南浦五小诗迎劳二弟 其五

· 朱松

健碧倚天无数峰,眼前浑似故人逢。
问来识面知何处,应在颐斋诗卷中。

简要说明

这首诗围绕诗人看到的山峰展开,将山峰比作故人,表达了诗人与山峰相遇时的亲切感,以及从颐斋诗卷中获得对山峰熟悉感的奇妙感受,体现了诗人对自然景观的喜爱和对诗歌文化的感悟。

逐句注释

  • “健碧倚天无数峰”:
    • 字词:“健碧”,形容山峰的颜色苍翠浓郁,充满生机;“倚天”,靠着天空,形容山峰高耸。
    • 句意:无数座苍翠挺拔的山峰高耸入云。
  • “眼前浑似故人逢”:
    • 字词:“浑似”,完全好像;“逢”,相遇。
    • 句意:眼前的景象完全好像是遇到了老朋友一样。
  • “问来识面知何处”:
    • 字词:“问来”,询问,这里是内心的思索;“识面”,认识,见过。
    • 句意:思索着自己是在哪里见过这些山峰呢。
  • “应在颐斋诗卷中”:
    • 字词:“应”,应该;“颐斋”,可能是一位诗人或诗集的名称。
    • 句意:应该是在颐斋的诗卷中见过。

现代译文

无数座苍翠挺拔的山峰高耸入云,
眼前的景象就好像遇到了老朋友。
我心里琢磨着在哪见过这些山峰,
应该是在颐斋的诗卷中曾经相逢。

创作背景

朱松生活在南宋时期,他是朱熹的父亲。这首诗具体创作时间不详,但从诗题“迎劳二弟”推测,可能是在迎接二弟的过程中,看到眼前的山峰有感而发。诗人或许对诗歌文化有浓厚的兴趣,当看到山峰时,联想到曾经在颐斋诗卷中对类似景色的描写,从而创作了此诗。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 比喻:将眼前的山峰比作故人,形象地表达了诗人对山峰的亲切感,使山峰这一自然景物具有了人的情感和温度。
    • 设问:“问来识面知何处”一句提出问题,引发读者的思考,然后在下一句“应在颐斋诗卷中”给出答案,使诗歌富有悬念和趣味性。
  • 语言特色:语言自然流畅,简洁明快,用质朴的语言描绘出山峰的景色和自己的感受,没有过多的修饰,但却生动地传达出诗人的情感。
  • 意境营造:通过将山峰与故人联系起来,营造出一种温馨、亲切的意境。同时,从现实中的山峰联想到诗卷中的描写,又增添了一份文化氛围和历史感,使整首诗的意境更加丰富和深远。

常见问题

《南浦五小诗迎劳二弟 其五》的作者和朝代是什么?

《南浦五小诗迎劳二弟 其五》的作者是朱松,页面按宋作品展示。

《南浦五小诗迎劳二弟 其五》主要写了什么?

这首诗围绕诗人看到的山峰展开,将山峰比作故人,表达了诗人与山峰相遇时的亲切感,以及从颐斋诗卷中获得对山峰熟悉感的奇妙感受,体现了诗人对自然景观的喜爱和对诗歌文化的感悟。

《南浦五小诗迎劳二弟 其五》的创作背景是什么?

朱松生活在南宋时期,他是朱熹的父亲。这首诗具体创作时间不详,但从诗题“迎劳二弟”推测,可能是在迎接二弟的过程中,看到眼前的山峰有感而发。诗人或许对诗歌文化有浓厚的兴趣,当看到山峰时,联想到曾经在颐斋诗卷中对类似景色的描写,从而创作了此诗。

《南浦五小诗迎劳二弟 其五》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 比喻 :将眼前的山峰比作故人,形象地表达了诗人对山峰的亲切感,使山峰这一自然景物具有了人的情感和温度。 设问 :“问来识面知何处”一句提出问题,引发读者的思考,然后在下一句“应在颐斋诗卷中”给出答案,使诗歌富有悬念和趣味性。 语言特色 :语言自然流畅,简洁明快,用质朴的语言描绘出山峰的景色和自己的感受,没有过多的修饰,但却生动地传达出诗人的情感...