这首诗是郭祥正为送余秘校而作,表达了对余秘校的同情与安慰。诗中描述了余秘校初入仕途却遭遇困境,十年困辱容颜已改,但诗人以“太公七十方渔樵”鼓励他否极泰来,相信他能得到丞相赏识,实现功名。
送余秘校
苍山冻云犹未消,君骑瘦马来飘飘。
入门下马与我语,琅琅满室鸣箫韶。
一官初得遭猛守,十年困辱朱颜凋。
恨无田园即长往,醉卧白日歌唐尧。
去干斗粟活妻子,谁念尘滓污琼瑶。
相逢太息不能已,解衣贳酒愁魂消。
红梅零落雪霜洗,苍雁蹭蹬狐狸𫏋。
男儿功名顾有命,太公七十方渔樵。
否极泰来如覆手,阔步自此凌烟霄。
侧闻丞相开东阁,肯使斯人重折腰。
入门下马与我语,琅琅满室鸣箫韶。
一官初得遭猛守,十年困辱朱颜凋。
恨无田园即长往,醉卧白日歌唐尧。
去干斗粟活妻子,谁念尘滓污琼瑶。
相逢太息不能已,解衣贳酒愁魂消。
红梅零落雪霜洗,苍雁蹭蹬狐狸𫏋。
男儿功名顾有命,太公七十方渔樵。
否极泰来如覆手,阔步自此凌烟霄。
侧闻丞相开东阁,肯使斯人重折腰。
简要说明
逐句注释
- “苍山冻云犹未消,君骑瘦马来飘飘”:
- 字词:“冻云”,寒冷凝结之云;“飘飘”,形容马行轻快的样子。
- 句意:青山上寒冷凝结的云还未消散,你骑着瘦马轻快地赶来。
- “入门下马与我语,琅琅满室鸣箫韶”:
- 字词:“琅琅”,形容声音清朗响亮;“箫韶”,传为舜时的乐章。
- 句意:你进门下马和我交谈,那清朗的声音如舜时的乐章在满室鸣响。
- “一官初得遭猛守,十年困辱朱颜凋”:
- 字词:“猛守”,严厉的太守;“朱颜”,红润的容颜。
- 句意:刚刚得到一个官职就遭遇了严厉的太守,十年的困辱让你红润的容颜都衰老了。
- “恨无田园即长往,醉卧白日歌唐尧”:
- 字词:“长往”,指隐居;“唐尧”,传说中的上古贤君。
- 句意:遗憾没有田园可以去隐居,只能在白日里醉卧,歌颂唐尧那样的贤君。
- “去干斗粟活妻子,谁念尘滓污琼瑶”:
- 字词:“干”,求取;“尘滓”,灰尘渣滓,比喻世俗的污垢;“琼瑶”,美玉,比喻美好的品德。
- 句意:你为了求取微薄的俸禄来养活妻子儿女,谁又能想到这世俗的污垢玷污了你的美好品德。
- “相逢太息不能已,解衣贳酒愁魂消”:
- 字词:“太息”,叹息;“贳酒”,赊酒。
- 句意:我们相逢后叹息不已,我解下衣服去赊酒,让忧愁的灵魂得以消解。
- “红梅零落雪霜洗,苍雁蹭蹬狐狸𫏋”:
- 字词:“蹭蹬”,失势、困顿;“𫏋”,跳跃。
- 句意:红梅在雪霜中凋零,苍雁失势困顿,而狐狸却在跳跃。
- “男儿功名顾有命,太公七十方渔樵”:
- 字词:“顾”,表示轻微的转折,相当于“只是”;“太公”,指姜子牙。
- 句意:男子汉的功名只是有命运安排,姜子牙七十岁时还在钓鱼砍柴呢。
- “否极泰来如覆手,阔步自此凌烟霄”:
- 字词:“否极泰来”,坏运到了尽头,好运就来了;“凌烟霄”,直上云霄。
- 句意:坏运到了尽头好运就会像翻转手掌一样到来,从此你可以大步向前直上云霄。
- “侧闻丞相开东阁,肯使斯人重折腰”:
- 字词:“侧闻”,从旁听说;“开东阁”,指丞相招揽贤才;“折腰”,弯腰行礼,引申为屈身事人。
- 句意:我从旁听说丞相正在招揽贤才,怎会让你再屈身事人呢。
现代译文
青山上寒冷的云还未消散,
你骑着瘦马轻快地赶来。
进门下马和我亲切交谈,
清朗声音如乐章满室响。
刚得官职就遇严厉太守,
十年困辱让你容颜衰老。
遗憾没有田园去隐居呀,
只能醉卧歌颂贤君唐尧。
为求俸禄养活妻子儿女,
谁想世俗玷污你的品德。
相逢后我们叹息不停息,
我解衣赊酒消解你忧愁。
红梅在雪霜中纷纷零落,
苍雁失势狐狸却在跳跃。
男子汉功名自有命运定,
姜子牙七十还在去渔樵。
坏运到头好运即将到来,
从此你可大步直上云霄。
听说丞相正在招揽贤才,
怎会让你再去屈身事人。
创作背景
郭祥正生活在北宋时期,当时社会政治环境较为复杂。此诗具体创作时间不详,但从诗中可以推测,余秘校初入仕途不顺,遭遇严厉上司,十年困辱。郭祥正与余秘校相逢,有感于他的遭遇,写下此诗为其送行并给予安慰和鼓励。
艺术赏析
- 表现手法:
- 比喻:“尘滓污琼瑶”将世俗的污垢比作灰尘渣滓,将余秘校的美好品德比作美玉,形象地写出了余秘校在困境中美好品德被玷污的情况。
- 用典:“太公七十方渔樵”运用姜子牙的典故,以姜子牙大器晚成鼓励余秘校不要因眼前的困境而气馁,增强了诗歌的说服力和感染力。
- 象征:“红梅零落雪霜洗,苍雁蹭蹬狐狸𫏋”中,红梅、苍雁象征着余秘校这样的贤才在困境中遭受挫折,而狐狸则象征着那些得意的小人,通过象征手法表达了诗人对余秘校的同情和对现实不公的批判。
- 语言特色:语言质朴自然,情感真挚。诗人用直白的语言描述了余秘校的遭遇和自己的感受,如“相逢太息不能已,解衣贳酒愁魂消”,将诗人对朋友的同情之情表现得淋漓尽致。
- 意境营造:诗中营造出一种沉郁、感慨的意境。开头描绘的“苍山冻云犹未消”的景象,为全诗奠定了一种压抑的氛围,而后描述余秘校的困境,以及对其命运的感慨,使整首诗充满了一种对人生挫折的深沉思考和对朋友的关切之情。最后以乐观的话语鼓励余秘校,又在沉郁的意境中增添了一丝希望。