与廖维高

· 释印肃

精通三教越禅机,语默同风和者希。
匝地周天居士眼,元来只在一毫厘。

简要说明

这首诗是释印肃写给廖维高的,称赞廖维高精通儒释道三教,领悟超越禅机,能做到言语和沉默都契合道的风范,但应和者稀少。同时表达看似广阔的世界,其实真谛就在细微之处的观点。

逐句注释

  • “精通三教越禅机”:
    • 字词:“三教”,指儒教、道教、佛教;“禅机”,指禅宗的机要秘诀,引申为微妙的道理。
    • 句意:廖维高精通儒、道、佛三教,领悟超越了禅宗微妙的道理。
  • “语默同风和者希”:
    • 字词:“语默”,说话和沉默;“同风”,指符合某种风格、风范;“和者希”,应和的人稀少。
    • 句意:不管是说话还是沉默都符合道的风范,但能应和这种境界的人很少。
  • “匝地周天居士眼”:
    • 字词:“匝地周天”,形容范围广阔,遍及天地;“居士”,在家修行的佛教信徒,这里指廖维高。
    • 句意:廖维高的眼光能遍及天地。
  • “元来只在一毫厘”:
    • 字词:“元来”,原来;“一毫厘”,形容极其细微。
    • 句意:原来真正的道理就存在于极其细微之处。

现代译文

你精通儒、道、佛三教,超越了禅宗的微妙道理,
无论说话还是沉默都有高尚风范,能应和你的人稀少。
你的眼光能遍及天地,
原来真正的道理就藏在那细微之处。

创作背景

释印肃是宋代临济宗高僧,他与廖维高应是有一定交往。此诗具体创作时间难以精确考证,但从诗的内容来看,是他对廖维高学识和境界的一种赞赏与感悟的表达。在当时的佛教文化氛围中,修行者们注重对教义的深入理解和体悟,而与同道之间的交流和相互评价也较为常见,这首诗或许就是在这样的背景下创作的。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 赞誉手法:诗的前两句直接对廖维高的学识和境界进行赞誉,通过“精通三教”“越禅机”“语默同风”等表述,突出廖维高的不凡。
    • 哲理表达:后两句运用对比,将“匝地周天”的广阔与“一毫厘”的细微进行对照,表达出深刻的哲理,即真理往往存在于细微之处,引发读者的思考。
  • 语言特色:语言简洁明了,没有过多的修饰,但表意精准。如用“三教”“禅机”“匝地周天”“一毫厘”等词,准确地传达出相关的概念和思想。
  • 意境营造:营造出一种深邃、玄远的意境。诗中展现出廖维高高深的学识和境界,以及蕴含的哲理,让读者感受到一种超脱尘世、探寻真理的氛围,仿佛置身于一个充满智慧和禅意的世界之中。

常见问题

《与廖维高》的作者和朝代是什么?

《与廖维高》的作者是释印肃,页面按宋作品展示。

《与廖维高》主要写了什么?

这首诗是释印肃写给廖维高的,称赞廖维高精通儒释道三教,领悟超越禅机,能做到言语和沉默都契合道的风范,但应和者稀少。同时表达看似广阔的世界,其实真谛就在细微之处的观点。

《与廖维高》的创作背景是什么?

释印肃是宋代临济宗高僧,他与廖维高应是有一定交往。此诗具体创作时间难以精确考证,但从诗的内容来看,是他对廖维高学识和境界的一种赞赏与感悟的表达。在当时的佛教文化氛围中,修行者们注重对教义的深入理解和体悟,而与同道之间的交流和相互评价也较为常见,这首诗或许就是在这样的背景下创作的。

《与廖维高》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 赞誉手法 :诗的前两句直接对廖维高的学识和境界进行赞誉,通过“精通三教”“越禅机”“语默同风”等表述,突出廖维高的不凡。 哲理表达 :后两句运用对比,将“匝地周天”的广阔与“一毫厘”的细微进行对照,表达出深刻的哲理,即真理往往存在于细微之处,引发读者的思考。 语言特色 :语言简洁明了,没有过多的修饰,但表意精准。如用“三教”“禅机”“匝地周天”...