金刚随机无尽颂 非说所说分第二十一 其四

· 释印肃

即自谤如来,何因得辩才。
和风三二月,花发为谁开。

简要说明

此诗围绕“自谤如来”的观点展开,探讨了辩才与谤佛行为之间的关系,以“和风三二月,花发为谁开”的景象,表达了对这种错误行为的感慨,传达出一种对违背佛法之人的警醒之意。

逐句注释

  • “即自谤如来,何因得辩才”:
    • 字词:“谤”,诋毁、诽谤;“如来”,佛的十大名号之一,这里指佛法、佛的教义;“辩才”,善于辩论、口才出众,在佛教语境中也指对佛法义理的清晰阐释能力。
    • 句意:如果自己诋毁佛法,又凭借什么能获得阐释佛法的辩才呢。
  • “和风三二月,花发为谁开”:
    • 字词:“和风”,温和的风;“三二月”,指春季,农历二三月正是花开时节。
    • 句意:在这风和日丽的二三月,花儿盛开了,它们又是为谁而绽放呢。

现代译文

若是自己诋毁佛法,
又怎能获得阐释佛法的辩才。
在这风和日丽的二三月,
花儿竞相开放,却不知为谁而开。

创作背景

释印肃是宋代的一位高僧,他以诗歌形式阐释佛法义理。此诗出自《金刚随机无尽颂》,是对《金刚经》“非说所说分第二十一”的解读。宋代佛教发展较为繁荣,各宗派相互交流,高僧大德常通过著述、讲经等方式传播佛法。释印肃创作此诗,旨在以通俗易懂的语言引导信众正确理解佛法,避免对佛法产生误解和诋毁。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 设问:诗中“何因得辩才”“花发为谁开”两处设问,引发读者思考。前者强调自谤佛法与获得辩才之间的矛盾关系,促使人们反思自己对待佛法的态度;后者以花为意象,用设问增添了诗歌的空灵之感,引导人们去探寻佛法的真谛。
    • 象征:“花发”象征着佛法的美好和生机,而“为谁开”则暗示了那些自谤佛法的人无法领悟佛法的美好,如同花开却无人欣赏,具有深刻的象征意义。
  • 语言特色:语言简洁直白,没有过多的修饰,但却能准确地传达出佛法的要义。以日常可见的“和风”“花发”等景象入诗,使抽象的佛法变得具体可感,易于信众理解和接受。
  • 意境营造:通过描绘风和日丽、花开的春日景象,营造出一种清新、美好的氛围。然而,“花发为谁开”的疑问又为这美好的景象增添了一丝惆怅和惋惜,将佛法的严肃教义与自然景象相融合,使整首诗既有自然之美,又蕴含着深刻的哲理,引导人们在欣赏自然之美的同时,反思自己的修行和对佛法的态度。

常见问题

《金刚随机无尽颂 非说所说分第二十一 其四》的作者和朝代是什么?

《金刚随机无尽颂 非说所说分第二十一 其四》的作者是释印肃,页面按宋作品展示。

《金刚随机无尽颂 非说所说分第二十一 其四》主要写了什么?

此诗围绕“自谤如来”的观点展开,探讨了辩才与谤佛行为之间的关系,以“和风三二月,花发为谁开”的景象,表达了对这种错误行为的感慨,传达出一种对违背佛法之人的警醒之意。

《金刚随机无尽颂 非说所说分第二十一 其四》的创作背景是什么?

释印肃是宋代的一位高僧,他以诗歌形式阐释佛法义理。此诗出自《金刚随机无尽颂》,是对《金刚经》“非说所说分第二十一”的解读。宋代佛教发展较为繁荣,各宗派相互交流,高僧大德常通过著述、讲经等方式传播佛法。释印肃创作此诗,旨在以通俗易懂的语言引导信众正确理解佛法,避免对佛法产生误解和诋毁。

《金刚随机无尽颂 非说所说分第二十一 其四》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 设问 :诗中“何因得辩才”“花发为谁开”两处设问,引发读者思考。前者强调自谤佛法与获得辩才之间的矛盾关系,促使人们反思自己对待佛法的态度;后者以花为意象,用设问增添了诗歌的空灵之感,引导人们去探寻佛法的真谛。 象征 :“花发”象征着佛法的美好和生机,而“为谁开”则暗示了那些自谤佛法的人无法领悟佛法的美好,如同花开却无人欣赏,具有深刻的象征意义。...