这首诗记录了诗人与友人同游西峰院的经历,先描述了起初独坐、后与友人同游的过程,展现了游玩中的惬意场景。之后笔锋一转,感慨时光流逝、中原沦陷,表达了对国家命运的忧虑,以及自己不甘沉沦、渴望有所作为的壮志豪情,同时也流露出对可能因某些原因而滞留的担忧。
游西峰院留别友人
繁阴忽披猖,怀哉叹离居。
眷我二三子,共此一日娱。
欣然忘华陋,意行非始图。
围竹粉黏带,弄泉云绕裾。
共赌羊山棋,不钓温水鱼。
野色一以暝,归舟相与拏。
岂无软脚酒,新熟不用沽。
急景弃尺璧,中原眷丘墟。
丈夫患不免,低回竟何如。
安能逐儿辈,飞翔争腐余。
但忧着鞭子,滞留嘲贾胡。
简要说明
逐句注释
- “兀兀掩关坐,后土冒泥涂”:
- 字词:“兀兀”,孤独的样子;“掩关”,闭门;“后土”,大地;“冒”,覆盖。
- 句意:我孤独地闭门而坐,外面大地被泥泞覆盖。
- “繁阴忽披猖,怀哉叹离居”:
- 字词:“繁阴”,浓密的树荫;“披猖”,原指猖狂,这里形容树荫肆意伸展;“离居”,离别独居。
- 句意:浓密的树荫忽然肆意伸展,我心怀感慨,叹息着与友人的离别独居之苦。
- “眷我二三子,共此一日娱”:
- 字词:“眷”,顾念;“二三子”,指几个朋友。
- 句意:顾念着我的这几个朋友,我们一起度过这一天的欢乐时光。
- “欣然忘华陋,意行非始图”:
- 字词:“华陋”,华丽与简陋;“意行”,随意而行;“始图”,最初的打算。
- 句意:大家欣然忘却了环境的华丽或简陋,随意而行,这并非最初的打算。
- “围竹粉黏带,弄泉云绕裾”:
- 字词:“围竹”,环绕的竹子;“粉”,竹粉;“弄泉”,在泉水边嬉戏;“云”,形容水汽像云一样;“裾”,衣服的前襟。
- 句意:环绕的竹子上的竹粉粘在衣带,在泉水边嬉戏,水汽像云一样环绕着衣裾。
- “共赌羊山棋,不钓温水鱼”:
- 字词:“赌羊山棋”,这里可能用了与下棋打赌相关的典故,具体待考;“温水鱼”,可能象征安逸环境中的事物。
- 句意:大家一起下棋打赌,不贪恋安逸之事。
- “野色一以暝,归舟相与拏”:
- 字词:“野色”,野外的景色;“暝”,昏暗;“拏”,划船。
- 句意:野外的景色渐渐昏暗,我们一起划船回去。
- “岂无软脚酒,新熟不用沽”:
- 字词:“软脚酒”,接风洗尘的酒;“沽”,买。
- 句意:难道没有接风洗尘的酒吗?新酿好的酒不用去买。
- “急景弃尺璧,中原眷丘墟”:
- 字词:“急景”,急促的时光;“弃尺璧”,比喻时光比美玉还珍贵,不应浪费;“眷”,同“眷”,顾念;“丘墟”,废墟。
- 句意:时光匆匆,比美玉还珍贵,而中原却令人顾念,如今已是一片废墟。
- “丈夫患不免,低回竟何如”:
- 字词:“丈夫”,指有志向的人;“患不免”,担心不能实现志向;“低回”,徘徊、犹豫。
- 句意:大丈夫担心不能实现志向,一味地徘徊犹豫又有什么用呢。
- “安能逐儿辈,飞翔争腐余”:
- 字词:“逐”,追随;“儿辈”,指胸无大志的人;“争腐余”,出自《庄子·秋水》,比喻追逐功名利禄。
- 句意:怎么能追随那些胸无大志的人,像他们一样去追逐功名利禄呢。
- “但忧着鞭子,滞留嘲贾胡”:
- 字词:“着鞭子”,可能指被某种事情束缚;“滞”,滞留;“贾胡”,指商人,这里可能有因滞留而被人嘲笑像商人一样不能前行的意思。
- 句意:只是担心被某些事情束缚,滞留不前而被人嘲笑像商人一样。
现代译文
我孤独地闭门而坐,外面大地被泥泞覆盖。
浓密的树荫忽然肆意伸展,我感慨着与友人的离别。
顾念着我的几个朋友,我们一起度过欢乐的一天。
大家欣然忘却环境的好坏,随意而行,并非最初计划。
环绕的竹子竹粉粘在衣带,在泉水边嬉戏水汽绕衣。
一起下棋打赌,不贪恋安逸之事。
野外景色渐暗,我们一起划船回去。
难道没有接风酒吗?新酿的酒不用去买。
时光匆匆珍贵,而中原已是一片废墟。
大丈夫担心不能实现志向,徘徊犹豫又有何用。
怎能追随那些人去追逐名利,
只是担心被事束缚,滞留不前被人嘲笑。
创作背景
朱松生活在南宋时期,当时国家面临着北方政权的威胁,中原地区沦陷。他是著名理学家朱熹之父,本身具有强烈的爱国情怀和远大的政治抱负。这首诗具体创作时间不详,但应是在他与友人同游西峰院时所作,游玩的过程中,看到国家的现状,从而引发了他内心对时光、国家命运等诸多感慨。
艺术赏析
- 表现手法:
- 先扬后抑:诗的前半部分描绘了与友人游玩的欢乐场景,如“围竹粉黏带,弄泉云绕裾”等句,展现出轻松愉悦的氛围;后半部分则笔锋一转,抒发对时光和国家命运的感慨,如“急景弃尺璧,中原眷丘墟”,形成鲜明对比,更突出了诗人内心的忧虑和壮志。
- 用典:“不钓温水鱼”“飞争腐余”等可能运用了典故,使诗歌内涵更加丰富,表达更加委婉含蓄,增强了诗歌的文化底蕴和表现力。
- 语言特色:语言质朴自然,没有过多华丽的辞藻,但却能生动地描绘出游玩的场景和自己内心的情感。如“围竹粉黏带,弄泉云绕裾”用简洁的语言勾勒出一幅清新的画面,使读者能够身临其境。
- 意境营造:前半部分营造出一种轻松、惬意的游玩意境,让读者感受到诗人与友人之间的情谊和游玩的快乐;后半部分则营造出一种凝重、忧虑的氛围,通过对时光流逝和中原沦陷的描写,表达了诗人对国家命运的深切关注和自己壮志未酬的苦闷,前后意境的转换自然流畅,过渡巧妙。
常见问题
《游西峰院留别友人》的作者和朝代是什么?
《游西峰院留别友人》的作者是朱松,页面按宋作品展示。
《游西峰院留别友人》主要写了什么?
这首诗记录了诗人与友人同游西峰院的经历,先描述了起初独坐、后与友人同游的过程,展现了游玩中的惬意场景。之后笔锋一转,感慨时光流逝、中原沦陷,表达了对国家命运的忧虑,以及自己不甘沉沦、渴望有所作为的壮志豪情,同时也流露出对可能因某些原因而滞留的担忧。
《游西峰院留别友人》的创作背景是什么?
朱松生活在南宋时期,当时国家面临着北方政权的威胁,中原地区沦陷。他是著名理学家朱熹之父,本身具有强烈的爱国情怀和远大的政治抱负。这首诗具体创作时间不详,但应是在他与友人同游西峰院时所作,游玩的过程中,看到国家的现状,从而引发了他内心对时光、国家命运等诸多感慨。
《游西峰院留别友人》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 先扬后抑 :诗的前半部分描绘了与友人游玩的欢乐场景,如“围竹粉黏带,弄泉云绕裾”等句,展现出轻松愉悦的氛围;后半部分则笔锋一转,抒发对时光和国家命运的感慨,如“急景弃尺璧,中原眷丘墟”,形成鲜明对比,更突出了诗人内心的忧虑和壮志。 用典 :“不钓温水鱼”“飞争腐余”等可能运用了典故,使诗歌内涵更加丰富,表达更加委婉含蓄,增强了诗歌的文化底蕴和表...