦的羡慕以及自己或求进取或归隐的复杂心境。

• “鹗飞不在泥，决有青云趣”：
  • 字词：“鹗”，一种猛禽；“决”，必定；“青云趣”，指高远的志向和前途。
  • 句意：鹗鸟不会在泥沼中飞行，它必定有高远的志向，要冲向青云。
• “凤凰不妄出，恐为时所误”：
  • 字词：“妄”，随意；“时”，时运。
  • 句意：凤凰不会随意出现，担心被时运耽误。
• “桓桓南都贤，幸遭明主顾”：
  • 字词：“桓桓”，威武的样子；“南都”，可能指当时的一个重要地区；“顾”，眷顾。
  • 句意：威武贤能的南都人士，有幸得到明主的眷顾。
• “垂绅正手板，磊落奏治具”：
  • 字词：“垂绅”，垂下衣带，古代大臣上朝时的礼仪姿态；“手板”，即笏板；“磊落”，光明正大；“治具”，治国的方略。
  • 句意：大臣们整理好衣冠，手持笏板，光明正大地向皇帝奏报治国的方略。
• “源流出无穷，胸胆豁以露”：
  • 字词：“源流”，指才思、谋略等源源不断；“胸胆”，胸怀和胆识。
  • 句意：才思谋略源源不断，胸怀和胆识尽情展露。
• “帝曰卿良哉，予僚汝之父”：
  • 字词：“卿”，对大臣的尊称。
  • 句意：皇帝说“你真是贤良啊”，你的父亲也是我的同僚。
• “果见麒麟儿，腾骧蹈前步”：
  • 字词：“麒麟儿”，比喻杰出的人才；“腾骧”，奔腾、超越。
  • 句意：果然看到你这样杰出的人才，能继承父亲的步伐，不断前进。
• “擢为东宫允，往漕八州赋”：
  • 字词：“擢”，提拔；“东宫允”，可能是太子东宫的官职；“漕”，负责漕运和税收等事务。
  • 句意：你被提拔为东宫的官员，前往管理八州的赋税事务。
• “予将观汝能，慎勿惮细故”：
  • 字词：“惮”，害怕；“细故”，小事。
  • 句意：我将观察你的能力，千万不要害怕处理小事。
• “朅来重湖南，君恩密宣布”：
  • 字词：“朅来”，来到；“君恩”，皇帝的恩情。
  • 句意：来到湖南任职，你将皇帝的恩情仔细地宣布给百姓。
• “拔才惟俊明，逐吏皆狡蠹”：
  • 字词：“俊明”，才德出众的人；“狡蠹”，狡猾贪婪的官吏。
  • 句意：选拔的都是才德出众的人才，驱逐的都是狡猾贪婪的官吏。
• “朝廷方更化，免役出金助”：
  • 字词：“更化”，改革；“免役出金助”，指当时的免役法，百姓出钱代替服役。
  • 句意：朝廷正在进行改革，实行免役法，让百姓出钱来帮助。
• “深沉详施为，委曲善告谕”：
  • 字词：“深沉”，深思熟虑；“委曲”，详细地。
  • 句意：你深思熟虑地实施政策，详细耐心地向百姓说明。
• “有司绝诛求，比屋乐农务”：
  • 字词：“有司”，相关部门的官吏；“诛求”，苛捐杂税；“比屋”，家家户户。
  • 句意：官吏不再进行苛捐杂税的征收，家家户户都安心从事农业生产。
• “贫富一以均，歌颂喧道路”：
  • 字词：“一以均”，得以平均。
  • 句意：贫富差距得以平均，道路上充满了百姓的歌颂之声。
• “七月新书成，入奏驰骏驭”：
  • 字词：“新书”，可能是关于地方治理的报告；“骏驭”，骏马。
  • 句意：七月完成了新的报告，骑着骏马疾驰入朝奏报。
• “君来万家春，君去秋色暮”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：你到来时给万家带来了春天般的生机，你离去时秋天的景色都显得凄凉。
• “清湘似君心，偏使丑影惧”：
  • 字词：“清湘”，湘江，这里借指清澈的江水；“丑影”，比喻丑恶的事物。
  • 句意：清澈的湘江就像你的心一样，让丑恶的事物都感到害怕。
• “何时到金阙，显用期必遇”：
  • 字词：“金阙”，指皇宫；“显用”，得到重用。
  • 句意：什么时候能到皇宫，期待你必定能得到重用。
• “成法无瑕玼，后效有程度”：
  • 字词：“瑕玼”，瑕疵；“程度”，规范、成效。
  • 句意：你制定的法规没有瑕疵，后续的成效也很显著。
• “皇皇太上圣，赫赫师尹辅”：
  • 字词：“皇皇”，伟大的样子；“太上圣”，指皇帝；“赫赫”，显赫的样子；“师尹”，指朝廷的重要大臣。
  • 句意：伟大的皇帝圣明，有显赫的大臣辅佐。
• “大业日愈新，虚怀未尝饫”：
  • 字词：“大业”，国家的事业；“虚怀”，虚心；“饫”，满足。
  • 句意：国家的事业日益更新，皇帝虚心纳谏从不满足。
• “谏垣将峻陟，使节岂还付”：
  • 字词：“谏垣”，谏官的职位；“峻陟”，高升；“使节”，指地方官职。
  • 句意：你将在谏官的职位上高升，不会再担任地方官职了。
• “却忆仁祖朝，天下复庠序”：
  • 字词：“仁祖朝”，可能指宋仁宗时期；“庠序”，学校。
  • 句意：回忆起宋仁宗时期，天下恢复了学校教育。
• “南都最为盛，万里英材聚”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：南都当时最为兴盛，各地的英才都聚集在这里。
• “严严高平公，明堂真栋柱”：
  • 字词：“严严”，威严的样子；“高平公”，可能是一位著名的大臣；“明堂”，古代天子宣明政教的地方，这里代指朝廷；“栋柱”，栋梁之才。
  • 句意：威严的高平公，是朝廷真正的栋梁之才。
• “尚书继踵来，两献仲舒疏”：
  • 字词：“尚书”，官职名；“仲舒疏”，指董仲舒的奏疏，这里比喻有价值的建议。
  • 句意：后来又有尚书相继而来，两次献上像董仲舒那样有价值的奏疏。
• “君家有大阮，敛缩未腾翥”：
  • 字词：“大阮”，可能指蔡如晦家族中的长辈；“敛缩”，收敛、不得志；“腾翥”，腾飞。
  • 句意：你家有长辈曾经不得志，未能腾飞。
• “名声晚乃达，霖雨今仍霪”：
  • 字词：“霖雨”，比喻恩泽。
  • 句意：他的名声到晚年才显达，如今恩泽还在持续。
• “信哉颜渊氏，必用孔子铸”：
  • 字词：“颜渊氏”，指颜回；“铸”，培养、造就。
  • 句意：确实啊，就像颜回一样，必须得到孔子的培养才能成为杰出的人才。
• “邦家不乏才，社稷永盘固”：
  • 字词：“邦家”，国家；“社稷”，国家；“盘固”，稳固。
  • 句意：国家不缺乏人才，社稷永远稳固。
• “伊予亦何人，不异罝中兔”：
  • 字词：“伊予”，我；“罝”，捕兔的网。
  • 句意：我是什么人呢，就像被困在网中的兔子一样。
• “时命适大谬，与物竟多迕”：
  • 字词：“时命”，时运；“迕”，违背。
  • 句意：时运非常不好，与周围的事物总是相悖。
• “卑栖邵陵幕，窃禄饱婴孺”：
  • 字词：“卑栖”，处于卑微的地位；“邵陵幕”，邵陵的幕府；“窃禄”，无功受禄。
  • 句意：我处于邵陵幕府这样卑微的职位，无功受禄只是为了养活家人。
• “不才甘委置，朽木费吹嘘”：
  • 字词：“委置”，被抛弃；“吹嘘”，指别人的推荐。
  • 句意：我自认为没有才能，甘愿被抛弃，就像朽木一样不值得别人推荐。
• “一朝逢知己，拔茅冀连茹”：
  • 字词：“拔茅连茹”，比喻互相引荐，多指提拔、推荐人才。
  • 句意：一旦遇到知己，希望能像拔茅连茹一样得到引荐。
• “翻思刷羽翰，翩翩厕鸳鹭”：
  • 字词：“刷羽翰”，整理羽毛，比喻修养自身；“厕”，参与；“鸳鹭”，比喻朝官。
  • 句意：反而想着修养自身，能像鸟儿一样翩翩地加入朝官的行列。
• “不然弃已归，筑室幽闲处”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：不然就放弃一切回去，在幽静的地方建造房屋。
• “吐纳元和津，万事不挂虑”：
  • 字词：“吐纳”，吸纳；“元和”，指天地间的和气；“津”，本源。
  • 句意：吸纳天地间的和气，万事都不放在心上。
• “韩子亦尝云，岂肯居沮洳”：
  • 字词：“韩子”，指韩愈；“沮洳”，低湿的地方，比喻困境。
  • 句意：韩愈也曾说过，怎么肯处在困境中呢。

鹗鸟不会在泥沼中飞行，它必定有冲向青云的志向。
凤凰不会随意出现，担心被时运耽误。
威武贤能的南都人士，有幸得到明主的眷顾。
大臣们整理好衣冠，手持笏板，光明正大地奏报治国方略。
才思谋略源源不断，胸怀和胆识尽情展露。
皇帝称赞你贤良，说你的父亲也是我的同僚。
果然看到你这样杰出的人才，能继承父业不断前进。
你被提拔为东宫官员，前往管理八州赋税。
皇帝说要观察你的能力，不要害怕处理小事。
你来到湖南任职，将皇帝的恩情仔细宣布。
选拔的都是才德出众之人，驱逐的都是狡猾官吏。
朝廷正在改革，实行免役法让百姓出钱。
你深思熟虑地实施政策，耐心详细地向百姓说明。
官吏不再苛捐杂税，家家户户安心务农。
贫富差距得以平均，道路上满是百姓的歌颂。
七月完成新的报告，骑着骏马疾驰入朝奏报。
你到来时万家有了生机，你离去时秋色都显得凄凉。
清澈的湘江就像你的心，让丑恶的事物都害怕。
什么时候能到皇宫，期待你必定能得到重用。
你制定的法规没有瑕疵，后续成效也很显著。
伟大的皇帝圣明，有显赫的大臣辅佐。
国家事业日益更新，皇帝虚心纳谏从不满足。
你将在谏官职位上高升，不会再担任地方官职。
回忆宋仁宗时期，天下恢复了学校教育。
南都当时最为兴盛，各地英才都聚集在此。
威严的高平公，是朝廷真正的栋梁。
后来尚书相继而来，两次献上有价值的奏疏。
你家有长辈曾不得志，未能腾飞。
他名声到晚年才显达，如今恩泽还在持续。
确实啊，就像颜回要得到孔子培养才能成才。
国家不缺乏人才，社稷永远稳固。
而我算什么呢，就像被困在网中的兔子。
时运非常不好，与周围事物总是相悖。
我处在邵陵幕府这样卑微的职位，无功受禄只为养家。
我自认为没才能，甘愿被抛弃，像朽木不值得推荐。
一旦遇到知己，希望能得到引荐。
反而想着修养自身，加入朝官的行列。
不然就放弃一切回去，在幽静处建造房屋。
吸纳天地间的和气，万事都不放在心上。
韩愈也曾说过，怎么肯处在困境中呢。

此诗具体创作时间不详。郭祥正生活在北宋时期，当时朝廷正进行一些政治改革，如王安石变法等。蔡如晦在湖南任职期间有一定的政绩，此次赴阙可能是要向朝廷汇报工作或接受新的任命。郭祥正与蔡如晦可能相识，出于对蔡如晦才能和政绩的赞赏，写下此诗为其送行，同时也在诗中抒发了自己仕途不顺的感慨。

• 表现手法：
  • 比兴手法：诗开篇以“鹗飞不在泥，决有青云趣”“凤凰不妄出，恐为时所误”起兴，用鹗和凤凰比喻蔡如晦，引出对他才能和志向的赞美，形象生动，富有感染力。
  • 对比手法：将蔡如晦的仕途顺利和自己的仕途不顺进行对比，如“君来万家春，君去秋色暮”与“卑栖邵陵幕，窃禄饱婴孺”，突出了两人不同的境遇，更强烈地表达了诗人的感慨。
• 语言特色：语言古朴典雅，多处使用典故，如“颜渊氏”“仲舒疏”“韩子”等，使诗歌富有文化底蕴和历史感。同时，用词精准，如“桓桓”“磊落”“眇眇”等词语，生动地描绘出人物的形象和状态。
• 结构安排：诗歌结构严谨，先赞美蔡如晦的才能和志向，接着叙述他在湖南的政绩以及此次赴阙之事，表达对他的期待；然后回忆历史上南都的人才盛况，进一步衬托蔡如晦的杰出；最后抒发自己的感慨，表达或求进取或归隐的心境，层次分明，逻辑清晰。