学无学颂一十五首 其九

· 释印肃

五家示派乱纵横,未到玄门语默争。
诳谤自招无间业,直须全体坠深坑。

简要说明

这首诗围绕佛教宗派的纷争现象展开,批判了一些人在未真正领悟玄门真谛时就肆意妄言、互相争论,指出这种诳谤行为会给自己带来严重恶果,表达了对佛教修行中不良风气的批判态度。

逐句注释

  • “五家示派乱纵横”:
    • 字词:“五家”,指佛教禅宗发展到宋代形成的临济、曹洞、云门、法眼、沩仰五家宗派;“示派”,展示各自宗派的教义和特点;“乱纵横”,形容各宗派之间的纷争杂乱无章。
    • 句意:禅宗的五家宗派展示各自教义时,局面杂乱无序。
  • “未到玄门语默争”:
    • 字词:“玄门”,指佛教深奥的法门、真谛;“语默争”,言语上的争论和是非。
    • 句意:有些人还没有真正领悟佛教的深奥法门,就开始在言语上争论不休。
  • “诳谤自招无间业”:
    • 字词:“诳谤”,欺骗、诽谤;“无间业”,佛教术语,指会导致堕入无间地狱的极恶之业。
    • 句意:这种欺骗和诽谤他人的行为会给自己招来堕入无间地狱的恶业。
  • “直须全体坠深坑”:
    • 字词:“直须”,必然、必定;“全体”,整个身心;“深坑”,这里比喻无间地狱。
    • 句意:必定会使整个身心堕入无间地狱这个深坑。

现代译文

禅宗五家展示宗派教义时,局面杂乱无章。
有些人还没领悟玄门真谛,就言语争论不休。
欺骗诽谤他人,自己会招来堕入无间地狱的恶业。
必然会使整个身心堕入那无间地狱的深坑。

创作背景

释印肃生活在南宋时期,当时佛教禅宗发展,五家宗派各自发展且存在不同的教义阐释和修行方法。宗派之间可能存在交流与纷争,一些人未深入修行、领悟佛法真谛,却热衷于言语上的争论和互相诋毁。释印肃作为一位修行者,有感于这种不良风气,创作此诗以批判这种行为,引导修行者正确对待佛法。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 批判揭露:诗中直接对佛教宗派纷争中一些人的不良行为进行批判,毫不隐晦地指出诳谤行为的恶果,具有很强的警示作用。
    • 因果阐述:清晰地阐述了“诳谤”与“无间业”“坠深坑”之间的因果关系,让读者明白错误行为会带来严重后果,增强了诗歌的说理性。
  • 语言特色:语言直白简洁,通俗易懂,没有过多的修饰和隐晦表达,以一种直接的方式传达了作者的观点,使读者容易理解其中的道理。
  • 意境营造:整首诗营造出一种严肃、警醒的意境,通过对不良现象的批判和恶果的阐述,让读者感受到佛教修行中保持正确态度和行为的重要性,具有一定的劝诫和引导意义。

常见问题

《学无学颂一十五首 其九》的作者和朝代是什么?

《学无学颂一十五首 其九》的作者是释印肃,页面按宋作品展示。

《学无学颂一十五首 其九》主要写了什么?

这首诗围绕佛教宗派的纷争现象展开,批判了一些人在未真正领悟玄门真谛时就肆意妄言、互相争论,指出这种诳谤行为会给自己带来严重恶果,表达了对佛教修行中不良风气的批判态度。

《学无学颂一十五首 其九》的创作背景是什么?

释印肃生活在南宋时期,当时佛教禅宗发展,五家宗派各自发展且存在不同的教义阐释和修行方法。宗派之间可能存在交流与纷争,一些人未深入修行、领悟佛法真谛,却热衷于言语上的争论和互相诋毁。释印肃作为一位修行者,有感于这种不良风气,创作此诗以批判这种行为,引导修行者正确对待佛法。

《学无学颂一十五首 其九》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 批判揭露 :诗中直接对佛教宗派纷争中一些人的不良行为进行批判,毫不隐晦地指出诳谤行为的恶果,具有很强的警示作用。 因果阐述 :清晰地阐述了“诳谤”与“无间业”“坠深坑”之间的因果关系,让读者明白错误行为会带来严重后果,增强了诗歌的说理性。 语言特色 :语言直白简洁,通俗易懂,没有过多的修饰和隐晦表达,以一种直接的方式传达了作者的观点,使读者容易...