这首诗以归鸿、莺鸟的去留之声起兴,表达了去留的不同情境。诗人自比野竹山花,称自己不懂挽留县尹,蕴含着一种豁达又略带自嘲的情感,可能是对友人离开的一种洒脱回应。
清明之游子先不与仲求有诗寄之使某次韵 其一
天上归鸿林外鶑,去留各自有离声。
须知野竹山花拙,不会迟留县尹行。
须知野竹山花拙,不会迟留县尹行。
简要说明
逐句注释
- “天上归鸿林外莺,去留各自有离声”:
- 字词:“归鸿”,归飞的大雁;“离声”,离别时的声音,此处可理解为离别的感慨。
- 句意:天上有归飞的大雁,树林外有黄莺,它们一个离去一个留下,各自都带着离别的声音或感慨。
- “须知野竹山花拙,不会迟留县尹行”:
- 字词:“拙”,笨拙、不善于;“迟留”,挽留;“县尹”,可能指仲求,古代一县的行政长官。
- 句意:要知道野竹和山花是很笨拙的,它们不懂得去挽留县尹的行程。
现代译文
天上归飞的大雁,林外啼叫的黄莺,
一个离去一个留下,都带着离别的声音。
要知道野竹和山花是如此笨拙,
它们不懂得挽留县尹的行程。
创作背景
彭汝砺生活在北宋时期。从诗题可知,友人仲求有诗寄给诗人,诗人依韵和诗。具体的创作时间难以确切知晓,但推测是在仲求要离开某个地方时,寄诗给彭汝砺表达离别之情,彭汝砺便写下此诗回应。可能两人在生活中有一定的交往,此次仲求的离开引发了两人之间的诗歌唱和。
艺术赏析
- 表现手法:
- 比兴手法:开篇以天上归鸿和林外莺鸟的去留起兴,引发下文关于去留以及挽留的感慨。同时将自己比作野竹山花,形象地表达出自己不善于挽留他人的心境。
- 语言特色:语言质朴自然,直白地表达情感,没有过多的修饰。如“须知道野竹山花拙”,用很平实的语言描绘出一种质朴的状态。
- 意境营造:通过归鸿、莺鸟、野竹、山花等意象,营造出一种自然、闲适又略带惆怅的意境。归鸿和莺鸟的去留暗示着离别的氛围,而野竹山花的“拙”则增添了一种无奈和豁达的感觉,使整首诗的意境丰富而耐人寻味。
常见问题
《清明之游子先不与仲求有诗寄之使某次韵 其一》的作者和朝代是什么?
《清明之游子先不与仲求有诗寄之使某次韵 其一》的作者是彭汝砺,页面按宋作品展示。
《清明之游子先不与仲求有诗寄之使某次韵 其一》主要写了什么?
这首诗以归鸿、莺鸟的去留之声起兴,表达了去留的不同情境。诗人自比野竹山花,称自己不懂挽留县尹,蕴含着一种豁达又略带自嘲的情感,可能是对友人离开的一种洒脱回应。
《清明之游子先不与仲求有诗寄之使某次韵 其一》的创作背景是什么?
彭汝砺生活在北宋时期。从诗题可知,友人仲求有诗寄给诗人,诗人依韵和诗。具体的创作时间难以确切知晓,但推测是在仲求要离开某个地方时,寄诗给彭汝砺表达离别之情,彭汝砺便写下此诗回应。可能两人在生活中有一定的交往,此次仲求的离开引发了两人之间的诗歌唱和。
《清明之游子先不与仲求有诗寄之使某次韵 其一》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 比兴手法 :开篇以天上归鸿和林外莺鸟的去留起兴,引发下文关于去留以及挽留的感慨。同时将自己比作野竹山花,形象地表达出自己不善于挽留他人的心境。 语言特色 :语言质朴自然,直白地表达情感,没有过多的修饰。如“须知道野竹山花拙”,用很平实的语言描绘出一种质朴的状态。 意境营造 :通过归鸿、莺鸟、野竹、山花等意象,营造出一种自然、闲适又略带惆怅的意境...