十月诞辰内殿宴群臣效柏梁体联句

这首柏梁体联句诗是中宗皇帝在十月诞辰内殿宴请群臣时所作，君臣依次联句，内容主要围绕各自的职责、对皇帝的感恩以及自身的谦逊之辞展开，体现了宫廷宴会上君臣之间的互动和对朝政事务的表达，整体氛围庄重且带有一定的歌功颂德意味。

• “润色鸿业寄贤才，叨居右弼愧盐梅”：
  • 字词：“润色”，修饰、完善；“鸿业”，伟大的事业；“叨居”，自谦之词，指占据；“右弼”，指宰相；“盐梅”，比喻国家栋梁。
  • 句意：完善伟大的事业要依靠贤才，我愧居宰相之位。
• “运筹帷幄荷时来，职掌图籍滥蓬莱”：
  • 字词：“运筹帷幄”，在军帐内对军略做全面计划；“荷”，承受；“图籍”，图书典籍；“蓬莱”，指秘书省。
  • 句意：我能在幕后谋划是承蒙时机到来，我掌管图书典籍，滥竽充数地在秘书省任职。
• “两司谬忝谢钟裴，礼乐铨管效涓埃”：
  • 字词：“两司”，指两个部门；“谬忝”，自谦用语，意为错误地辱居其位；“钟裴”，可能指钟繇、裴楷等古代贤才；“礼乐铨管”，掌管礼乐选拔之事；“涓埃”，微小的贡献。
  • 句意：我愧居两司之位，比不上钟裴等贤才，在掌管礼乐选拔之事上只能尽微薄之力。
• “陈师振旅清九垓，欣承顾问侍天杯”：
  • 字词：“陈师振旅”，出兵作战；“九垓”，指九州，天下；“天杯”，指皇帝的酒杯。
  • 句意：我率军作战平定天下，很高兴能承蒙皇帝顾问，陪侍在皇帝身边饮酒。
• “衔恩献寿梁柏台，黄缣青简奉康哉”：
  • 字词：“衔恩”，感恩；“梁柏台”，可能指宫廷中的台阁；“黄缣青简”，指书籍；“康哉”，歌颂太平之词。
  • 句意：我感恩戴德，在梁柏台为皇帝献寿，愿用书籍来祝愿天下太平。
• “鲰生侍从忝王枚，右掖司言实不才”：
  • 字词：“鲰生”，自谦之词，指浅薄愚陋的人；“王枚”，指汉代的王褒、枚乘，均为辞赋家；“右掖司言”，指在右掖负责进言之事。
  • 句意：我作为侍从，愧与王枚相比，我在右掖负责进言，实在是没有才能。
• “宗伯秩礼天地开，帝歌难续仰昭回”：
  • 字词：“宗伯”，古代官名，掌管宗庙祭祀等礼仪；“秩礼”，安排礼仪；“昭回”，指星辰光耀回转。
  • 句意：我作为宗伯安排礼仪，使天地间礼仪有序，但皇帝的诗歌我难以接续，只能仰望皇帝的光辉。
• “微臣捧日变寒灰，远惭班左愧游陪”：
  • 字词：“捧日”，比喻辅佐帝王；“寒灰”，比喻消沉的心情；“班左”，指班固、左思，均为古代著名文学家。
  • 句意：我虽想辅佐皇帝，但心情如寒灰般消沉，远远比不上班左等文学家，惭愧能陪侍在皇帝身边。

完善伟大的事业依靠贤才，
我愧居宰相之位实难胜任。
我能幕后谋划是时运到来，
掌管图书典籍滥竽秘书省。
我愧居两司之位不及先贤，
掌管礼乐选拔仅尽微薄力。
我率军作战平定天下九州，
高兴陪侍皇帝并承其顾问。
感恩戴德在台阁为帝献寿，
愿用书籍祝愿天下永太平。
我这浅薄侍从愧比王枚才，
右掖进言之事我实在无能。
我掌礼仪使天地秩序井然，
皇帝诗歌我难续只能仰望。
我想辅君却心情如灰消沉，
远不及班左陪侍实在惭愧。

这首诗创作于唐中宗时期。中宗李显复位后，宫廷中经常举行宴会等活动。在他十月诞辰时，于内殿宴请群臣，柏梁体联句是古代宫廷宴会上常见的娱乐和交流方式，君臣依次联句，以展示才华、表达对皇帝的敬意和对朝政的看法。

• 表现手法：
  • 联句形式：采用柏梁体联句的形式，多人依次联句，体现了君臣之间的互动和集体创作的氛围。
  • 用典：诗中多处用典，如“盐梅”“运筹帷幄”“王枚”“班左”等，增加了诗歌的文化内涵和表现力。
• 语言特色：语言较为典雅庄重，符合宫廷宴会的场合。使用了一些自谦之词，如“叨居”“谬忝”“鲰生”“不才”“远惭”“愧”等，体现了臣子对皇帝的恭敬。
• 意境营造：整首诗营造出一种庄重、和谐的宫廷氛围，通过君臣的联句，展现了对朝政事务的关注和对皇帝的尊崇，同时也透露出臣子们对自身职责的认知和谦逊的态度。