蒋公桧呈淮南运使金部此桧系鲁侍郎漕淮日手植

这首诗围绕淮南庭中的一棵苍桧展开，先描绘了苍桧的形态、声音等特征，接着介绍其为蒋公所植且已历经三十年，将其与其他树木对比突出其有遗爱，又由苍桧联想到蒋公一门的太平事业，表达了对苍桧长存的感慨以及对其能成为栋梁的期许，最后提及新诗与画作，体现对蒋公一门的赞美。

• “淮南庭中有苍桧，仰视团团翠为盖”：
  • 字词：“苍桧”，苍翠的桧树；“翠为盖”，指桧树的枝叶像绿色的伞盖。
  • 句意：淮南的庭院中有一棵苍翠的桧树，抬头看去它那团团的枝叶像绿色的伞盖。
• “直干每容鸾凤栖，盘根深压鲸鳌背”：
  • 字词：“直干”，笔直的树干；“鸾凤”，传说中的神鸟；“鲸鳌”，鲸鱼和鳌鱼。
  • 句意：笔直的树干常常能让鸾凤栖息，盘绕的树根深深地压在像鲸鳌背部一样的土地上。
• “北风夜作兵阵声，恐取蛟龙斩天外”：
  • 字词：“兵阵声”，像军队作战时的声音；“蛟龙”，传说中的神物。
  • 句意：夜晚北风吹过桧树发出像军队作战的声音，好像要到天外去斩杀蛟龙。
• “呼童出屋为我窥，摩飐清阴月光碎”：
  • 字词：“窥”，看；“摩飐”，摩挲摇动；“清阴”，清凉的树阴。
  • 句意：我呼唤童子出屋替我查看，摩挲摇动着清凉的树阴，月光也被弄得支离破碎。
• “问谁植之前蒋公，得地倏经三十载”：
  • 字词：“蒋公”，指鲁侍郎；“倏”，同“倏”，忽然。
  • 句意：询问得知这棵树是以前蒋公所植，它扎根此地忽然已经过了三十年。
• “不同种杏上青天，正似甘棠有遗爱”：
  • 字词：“种杏上青天”，可能指一些追求虚浮名利的行为；“甘棠”，《诗经·召南·甘棠》有召公在甘棠树下理政，后人怀念他，不忍砍伐甘棠树的典故，此处指有遗爱。
  • 句意：这棵桧树不像那些追求虚浮名利的树木，它就像甘棠树一样承载着蒋公的遗爱。
• “使华今复见公孙，太平事业钟一门”：
  • 字词：“使华”，使者的风采；“公孙”，这里可能指蒋公的后人；“钟”，聚集。
  • 句意：如今又见到蒋公的后人有使者的风采，太平事业都聚集在这一门之中。
• “祖庙冠盖渐尘土，却嗟此桧春长存”：
  • 字词：“祖庙冠盖”，指祖先的荣耀和地位；“冠盖”，指官宦的冠服和车盖。
  • 句意：祖先的荣耀和地位渐渐化为尘土，却感叹这棵桧树永远春意盎然。
• “孤高岂忘栽培力，秀发兼承造化恩”：
  • 字词：“孤高”，指桧树姿态孤高；“造化恩”，大自然的恩赐。
  • 句意：桧树姿态孤高怎么会忘记当初的栽培之力，它生长得秀美还承受着大自然的恩赐。
• “已看枝叶饱霜露，终作栋柱扶乾坤”：
  • 字词：“霜露”，比喻艰难困苦；“栋柱”，栋梁之材。
  • 句意：已经看到它的枝叶饱经霜露，最终它会成为栋梁之材来扶持天地。
• “新诗编联尽珠玉，光大先烈听篪埙”：
  • 字词：“珠玉”，比喻新诗很有价值；“篪埙”，两种乐器，常比喻兄弟和睦。
  • 句意：新编成的诗就像珠玉一样珍贵，蒋公后人光大先烈的事业，兄弟和睦。
• “更忆丹青妙画手，进入明堂逢至尊”：
  • 字词：“丹青妙画手”，指优秀的画家；“明堂”，古代帝王宣明政教的地方；“至尊”，指皇帝。
  • 句意：更让人想起优秀的画家把桧树画下来，送进明堂让皇帝欣赏。

淮南的庭院中有一棵苍翠的桧树，
抬头望去它那团团枝叶像绿伞盖。
笔直树干常能让鸾凤栖息其中，
盘绕树根深深压在大地之上。
夜晚北风吹过发出兵阵般声响，
好似要到天外去斩杀那蛟龙。
我唤童子出屋替我去瞧一瞧，
摩挲树阴把那月光都弄碎了。
询问得知是以前蒋公所种植，
扎根此地已经过了三十年整。
它不像那些追求名利的树木，
就像甘棠树承载着蒋公遗爱。
如今又见到蒋公后人有风采，
太平事业都聚集在这一门中。
祖先的荣耀渐渐化为了尘土，
却感叹这棵桧树永远春意浓。
桧树孤高不忘当初栽培之力，
生长秀美还承受着自然恩赐。
已见它的枝叶饱经了霜露苦，
最终会成栋梁扶持这天地间。
新编成的诗就像珠玉般珍贵，
后人光大先烈兄弟和睦相处。
更让人想起画家把它画下来，
送进明堂让皇帝也来欣赏它。

郭祥正生活在北宋时期。此诗是为呈给淮南运使金部所作，诗中提到的桧树是鲁侍郎漕淮时手植，历经三十年。诗人可能是在看到这棵有特殊意义的桧树后，联想到蒋公一门的事迹和荣耀，有感而发创作此诗，以表达对蒋公及其后人的赞美。

• 表现手法：
  • 托物言志：诗人以桧树为寄托，通过描写桧树的形态、生长等，表达了对蒋公及其后人的赞美和期望，希望蒋公后人能像桧树一样成为栋梁之材，光大先烈事业。
  • 对比：将桧树与“种杏上青天”的树木对比，突出桧树不追求虚浮名利，承载着遗爱的品质。
• 语言特色：语言较为生动形象，如“北风夜作兵阵声，恐取蛟龙斩天外”，运用夸张的手法描绘出桧树在北风吹拂下发出的声音，给人以强烈的视觉和听觉感受。同时，多处运用比喻，如“翠为盖”“珠玉”等，使诗歌更加富有感染力。
• 意境营造：诗中通过对桧树的描写，营造出一种古朴、庄严且充满希望的意境。从桧树的形态、声音到其承载的历史和期望，让读者感受到一种深厚的文化底蕴和对美好未来的憧憬。诗中既有对过去荣耀的感慨，又有对未来的期许，使整首诗的意境丰富而深远。