金刚随机无尽颂 无法可得分第二十二 其一

· 释印肃

佛得菩提法,然灯默不答。
无法可得耶,妙理还周匝。

简要说明

这首诗围绕佛法中“无法可得”的教义展开,通过讲述佛祖得菩提法及然灯佛不答之事,探讨“无法可得”背后的妙理,传达出佛法的高深与周遍。

逐句注释

  • “佛得菩提法”:
    • 字词:“佛”,指释迦牟尼佛;“菩提法”,即觉悟成佛的方法和智慧。
    • 句意:佛祖获得了觉悟成佛的方法和智慧。
  • “然灯默不答”:
    • 字词:“然灯”,即然灯佛,过去佛之一;“默不答”,沉默不回应。
    • 句意:然灯佛面对相关情况沉默不做回应。
  • “无法可得耶”:
    • 字词:“无法可得”,佛教概念,指真正的佛法并非是一种可以通过常规方式获得的具体事物。
    • 句意:难道真的没有佛法可以获得吗?
  • “妙理还周匝”:
    • 字词:“妙理”,精妙的道理,这里指佛法的精妙之处;“周匝”,周遍、圆满。
    • 句意:其实佛法的精妙道理是周遍圆满的。

现代译文

佛祖获得了觉悟成佛的智慧,
然灯佛却沉默着不做回应。
难道真的没有佛法可以获得吗?
其实那精妙的佛法道理周遍圆满。

创作背景

释印肃为宋代临济宗高僧,宋代佛教禅宗盛行,强调对佛法的内心体悟。此诗是释印肃对《金刚经》“无法可得分”的阐释。《金刚经》中诸多教义探讨空性、无相、无法可得等深刻思想,释印肃通过诗歌的形式对经文进行解读,以帮助信众更好地理解经义,其创作目的在于弘扬佛法,传播禅宗的修行理念。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 设问:“无法可得耶”一句以设问的形式引发读者思考,促使人们深入探究“无法可得”这一抽象的佛教概念,增强了诗歌的思辨性。
    • 用典:诗中运用了佛祖得菩提法和然灯佛的典故,这些佛教典故的运用使诗歌具有浓厚的宗教文化底蕴,让读者能更好地理解佛法教义背后的传承与深意。
  • 语言特色:语言简洁直白,以通俗易懂的方式阐述佛教教义,没有过多华丽的辞藻修饰,符合佛教宣扬教义、普度众生的宗旨,便于信众理解和接受。
  • 意境营造:整首诗营造出一种深邃、静谧的宗教意境。通过对佛教典故的叙述和对佛法教义的探讨,让读者仿佛置身于宁静的佛堂之中,感受佛法的庄严与深奥,引发对佛法智慧的沉思和追求。

常见问题

《金刚随机无尽颂 无法可得分第二十二 其一》的作者和朝代是什么?

《金刚随机无尽颂 无法可得分第二十二 其一》的作者是释印肃,页面按宋作品展示。

《金刚随机无尽颂 无法可得分第二十二 其一》主要写了什么?

这首诗围绕佛法中“无法可得”的教义展开,通过讲述佛祖得菩提法及然灯佛不答之事,探讨“无法可得”背后的妙理,传达出佛法的高深与周遍。

《金刚随机无尽颂 无法可得分第二十二 其一》的创作背景是什么?

释印肃为宋代临济宗高僧,宋代佛教禅宗盛行,强调对佛法的内心体悟。此诗是释印肃对《金刚经》“无法可得分”的阐释。《金刚经》中诸多教义探讨空性、无相、无法可得等深刻思想,释印肃通过诗歌的形式对经文进行解读,以帮助信众更好地理解经义,其创作目的在于弘扬佛法,传播禅宗的修行理念。

《金刚随机无尽颂 无法可得分第二十二 其一》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 设问 :“无法可得耶”一句以设问的形式引发读者思考,促使人们深入探究“无法可得”这一抽象的佛教概念,增强了诗歌的思辨性。 用典 :诗中运用了佛祖得菩提法和然灯佛的典故,这些佛教典故的运用使诗歌具有浓厚的宗教文化底蕴,让读者能更好地理解佛法教义背后的传承与深意。 语言特色 :语言简洁直白,以通俗易懂的方式阐述佛教教义,没有过多华丽的辞藻修饰,符合...