送黄彦武西上

· 朱松

门掩蓬蒿气浩然,西风笔势更翩翩。
未忘大学虀盐味,时说定林文字禅。
芦叶风光倾上国,槐花心绪记当年。
里门归日车应下,置酒迟君沈水边。

简要说明

这首诗是朱松为友人黄彦武西上赴考而作的送别诗。诗中表达了对友人的赞赏和期许,回顾了两人共同的求学经历,想象友人在都城可能见到的风光,最后约定友人归来时设宴相迎,体现了两人之间深厚的情谊。

逐句注释

  • “门掩蓬蒿气浩然”:
    • 字词:“蓬蒿”,杂草,这里指简陋的居所;“浩然”,正大刚直的样子,形容人的气质。
    • 句意:友人居住的简陋之门掩着杂草,但友人却有着正大刚直的气质。
  • “西风笔势更翩翩”:
    • 字词:“西风”,象征着秋天,古人常以秋天象征考试的时节;“翩翩”,形容举止洒脱的样子。
    • 句意:在这秋风起的时节,友人的文笔更加洒脱不凡。
  • “未忘大学虀盐味,时说定林文字禅”:
    • 字词:“大学”,儒家经典之一;“虀盐”,指贫苦的生活,“虀”即“齑”,切碎的腌菜;“定林”,可能是一个地方或寺院名,也可能指某种与学问相关的典故;“文字禅”,指从文字中领悟禅理,这里可理解为从文字中领悟学问之道。
    • 句意:友人没有忘记过去研读《大学》时贫苦的求学生活,还时常谈论从文字中领悟的学问之道。
  • “芦叶风光倾上国,槐花心绪记当年”:
    • 字词:“芦叶风光”,可能描绘了秋天芦苇叶的景象,象征着友人西上途中或在都城所见之景;“上国”,指京城;“槐花心绪”,古人常以槐树象征科举,“槐花心绪”可能指与科举相关的回忆或情感。
    • 句意:友人在京城能欣赏到芦叶的美好风光,同时也会回忆起当年与科举有关的心情。
  • “里门归日车应下,置酒迟君沈水边”:
    • 字词:“里门”,乡里的门,指家乡;“车应下”,指下车,古人有在乡里下车表示尊重的习俗;“迟”,等待;“沈水”,可能是当地的一条河流名。
    • 句意:等友人考后回到家乡时,一定会下车以示对家乡的尊重,我会在沈水边摆下酒宴等待友人归来。

现代译文

友人简陋的家门掩着蓬蒿,却有着正大刚直的气质,
在秋风中,友人的文笔更加洒脱不凡。
友人没有忘记过去研读《大学》时贫苦的滋味,
还时常谈论从文字中领悟的学问之道。
友人在京城能欣赏到芦叶的美好风光,
也会回忆起当年与科举有关的心情。
等友人考后回到家乡,定会下车,
我会在沈水边摆下酒宴等待友人。

创作背景

朱松生活在南宋时期,当时科举是文人进入仕途的重要途径。黄彦武准备西上京城参加科举考试,朱松写下此诗为其送行。这首诗创作于友人临行前,表达了对友人的鼓励、祝福以及两人之间的深厚情谊。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 虚实结合:诗中既有对友人当前气质、文笔的实写,如“门掩蓬蒿气浩然,西风笔势更翩翩”;又有对友人在京城所见风光和回忆的虚写,如“芦叶风光倾上国,槐花心绪记当年”,虚实结合,丰富了诗歌的内容和意境。
    • 用典:“虀盐味”“文字禅”“槐花心绪”等都运用了典故,使诗歌更具文化内涵,委婉地表达了诗人与友人共同的求学经历和对科举的关注。
  • 语言特色:语言质朴自然,却饱含深情。如“置酒迟君沈水边”,直白地表达了诗人对友人归来的期待和设宴相迎的诚意。
  • 情感表达:整首诗情感真挚,从对友人气质和才华的赞赏,到对共同求学经历的回忆,再到对友人在京城的想象和对其归来的期待,层层递进,生动地展现了两人之间的深厚情谊。

常见问题

《送黄彦武西上》的作者和朝代是什么?

《送黄彦武西上》的作者是朱松,页面按宋作品展示。

《送黄彦武西上》主要写了什么?

这首诗是朱松为友人黄彦武西上赴考而作的送别诗。诗中表达了对友人的赞赏和期许,回顾了两人共同的求学经历,想象友人在都城可能见到的风光,最后约定友人归来时设宴相迎,体现了两人之间深厚的情谊。

《送黄彦武西上》的创作背景是什么?

朱松生活在南宋时期,当时科举是文人进入仕途的重要途径。黄彦武准备西上京城参加科举考试,朱松写下此诗为其送行。这首诗创作于友人临行前,表达了对友人的鼓励、祝福以及两人之间的深厚情谊。

《送黄彦武西上》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 虚实结合 :诗中既有对友人当前气质、文笔的实写,如“门掩蓬蒿气浩然,西风笔势更翩翩”;又有对友人在京城所见风光和回忆的虚写,如“芦叶风光倾上国,槐花心绪记当年”,虚实结合,丰富了诗歌的内容和意境。 用典 :“虀盐味”“文字禅”“槐花心绪”等都运用了典故,使诗歌更具文化内涵,委婉地表达了诗人与友人共同的求学经历和对科举的关注。 语言特色 :语言质...