示爽

这首诗是韩愈写给侄子韩爽的。诗中先写为韩爽设宴送别，表达难舍之情；接着夸赞韩爽科举有成、才学出众；又提及韩爽回到江南，昔日同伴的变化，感慨人生；最后诗人自叹年老、官场无味，表明若有机会就归田的想法。

• “宣城去京国，里数逾三千”：
  • 字词：“宣城”，今属安徽；“京国”，京城；“逾”，超过。
  • 句意：宣城离京城，路程超过了三千里。
• “念汝欲别我，解装具盘筵”：
  • 字词：“汝”，你，指韩爽；“解装”，卸下行李；“具”，准备；“盘筵”，宴席。
  • 句意：想到你要和我分别，我卸下行李准备了宴席。
• “日昏不能散，起坐相引牵”：
  • 字词：“日昏”，天色昏暗；“引牵”，拉扯，指舍不得分开。
  • 句意：天色已晚还不能散去，大家起坐之间都相互留恋不舍。
• “冬夜岂不长，达旦灯烛然”：
  • 字词：“达旦”，直到天亮；“然”，同“燃”。
  • 句意：冬夜难道不长吗？但我们一直坐到天亮，灯烛还燃着。
• “座中悉亲故，谁肯舍汝眠”：
  • 字词：“悉”，全，都；“亲故”，亲戚朋友。
  • 句意：座位上都是亲戚朋友，谁舍得让你去睡觉呢。
• “念汝将一身，西来曾几年”：
  • 字词：“将一身”，独自一人；“西来”，从江南到京城。
  • 句意：想到你独自一人西来京城已经有几年了。
• “名科揜众俊，州考居吏前”：
  • 字词：“名科”，有名的科目；“揜”，同“掩”，超过；“州考”，州里的考试。
  • 句意：你在科举中超过众多才俊，州考成绩也在众人之前。
• “今从府公召，府公又时贤”：
  • 字词：“府公”，指节度使；“时贤”，当时的贤能之人。
  • 句意：如今你受节度使的征召，这位节度使又是当时的贤才。
• “时辈千百人，孰不谓汝妍”：
  • 字词：“时辈”，当时的同辈人；“孰”，谁；“妍”，美好，指才能出众。
  • 句意：同时代的千百人，谁不称赞你才能出众呢。
• “汝来江南近，里闾故依然”：
  • 字词：“里闾”，乡里。
  • 句意：你这次回江南，乡里还是和过去一样。
• “昔日同戏儿，看汝立路边”：
  • 字词：“同戏儿”，一起玩耍的孩子。
  • 句意：过去一起玩耍的孩子，看着你站在路边。
• “人生但如此，其实亦可怜”：
  • 字词：“但”，只。
  • 句意：人生只是这样（岁月流逝，人事变化），其实也很可怜。
• “吾老世味薄，因循致留连”：
  • 字词：“世味”，人世的情味；“因循”，拖延。
  • 句意：我年老了，对人世的情味淡薄了，却因拖延而留在官场。
• “强颜班行内，何实非罪愆”：
  • 字词：“强颜”，勉强做出笑容；“班行”，指官场行列；“罪愆”，罪过。
  • 句意：我在官场中勉强装出笑脸，其实没什么实际才能，这都是罪过啊。
• “才短难自力，惧终莫洗湔”：
  • 字词：“才短”，才能不足；“洗湔”，洗刷过错。
  • 句意：我才能不足难以有所作为，害怕最终也无法洗刷自己的过错。
• “临分不汝诳，有路即归田”：
  • 字词：“临分”，临分别时；“诳”，欺骗；“归田”，归隐田园。
  • 句意：临分别时我不欺骗你，若有机会我就归隐田园。

宣城距离京城，路程超过三千里。
想到你要和我分别，我卸下行李摆下宴席。
天色昏暗了我们还舍不得散去，起坐之间都相互留恋。
冬夜那么长，我们却一直坐到天亮，灯烛还燃着。
座位上都是亲戚朋友，谁舍得让你去睡觉呢。
想到你独自一人西来京城已经几年了。
你在科举中超过众多才俊，州考成绩也名列前茅。
如今你受节度使的征召，这位节度使又是当时的贤才。
同时代的千百人，谁不称赞你才能出众呢。
你这次回江南，乡里还是和过去一样。
过去一起玩耍的孩子，看着你站在路边。
人生只是这样（岁月流逝，人事变化），其实也很可怜。
我年老了，对人世的情味淡薄了，却因拖延而留在官场。
我在官场中勉强装出笑脸，其实没什么实际才能，这都是罪过啊。
我才能不足难以有所作为，害怕最终也无法洗刷自己的过错。
临分别时我不欺骗你，若有机会我就归隐田园。

此诗创作于唐穆宗长庆三年（823 年）。当时韩愈任吏部侍郎，侄子韩爽前来告别，准备回到江南。韩愈设宴为其送行，在席间写下这首诗，一方面表达对侄子的惜别与赞赏，另一方面也抒发了自己对人生和官场的感慨。

• 表现手法：
  • 叙事与抒情相结合：诗的前半部分详细叙述为韩爽设宴送别、通宵畅谈的情景，后半部分则抒发自己对人生和官场的感慨。如“日昏不能散，起坐相引牵”是叙事，“人生但如此，其实亦可怜”则是抒情，叙事为抒情做铺垫，使情感抒发更加自然真挚。
  • 对比衬托：用韩爽科举有成、才学出众与自己在官场的碌碌无为形成对比，突出诗人对自己现状的不满和对归隐的向往。
• 语言特色：语言质朴自然，如同与亲人朋友促膝谈心，没有刻意的雕琢，却能真切地传达出诗人的情感。如“临分不汝诳，有路即归田”，直白地表达了自己的心声。
• 意境营造：整首诗营造出一种既温馨又略带伤感的氛围。温馨体现在送别时与亲友的相聚畅谈，伤感则源于对人生的感慨和对官场的无奈。通过对场景和情感的细腻描绘，让读者能深刻感受到诗人内心的复杂情绪。