帝京篇十首 二

这首诗描绘了唐太宗在处理完政务后，停下车驾，专心研读经史典籍的情景，展现了他对文化知识的重视和孜孜不倦的学习态度，表达了他崇文尚学的志趣。

• “巖廊罷機務，崇文聊駐輦”：
  • 字词：“巖廊”，原指殿庑，后引申为朝廷；“機務”，政务；“崇文”，崇尚文化；“聊”，姑且；“駐輦”，停下车驾。
  • 句意：在朝廷处理完繁忙的政务后，姑且停下御辇来崇尚文化。
• “玉匣啓龍圖，金繩披鳳篆”：
  • 字词：“玉匣”，玉制的匣子；“龍圖”，传说中龙马背负的图，这里泛指珍贵的图书；“金繩”，用金装饰的绳子，用于捆绑书籍；“鳳篆”，指珍贵的文字、典籍。
  • 句意：打开玉匣取出珍贵的图书，解开金绳翻阅上面的文字。
• “韋編斷仍續，縹帙舒還卷”：
  • 字词：“韋編”，古代用熟牛皮绳把竹简编联起来，称“韦编”，这里用孔子“韦编三绝”的典故，形容读书勤奋；“縹帙”，淡青色的书套，代指书籍。
  • 句意：就像孔子读《易》那样，书的牛皮绳断了又接好，把书卷展开又卷起。
• “對此乃淹留，欹案觀墳典”：
  • 字词：“淹留”，停留、久留；“欹案”，斜靠在书案上；“墳典”，“三坟五典”的简称，泛指古代典籍。
  • 句意：面对这些书籍便久久停留，斜靠在书案上阅读古代典籍。

在朝廷处理完政务后，
停下御辇来崇尚文化。
打开玉匣取出珍贵图书，
解开金绳翻阅典籍文字。
如同孔子韦编断了再接，
把书卷展开又重新卷起。
面对这些书籍久久停留，
斜靠书案阅读古代经典。

唐太宗李世民是唐朝杰出的君主，他在位期间，重视文化建设，积极推动文化的繁荣发展。这首诗创作于他执政时期，当时唐朝处于经济繁荣、政治稳定的阶段，李世民在处理好政务之余，积极倡导崇文尚学之风，此诗便是他自身好学精神和崇文理念的体现。

• 表现手法：
  • 用典：“韦编断仍续”运用了孔子“韦编三绝”的典故，生动形象地表现出唐太宗读书的勤奋和专注，增强了诗歌的文化内涵和表现力。
  • 动作描写：“启”“披”“舒”“卷”“淹留”“欹案观”等一系列动作描写，细致地刻画了唐太宗阅读书籍时的状态，使读者能真切感受到他对读书的投入。
• 语言特色：语言典雅庄重，符合帝王身份和诗歌主题。“玉匣”“金绳”“龙图”“凤篆”等词语的运用，增添了诗歌的华丽感和高贵气息。
• 意境营造：整首诗营造出一种宁静、儒雅的意境，展现出唐太宗在繁忙政务之余，沉浸于书海的情景，体现了他作为帝王的文化修养和精神追求，也传达出他对文化建设的重视和期望。