这首诗主要描述了诗人在春日饮酒的欢快场景,回忆起自己醉酒后的状态,还想和史秘校乘坐画船在花间饮酒,以此来消解离别之忧,表达了诗人与友人相聚时的愉悦以及对友情的珍视。
戏招史秘校
春风醉死百金瓯,不记颠衣笑史䲡。
更欲画船留瞬息,花间一饮破离忧。
更欲画船留瞬息,花间一饮破离忧。
简要说明
逐句注释
- “春风醉死百金瓯”:
- 字词:“春风”,点明季节,也有愉悦之意;“百金瓯”,价值百金的酒器,这里指代美酒。
- 句意:在春风中喝美酒喝得酩酊大醉。
- “不记颠衣笑史䲡”:
- 字词:“颠衣”,形容衣服不整齐,举止失态;“史鳅”,春秋时卫国的大夫史鱼,这里指代史秘校。
- 句意:醉得都不记得自己衣衫不整还取笑史秘校的样子了。
- “更欲画船留瞬息”:
- 字词:“画船”,装饰华丽的船;“瞬息”,极短的时间。
- 句意:还想和你乘坐画船再多停留一会儿。
- “花间一饮破离忧”:
- 字词:“破”,消解;“离忧”,离别之忧。
- 句意:在花丛中一起喝上一杯来消解即将离别的忧愁。
现代译文
在春风中我喝着美酒酩酊大醉,
醉得都忘了自己衣衫不整还取笑你。
还想和你乘坐画船再多停留片刻,
在花丛中一起喝一杯消解离别忧愁。
创作背景
彭汝砺生活在北宋时期,此诗具体创作时间不详。从诗中可以推测,当时正值春日,诗人与史秘校相聚饮酒,在即将分别之际,诗人有感而发创作了这首诗,以表达对友人的不舍和对相聚时光的留恋。
艺术赏析
- 表现手法:
- 夸张:“春风醉死百金瓯”运用夸张的手法,突出诗人饮酒之畅快、沉醉之深,增强了诗歌的感染力。
- 直抒胸臆:“花间一饮破离忧”直接表达了诗人想要与友人在花丛中饮酒来消解离别忧愁的想法,情感真挚。
- 语言特色:语言直白自然,通俗易懂,没有过多的修饰,但却生动地描绘出了诗人醉酒的状态和与友人相处的欢乐场景,体现了一种质朴的美感。
- 意境营造:诗中通过“春风”“画船”“花间”等意象,营造出了一种春日的美好氛围,同时又融入了即将离别的忧愁,使整首诗的意境既欢快又带有一丝惆怅,让人感受到诗人复杂的情感。
常见问题
《戏招史秘校》的作者和朝代是什么?
《戏招史秘校》的作者是彭汝砺,页面按宋作品展示。
《戏招史秘校》主要写了什么?
这首诗主要描述了诗人在春日饮酒的欢快场景,回忆起自己醉酒后的状态,还想和史秘校乘坐画船在花间饮酒,以此来消解离别之忧,表达了诗人与友人相聚时的愉悦以及对友情的珍视。
《戏招史秘校》的创作背景是什么?
彭汝砺生活在北宋时期,此诗具体创作时间不详。从诗中可以推测,当时正值春日,诗人与史秘校相聚饮酒,在即将分别之际,诗人有感而发创作了这首诗,以表达对友人的不舍和对相聚时光的留恋。
《戏招史秘校》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 夸张 :“春风醉死百金瓯”运用夸张的手法,突出诗人饮酒之畅快、沉醉之深,增强了诗歌的感染力。 直抒胸臆 :“花间一饮破离忧”直接表达了诗人想要与友人在花丛中饮酒来消解离别忧愁的想法,情感真挚。 语言特色 :语言直白自然,通俗易懂,没有过多的修饰,但却生动地描绘出了诗人醉酒的状态和与友人相处的欢乐场景,体现了一种质朴的美感。 意境营造 :诗中通过...