雪后寄崔二十六丞公

这首诗是韩愈写给崔二十六丞公的，诗中先描绘蓝田冬日雪景，表达对友人处境的担忧，接着对比朝中官员的优渥与友人的困窘，抒发对友人不被重用的不平，还感慨自己虽想举荐却因环境艰难而无法实现，最后对友人怀才不遇的现状表示愤懑和无奈。

• “蓝田十月雪塞关，我兴南望愁群山”：
  • 字词：“蓝田”，地名；“兴”，兴致、情怀；“愁群山”，为群山所阻隔而发愁。
  • 句意：十月蓝田大雪封关，我怀着情怀向南眺望，为被群山阻隔看不到你而发愁。
• “攒天嵬嵬冻相映，君乃寄命于其间”：
  • 字词：“攒天”，高耸入天；“嵬嵬”，高大的样子；“寄命”，寄托生命。
  • 句意：高耸入云的山峰与冰雪相互映衬，你却在这样恶劣的环境中生活。
• “秩卑俸薄食口众，岂有酒食开容颜”：
  • 字词：“秩卑”，官职低微；“俸薄”，俸禄少；“食口众”，家中吃饭的人多。
  • 句意：你官职低俸禄少，要养活一大家子人，哪有酒食来让自己开心呢。
• “殿前群公赐食罢，骅骝蹋路骄且闲”：
  • 字词：“殿前群公”，指朝廷中的官员；“赐食”，皇帝赏赐食物；“骅骝”，良马。
  • 句意：朝廷里的官员们享受完皇帝赏赐的美食后，骑着骏马，神气又悠闲地在道路上行走。
• “称多量少鉴裁密，岂念幽桂遗榛菅”：
  • 字词：“称多量少”，指朝廷选拔人才时的考量；“鉴裁密”，鉴别裁定严格；“幽桂”，比喻有才华的人，即崔二十六丞公；“榛菅”，泛指杂草，比喻平庸之人。
  • 句意：朝廷选拔人才看似严格，可哪里会想到像你这样有才华的人被埋没在平庸之辈中呢。
• “几欲犯严出荐口，气象硉兀未可攀”：
  • 字词：“犯严”，冒犯威严；“出荐口”，说出举荐的话；“硉兀”，形容山势高峻，这里比喻形势严峻。
  • 句意：我好几次想不顾威严为你举荐，可形势严峻难以做到。
• “归来殒涕揜关卧，心之纷乱谁能删”：
  • 字词：“殒涕”，落泪；“揜关”，关门；“删”，整理。
  • 句意：回来后我伤心落泪，关上门躺卧，心中的纷乱谁能帮我理清呢。
• “诗翁憔悴𣃁荒棘，清玉刻佩联玦环”：
  • 字词：“诗翁”，指崔二十六丞公；“𣃁”，砍、挖；“清玉刻佩”，比喻品德高洁。
  • 句意：你面容憔悴地在荒地里劳作，可你的品德却如精美的玉佩一样高洁。
• “脑脂遮眼卧壮士，大弨挂壁无由弯”：
  • 字词：“脑脂遮眼”，形容那些昏庸的人；“大弨”，强弓。
  • 句意：那些昏庸的人安卧着，而有才能的人却像挂在墙上的强弓一样无法施展本领。
• “乾坤惠施万物遂，独于数子怀偏悭”：
  • 字词：“乾坤”，天地；“惠施”，给予恩惠；“遂”，顺遂；“偏悭”，特别吝啬。
  • 句意：天地对万物都给予恩惠，让它们顺遂生长，却唯独对你们这些有才华的人如此吝啬。
• “朝欷暮唶不可解，我心安得如石顽”：
  • 字词：“欷”“唶”，都表示叹息；“石顽”，像石头一样坚硬、无情。
  • 句意：我从早到晚叹息不已，心中的愤懑无法排解，我的心怎么能像石头一样冷漠无情呢。

十月的蓝田大雪封住了关隘，
我满怀情思向南眺望，群山令我愁肠百结。
高耸入云的山峰与冰雪交相辉映，
你却在这冰天雪地中苦苦度日。
你官职卑微俸禄微薄，要养活众多家人，
哪有美酒佳肴让你展露欢颜。
朝廷中的官员们享受完皇帝的赐宴，
骑着骏马神气悠闲地漫步在路上。
朝廷选拔人才看似精细严格，
却怎会顾念像你这样被埋没的贤才。
我几次想不顾威严为你举荐，
可形势险峻难以达成心愿。
回来后我伤心落泪，关门躺卧，
心中的纷乱谁能为我梳理。
你面容憔悴在荒地里劳作，
品德却如美玉雕琢的佩饰般高洁。
那些昏庸之人安卧着，
有才能的人却像挂在墙上的强弓无法施展。
天地对万物都施予恩惠，
却唯独对你这样的贤才如此吝啬。
我从早到晚叹息不停，愤懑难解，
我的心怎能像石头一样冷漠无情。

这首诗作于唐德宗贞元十九年（803 年）冬。当时韩愈任监察御史，崔二十六丞公在蓝田县任职，官职低微且生活困苦。韩愈有感于崔二十六丞公的怀才不遇，又因自己虽想帮忙举荐却力不从心，于是写下此诗，表达对友人的同情和对朝廷用人不公的不满。

• 表现手法：
  • 对比鲜明：诗中多处运用对比，如将崔二十六丞公在蓝田恶劣环境中的困窘与朝廷官员赐食后骑骏马的悠闲形成对比，突出友人的不得志；把“脑脂遮眼卧壮士”的昏庸者与“大弨挂壁无由弯”的有才者对比，批判了朝廷用人的不合理。
  • 借景抒情：开篇描绘蓝田十月雪塞关、群山高耸的景象，不仅点明时令和友人所处环境的恶劣，也借此抒发了诗人对友人的担忧和牵挂之情。
• 语言特色：语言质朴刚健，情感表达直接强烈。如“朝欷暮唶不可解，我心安得如石顽”等语句，直白地抒发了诗人内心的愤懑和不平。
• 意境营造：通过对雪景、友人生活困境以及朝廷官员状态的描写，营造出一种压抑、悲愤的意境。诗人将自己对友人的同情、对朝廷的不满融入其中，使读者能深刻感受到诗人内心的痛苦和无奈。